Question

1 .apa yg dimaksud laporan ?
2 .apa yg dimaksud rubrik ?
3 .jelaskan langkah2 dlm membacasekilas kolom / rubrik khusus

Answer 1

Laporan adalah :
 Suatu bentuk penyampaian berita,
keterangan, pemberitahuan ataupun
pertanggungjawaban baik secara lisan
maupun secara tertulis dari bawahan
kepada atasan sesuai dengan
hubungan wewenang (authority) dan
tanggung jawab (responsibility) yang
ada antara mereka.
 Salah satu cara pelaksanaan
komunikasi dari pihak yang satu
kepada pihak yang lainnya.
 Laporan merupakan salah satu
alat untuk menyampaikan informasi
baik formal maupun nonformal.
 Penyampaian informasi dari
petugas/ pejabat tertentu kepada
petugas / pejabat tertentu dalam
suatu system administrasi.

Rubrik adalah kepala
karangan (ruang tetap)
dalam media cetak baik
surat kabar maupun
majalah. Rubrik dalam
surat kabar misalnya tajuk
rencana, surat pembaca,
atau dongeng anak. Selain
dalam surat kabar, rubrik
juga dimuat dalam
majalah. Misalnya rubrik
pengetahuan, arena kecil,
atau apa kabar kawan.

Tahap I
Siswa membaca bahan/
kata-kata atau kalimat
yang telah mereka pelajari
dan mengucapkannya
dengan baik. Hal ini masih
dilakukan pada siswa SD
kelas rendah. Setelah
mereka mampu membaca
dan mengucapkan kata-
kata yang telah dipelajari
secara bergantian siswa
dapat mempraktikkannya.
2) Tahap II
Pada tahap ini siswa diajak
membaca kalimat-kalimat
yang lebih kompleks.
Namun, informasi/kata-
kata yang digunakan
adalah kata-kata yang
sidah biasa bagi siswa.
3) Tahap III
Siswa mulai diperkenalkan
dengan teks bacaan yang
berisi jumlah kata yang
masih jarang didengar
tujuannya adalah untuk
membangun schemata
baru bagi anak.
4) Tahap IV
Siswa diajak untuk
membaca buku-buku yang
tidak sulit (kosakatanya
mudah dipahami) yang
dapat bermanfaat untuk
kepentingan belajar
mereka atau dapat juga
membaca buku-buku
cerita. Dalam hal ini, siswa
mulai dilatih menemukan
sendiri ide dari setiap
bacaannya.
5) Siswa diperkenalkan
berbagai buku dan
menggajak mereka
menemukan gagasan-
gagasan yang terdapat di
dalam bukuk tersebut
(Tarigan, 2008)