Question

¿que tipo de comunicación hay en la pelicula "la ola"?
porque??
porfa ayúdenme y les doy coronita :(​

Answer 1

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Respuesta:

Comunicación abierta

Explicación:

interactúan según un sistema de pautas establecido. Si, ya que emplean varios medios de comunicación para interactuar con los integrantes del mismo grupo, por ejemplo: - Saludo del grupo al que pertenecen (la ola). - Ponerse en pie cuando el líder habla. - Ponerse en pie cuando quieren decir algo. - Vestir con camisa blanca Satisfacen sus necesidades en el seno del grupo y tienen una percepción colectiva de unidad. Si, ya que utilizan métodos o recursos para crear un vínculo de unión entre los integrantes del grupo, como: - El más débil parece ser más fuerte al pertenecer a un grupo. - Cada integrante del grupo está rodeado por varias personas que opinan, visten y piensan igual que él/ella. - Tienen una visión distinta de la realidad desde un grupo. - Cada integrante del grupo aporta un vínculo de unión diferente y por lo tanto se crean los subgrupos dentro

Answer 2

Respuesta:

La OLA, es una película alemana filmada durante el 2008, es un film en el cual un maestro de colegio les enseña a sus estudiantes acerca de la Autocracia, sus estudiantes se sienten muy identificados con esté estilo de gobierno y empiezan hacer acciones más allá de lo pensado; como rayar paredes en muchos lugares de la ciudad, pelear y discriminar a jóvenes que pensaran diferente, algo muy similar a lo que sucedió a mediados de siglo xx en Alemania y en otros países de Europa.

Durante la película podemos ver que Reiner Wenger intenta enseñar a sus alumnos sobre que es la Autocracia, pero lo hace de una forma muy particular ya que convierte el salón en un pequeño ‘’país’’ en el que él manda.

Al comienzo los estudiantes no le ponían cuidado o no le creían, pero él desarrolló una química tan importante, hasta el punto que logro que estudiantes de otros cursos se integraran al grupo.

El estilo del profesor era un estilo Autócrata porque el poder estaba centralizado ya que sólo el profesor mandaba dentro del salón y en un principio los estudiantes le obedecían por miedo al castigo, dentro de la Autocracia se ve que la toma de decisiones es totalmente centrada en la persona con mayor jerarquía como ocurrió en toda la película con Wenger, además él delegaba a cada uno de sus estudiantes diferentes funciones.

Pero durante este film también vemos que hay  un estilo democrático ya que en algún momento el profesor Wenger involucra a los jóvenes en la toma de decisiones, pero como dice en el texto (Preciado 2007) ‘’tener voz no es lo mismo que tener voto’’, aunque los estudiantes participaban no tomaban las decisiones, como por ejemplo en el momento de escoger el nombre para el grupo todos participaron, pero al final el señor Wenger fue el tomo la decisión, en cambio cuando se tomo la decisión del saludo fue algo propuesto por los estudiantes y aprobado por e docente.

El estilo directivo más apropiado para lo que sucedió en la película es el sistema participativo o sistema consultivo que es el término medio entre el autócrata y el demócrata en mi opinión este es el más adecuado para lo que sucedió en la película ya que los alumnos obedecen a su líder pero en ocasiones este líder los deja participar en algunas decisiones.

Durante el largometraje se ve comunicación no verbal en especial en los saludos que hacía el profesor a sus alumnos y viceversa, en la comunicación no verbal vemos 2 de sus características que son la semántica que es la que se ocupa de significado, por otra parte tenemos la pragmática que es la que determina el nivel de confianza que genera el líder en su grupo; en el caso de la película vemos que a través  del saludo en forma de ola generaba una gran confianza al grupo de jóvenes.

En cuanto al liderazgo el más apropiado de acuerdo con las características del protagonista es el liderazgo transformador, ya que el líder puede aportar una gran cantidad de enseñanzas a todos sus seguidores, esté liderazgo demora tiempo en construirse como sucedió en la película que en un principio nadie creía en el profesor ni en la autocracia y al final se terminaron convirtiendo prácticamente en una secta.

El liderazgo transformador es aquel que logra inspirar, exaltar, predicar, en el caso de la película vemos que el docente poco a poco va cambiando la mentalidad de un grupo grande de estudiantes dentro de un colegio normal en Alemania, gracias al liderazgo y a  su vasta comunicación   encontró una nueva forma de llegar a los estudiantes fuera de lo común.

El líder transformador tiene una capacidad importante que es la de convertir a sus seguidores en nuevos líderes, en el caso de la película es Tim que a pesar de ser un chico tímido se convirtió en uno de los líderes del grupo, gracias a la idolatría que le tenía a su maestro.    

Aunque este tipo de liderazgo tiene un asocio con el liderazgo carismático hay una gran diferencia que está en el tiempo ya construir un liderazgo  transformador se requiere de mucho más tiempo que para formar un liderazgo carismático.

Explicación: