REFLEXIONAMOS Y AMPLIAMOS:
CON TODO LO DESARROLLADO EN ESTA ACTIVIDAD, PLANTEAMOS TRES
CONCLUSIONES Y LAS FUNDAMENTAMOS. PODEMOS ORIENTARLAS CON RELACIÓN A LA DIFERENCIA ENTRE RACIONALES E IRRACIONALES, LA REPRESENTACIÓN EXACTA Y LA APROXIMADA PARA REALIZAR LOS CÁLCULOS CON NÚMEROS IRRACIONALES, LAS CONVERSIONES DE UNIDADES, ETC.
1.-…………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………….. 2.-…………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………….. 3.-……………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………..
PODEMOS
REFLEXIONAR SOBRE LAS SIGUIENTES PREGUNTAS:
¿PARA QUÉ HALLAMOS EL AGUA VIRTUAL?, ¿NOS IMPACTARON LOS DATOS OBTENIDOS?
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¿CUÁL ES NUESTRA PROPUESTA PARA UN CONSUMO RESPONSABLE DE LOS RECURSOS HÍDRICOS?
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CON TODO LO DESARROLLADO EN ESTA ACTIVIDAD, PLANTEAMOS TRES
CONCLUSIONES Y LAS FUNDAMENTAMOS. PODEMOS ORIENTARLAS CON RELACIÓN A LA DIFERENCIA ENTRE RACIONALES E IRRACIONALES, LA REPRESENTACIÓN EXACTA Y LA APROXIMADA PARA REALIZAR LOS CÁLCULOS CON NÚMEROS IRRACIONALES, LAS CONVERSIONES DE UNIDADES, ETC.
1.-…………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………….. 2.-…………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………….. 3.-……………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………..
PODEMOS
REFLEXIONAR SOBRE LAS SIGUIENTES PREGUNTAS:
¿PARA QUÉ HALLAMOS EL AGUA VIRTUAL?, ¿NOS IMPACTARON LOS DATOS OBTENIDOS?
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¿CUÁL ES NUESTRA PROPUESTA PARA UN CONSUMO RESPONSABLE DE LOS RECURSOS HÍDRICOS?
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Respuesta:
Me das coronita?<3
Explicación paso a paso:
REFLEXIONAMOS
Con todo lo desarrollado en esta actividad, planteamos tres conclusiones y las fundamentamos. Podemos orientarlas con relación a la diferencia entre racionales e irracionales, la representación exacta y la aproximada para realizar los cálculos con números irracionales, las conversiones de unidades, etc.
1° CONCLUSIÓN
Los números racionales son cantidades que pueden tener un periodo en el decimal, o decimal finito y limitados. En el caso de los números irracionales sus decimales tienden al infinito; por lo tanto, para poder operarlos tendríamos que aproximar sus valores.
2° CONCLUSIÓN
Los números racionales se pueden expresar mediante números con decimales finitos o periódicos, y en cualquiera de los casos, se puede escoger la cantidad de cifras decimales con las que se quiere trabajar para operarlos con los números irracionales, que, aunque tengan cifras decimales con las que se quiere trabajar para operarlos con los números irracionales, que, aunque tengan cifras decimales infinitas, también puede aplicar la aproximación para los cálculos requeridos.
3° CONCLUSIÓN
Las conversiones de unidades, son importantes para poder realizar algunos cálculos matemáticos. Por ejemplo, en las situaciones vistas, hemos tenido que realizar algunas conversiones de litros a centímetros cúbicos para continuar con nuestras operaciones. Igualmente, si deseamos sumar o restar cantidad que están en diferentes unidades de medida, no se podrá realizar, por eso, surge la necesidad de convertirlas a una misma unidad.
Proponemos por lo menos dos conclusiones sobre la información del agua virtual que aporten como argumentos para nuestro ensayo final.
1° CONCLUSIÓN
El “agua virtual” es el agua contenida en un producto, no en el sentido real sino en el sentido virtual. Se refiere al agua usada para elaborar un producto determinado. Así, por ejemplo, producir un kilo de trigo requiere 1000 litros de veces más, porque se suma el agua necesaria para cultivar y producir los alimentos que consume el animal.
2° CONCLUSIÓN
Conocer la cantidad de agua virtual que requerimos hace posible abordar la gestión responsable del consumo del agua, así como la posibilidad de establecer políticas ambientales y económicas vinculadas a los productores y consumidores de agua, para que, entre todas las poblaciones, podamos apostar por un uso y conservación sostenibles de los recursos de agua del planeta.
Podemos reflexionar sobre las siguientes preguntas:
¿para qué hallamos el agua virtual?
Para poder conocer cuanta agua necesita un producto o servicio que nos permitirá cuantificar su valor en el consumo, y así entender el costo que le dan a un producto.
¿nos impactaron los datos obtenidos?
Claro que sí, porque cuantificar cuánta agua es que consumen los productos que ingerimos sirve para la gestión de ésta a nivel global.
¿cuál es nuestra propuesta para un consumo responsable de los recursos hídricos?
Reduce tu consumo de carne. Producir vegetales y semillas requiere una cantidad menor de agua.