Respuesta:
El objetivo principal de este artículo es revisar
el surgimiento y desarrollo de la orientación
teórico-metodológica conocida como curso de
vida, enfoque que investiga fundamentalmente
cómo los eventos históricos y los cambios
económicos, demográficos, sociales y culturales,
configuran las vidas individuales y los agregados
poblacionales –cohortes o generaciones–. Se
exponen sus principios rectores y sus conceptos
centrales y, en el apartado final, los principales
temas abordados desde la década de 1980. Se
llevó a cabo un examen, no exhaustivo pero sí
representativo, de la bibliografía en la literatura
anglosajona; además, se incluye una variedad
de referencias de habla hispana, básicamente de
la década de los noventa y de la primera del
milenio. De este modo,
Explicación:
" Life is not a problem to be solved but a reality to be experienced! "
© Copyright 2013 - 2024 KUDO.TIPS - All rights reserved.
Respuesta:
El objetivo principal de este artículo es revisar
el surgimiento y desarrollo de la orientación
teórico-metodológica conocida como curso de
vida, enfoque que investiga fundamentalmente
cómo los eventos históricos y los cambios
económicos, demográficos, sociales y culturales,
configuran las vidas individuales y los agregados
poblacionales –cohortes o generaciones–. Se
exponen sus principios rectores y sus conceptos
centrales y, en el apartado final, los principales
temas abordados desde la década de 1980. Se
llevó a cabo un examen, no exhaustivo pero sí
representativo, de la bibliografía en la literatura
anglosajona; además, se incluye una variedad
de referencias de habla hispana, básicamente de
la década de los noventa y de la primera del
milenio. De este modo,
Explicación: