• ¿Qué puede hacer Nicolás? • ¿De qué manera pueden actuar sus demás compañeras y compañeros que son testigos de las amenazas? ¿Qué sucede con Andrés? • ¿Qué puede hacer su familia? • ¿Qué sucede con Andrés? • ¿Qué puede hacer su familia? • ¿Qué sucede con Micaela? • ¿Qué puede hacer ella? • ¿Cómo puede ayudarla su familia?
Debería conseguir otros (as) amigos/as con los cuales se sienta cómodo, en si los compañeros podrían actuar de una manera tratando de defender a Nicolás, mientras que otro grupo va a defender a “los rápidos del salón” pero si Nicolás hiciera un esfuerzo para encajar, él encontraría un grupo con el cual se sienta como para hablar o pasar el rato
¿De qué manera pueden actuar sus demás compañeras y compañeros que son testigos
de las amenazas?
Podrían avisarle a la profesora por que los niños quieren cambiar a Nicolás y eso está mal porque todos y todas debemos sentirnos bien como somos y no permitir que nos cambien solo para su conveniencia
Después de leer el caso de Andrés responde lo siguiente:
¿Qué sucede con Andrés?
Él tiene un problema de que cuando termina de comer sigue con apetito y no lo puede controlar además él también les pide a sus tíos que le compre comida chatarra, pero él sabe que está mal y no lo puede comprobar
¿Qué puede hacer su familia?
Le puede ayudar llevándole a un psicólogo para que le ayude con su problema
Después de leer el problema de Micaela:
¿Qué sucede con Micaela?
Ella se queda jugando con su tableta hasta altas horas de la noche y ahora se enfada con más rapidez
¿Qué puede hacer ella?
Debe ponerse un horario de juegos y tener respeto hacia sus amigos y padres
¿Cómo puede ayudarla su familia?
Puede llevarla a una terapia psicológica y pasar rato con ella, ya sea viendo una película, jugando, etc.
Existen comportamientos en jóvenes que deben ser atendidos con prioridad para garantizar una vida saludable tanto física como mentalmente ante determinadas situaciones.
Integración de los jóvenes a una vida saludable
Nicolás debe aprender a integrarse con los demás grupos de niños, pero para ello necesita apoyo de las personas de su entorno padres, maestros y vcompañeros.
Los compañeros de Nicolás que son testigos de las amenazas del grupo "Los rápidos del salón" deben denunciar ante la maestra y demás autoridades educativas la situación que se está presentando para que estas asuman las medidas correspondientes al caso.
Andrés siente muchas ganas de comer aún cuando se encuentra satisfecho sigue comiendo, esto le ha afectado en su movilidad porque tiende a cansarse con mayor facilidad, tampoco le agrada su aparienciea.
Su familia debe apoyarlo através de la búsqueda de especialistas tales como un psicólogo y un nutricionista, a su vez es necesario que toda la familia realice actividad física como una práctica permanente.
Micaela no para de jugar con su tableta, incluso lo hace hasta altas horas de la noche cuando sus padres se van a dormir, esto ha generado que tenga una actitud irritable con su familia y compañeros de estudio, además de bajar el rendimiento académico.
Micaela debe disminuir progresivamente el uso de la tableta, su familia la puede ayudar a través del desarrollo de distintas actividades familiares en la que ella no sienta la necesidad de jugar con la tableta tantas horas y sólo la use cuando sea requerido para una actividad escolar.
Si quieres conocer más sobre Nicolás puedes consultar aquí: brainly.lat/tarea/49935866
¿Qué puede hacer Nicolás?
Debería conseguir otros (as) amigos/as con los cuales se sienta cómodo, en si los compañeros podrían actuar de una manera tratando de defender a Nicolás, mientras que otro grupo va a defender a “los rápidos del salón” pero si Nicolás hiciera un esfuerzo para encajar, él encontraría un grupo con el cual se sienta como para hablar o pasar el rato
¿De qué manera pueden actuar sus demás compañeras y compañeros que son testigos
de las amenazas?
Podrían avisarle a la profesora por que los niños quieren cambiar a Nicolás y eso está mal porque todos y todas debemos sentirnos bien como somos y no permitir que nos cambien solo para su conveniencia
Después de leer el caso de Andrés responde lo siguiente:
¿Qué sucede con Andrés?
Él tiene un problema de que cuando termina de comer sigue con apetito y no lo puede controlar además él también les pide a sus tíos que le compre comida chatarra, pero él sabe que está mal y no lo puede comprobar
¿Qué puede hacer su familia?
Le puede ayudar llevándole a un psicólogo para que le ayude con su problema
Después de leer el problema de Micaela:
¿Qué sucede con Micaela?
Ella se queda jugando con su tableta hasta altas horas de la noche y ahora se enfada con más rapidez
¿Qué puede hacer ella?
Debe ponerse un horario de juegos y tener respeto hacia sus amigos y padres
¿Cómo puede ayudarla su familia?
Puede llevarla a una terapia psicológica y pasar rato con ella, ya sea viendo una película, jugando, etc.
coronita plis
Existen comportamientos en jóvenes que deben ser atendidos con prioridad para garantizar una vida saludable tanto física como mentalmente ante determinadas situaciones.
Integración de los jóvenes a una vida saludable
Nicolás debe aprender a integrarse con los demás grupos de niños, pero para ello necesita apoyo de las personas de su entorno padres, maestros y vcompañeros.
Los compañeros de Nicolás que son testigos de las amenazas del grupo "Los rápidos del salón" deben denunciar ante la maestra y demás autoridades educativas la situación que se está presentando para que estas asuman las medidas correspondientes al caso.
Andrés siente muchas ganas de comer aún cuando se encuentra satisfecho sigue comiendo, esto le ha afectado en su movilidad porque tiende a cansarse con mayor facilidad, tampoco le agrada su aparienciea.
Su familia debe apoyarlo através de la búsqueda de especialistas tales como un psicólogo y un nutricionista, a su vez es necesario que toda la familia realice actividad física como una práctica permanente.
Micaela no para de jugar con su tableta, incluso lo hace hasta altas horas de la noche cuando sus padres se van a dormir, esto ha generado que tenga una actitud irritable con su familia y compañeros de estudio, además de bajar el rendimiento académico.
Micaela debe disminuir progresivamente el uso de la tableta, su familia la puede ayudar a través del desarrollo de distintas actividades familiares en la que ella no sienta la necesidad de jugar con la tableta tantas horas y sólo la use cuando sea requerido para una actividad escolar.
Si quieres conocer más sobre Nicolás puedes consultar aquí: brainly.lat/tarea/49935866