Explicación paso a paso:
¿Cuál es la competencia que me evaluaran? Gestiona responsablemente en el espacio y ambiente.
¿Qué aprenderé? Aprenderé a conocer la ruta que sigue la fresa y el chuño para llegar a nuestros hogares.
¿Qué debo tener en cuenta para aprender? CRITERIOS DE EVALUACION Debo ser capaz de:
-Identificar las características de los espacios geográficos donde se producen la fresa y el chuño considerando el mapa de
peligros naturales y los pisos altitudinales.
-Explicar cuál es la relación que existe entre las características del espacio geográfico peruano con la producción y el
traslado de dos productos alimenticios.
¿Cuáles serán mis evidencias? PRODUCTO
-Dibujar el dibuja el mapa del Perú y traza una ruta de trayectoria desde el punto de partida hasta el lugar donde vivo.
" Life is not a problem to be solved but a reality to be experienced! "
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Explicación paso a paso:
¿Cuál es la competencia que me evaluaran? Gestiona responsablemente en el espacio y ambiente.
¿Qué aprenderé? Aprenderé a conocer la ruta que sigue la fresa y el chuño para llegar a nuestros hogares.
¿Qué debo tener en cuenta para aprender? CRITERIOS DE EVALUACION Debo ser capaz de:
-Identificar las características de los espacios geográficos donde se producen la fresa y el chuño considerando el mapa de
peligros naturales y los pisos altitudinales.
-Explicar cuál es la relación que existe entre las características del espacio geográfico peruano con la producción y el
traslado de dos productos alimenticios.
¿Cuáles serán mis evidencias? PRODUCTO
-Dibujar el dibuja el mapa del Perú y traza una ruta de trayectoria desde el punto de partida hasta el lugar donde vivo.