Question

Reto. ELABORE UN ORGANIZADOR SOBRE LA PROBLEMATICA ,RIESGOS Y OTROS SOBRE la producción agropecuaria en tiempos de heladas y friaje. ​

Answer 1

Respuesta:

InicioAprende en casaACTIVIDAD 9 – Proponemos prácticas de producción agropecuaria en tiempos de heladas y friaje – 5° de SECUNDARIA

5° Actividades

5° secundaria

Aprende en casa

ACTIVIDAD 9 – Proponemos prácticas de producción agropecuaria en tiempos de heladas y friaje – 5° de SECUNDARIA

Los Informativos

septiembre 25, 2021

ACTIVIDAD 9 - Proponemos prácticas de producción agropecuaria en tiempos de heladas y friaje – 5° de SECUNDARIA

Nos preparamos para afrontar las heladas y el friaje de manera innovadora

¡Hola nuevamente! Luego de haber diseñado un fitotoldo para el manejo y control de cultivos, vamos a proponer otras prácticas que permitan mantener e impulsar nuestra producción agrícola y ganadera en tiempos de heladas y friaje, a partir de la identificación y evaluación del uso de los recursos disponibles.

Investigamos

¿Qué prácticas debemos seguir para mantener nuestra producción agrícola y ganadera en tiempos de heladas y friaje? ¿Cómo contribuirán dichas prácticas a mantener abastecidos nuestros mercados locales, regionales, nacionales e internacionales?

Para responder estas interrogantes, pensemos en qué tan eficaces han sido las estrategias que hemos venido aplicando hasta el momento, y qué prácticas innovadoras proponemos para mejorar la protección de la actividad agrícola y ganadera. De hecho, identificaremos varias prácticas innovadoras de producción.

1. Conservar la producción agropecuaria ante fenómenos como el friaje y las heladas, y con ello alcanzar nuestro bienestar y mantener abastecidos nuestros mercados con productos e insumos agropecuarios de primera necesidad, requiere que comprendamos los factores que intervienen en la producción de la actividad agrícola y ganadera, como la tecnología, naturaleza, el capital y trabajo, así como pensar en nuevas prácticas que sean eficaces y sostenibles.

Leemos el texto “La producción agrícola y ganadera en tiempos de heladas y friaje”, disponible en la sección “Recursos para mi aprendizaje”.

2. A partir de lo leído o escuchado, sigamos las indicaciones y las siguientes consignas: