• ¿Qué puede hacer Nicolás? • ¿De qué manera pueden actuar sus demás compañeras y compañeros que son testigos de las amenazas? ¿Qué sucede con Andrés? • ¿Qué puede hacer su familia? • ¿Qué sucede con Andrés? • ¿Qué puede hacer su familia? • ¿Qué sucede con Micaela? • ¿Qué puede hacer ella? Ayudaa doy coronitaaa
Debería conseguir otros (as) amigos/as con los cuales se sienta cómodo, en si los compañeros podrían actuar de una manera tratando de defender a Nicolás, mientras que otro grupo va a defender a “los rápidos del salón” pero si Nicolás hiciera un esfuerzo para encajar, él encontraría un grupo con el cual se sienta como para hablar o pasar el rato
¿De qué manera pueden actuar sus demás compañeras y compañeros que son testigos
de las amenazas?
Podrían avisarle a la profesora por que los niños quieren cambiar a Nicolás y eso está mal porque todos y todas debemos sentirnos bien como somos y no permitir que nos cambien solo para su conveniencia
Después de leer el caso de Andrés responde lo siguiente:
¿Qué sucede con Andrés?
Él tiene un problema de que cuando termina de comer sigue con apetito y no lo puede controlar además él también les pide a sus tíos que le compre comida chatarra, pero él sabe que está mal y no lo puede comprobar
¿Qué puede hacer su familia?
Le puede ayudar llevándole a un psicólogo para que le ayude con su problema
Después de leer el problema de Micaela:
¿Qué sucede con Micaela?
Ella se queda jugando con su tableta hasta altas horas de la noche y ahora se enfada con más rapidez
¿Qué puede hacer ella?
Debe ponerse un horario de juegos y tener respeto hacia sus amigos y padres
¿Cómo puede ayudarla su familia?
Puede llevarla a una terapia psicológica y pasar rato con ella, ya sea viendo una película, jugando, etc.
Debería conseguir otros (as) amigos/as con los cuales se sienta cómodo, en si los compañeros podrían actuar de una manera tratando de defender a Nicolás, mientras que otro grupo va a defender a “los rápidos del salón” pero si Nicolás hiciera un esfuerzo para encajar, él encontraría un grupo con el cual se sienta como para hablar o pasar el rato
¿De qué manera pueden actuar sus demás compañeras y compañeros que son testigos
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Respuesta:
¿Qué puede hacer Nicolás?
Debería conseguir otros (as) amigos/as con los cuales se sienta cómodo, en si los compañeros podrían actuar de una manera tratando de defender a Nicolás, mientras que otro grupo va a defender a “los rápidos del salón” pero si Nicolás hiciera un esfuerzo para encajar, él encontraría un grupo con el cual se sienta como para hablar o pasar el rato
¿De qué manera pueden actuar sus demás compañeras y compañeros que son testigos
de las amenazas?
Podrían avisarle a la profesora por que los niños quieren cambiar a Nicolás y eso está mal porque todos y todas debemos sentirnos bien como somos y no permitir que nos cambien solo para su conveniencia
Después de leer el caso de Andrés responde lo siguiente:
¿Qué sucede con Andrés?
Él tiene un problema de que cuando termina de comer sigue con apetito y no lo puede controlar además él también les pide a sus tíos que le compre comida chatarra, pero él sabe que está mal y no lo puede comprobar
¿Qué puede hacer su familia?
Le puede ayudar llevándole a un psicólogo para que le ayude con su problema
Después de leer el problema de Micaela:
¿Qué sucede con Micaela?
Ella se queda jugando con su tableta hasta altas horas de la noche y ahora se enfada con más rapidez
¿Qué puede hacer ella?
Debe ponerse un horario de juegos y tener respeto hacia sus amigos y padres
¿Cómo puede ayudarla su familia?
Puede llevarla a una terapia psicológica y pasar rato con ella, ya sea viendo una película, jugando, etc.
coronita plis
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¿Qué puede hacer Nicolás?
Debería conseguir otros (as) amigos/as con los cuales se sienta cómodo, en si los compañeros podrían actuar de una manera tratando de defender a Nicolás, mientras que otro grupo va a defender a “los rápidos del salón” pero si Nicolás hiciera un esfuerzo para encajar, él encontraría un grupo con el cual se sienta como para hablar o pasar el rato
¿De qué manera pueden actuar sus demás compañeras y compañeros que son testigos
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