¿Qué lugar tiene el cuerpo en esa actividad? ¿Se tiene en cuenta la corporeidad a la hora de proponer las actividades? ¿Cómo? En los recursos que se utilizan para llevar a cabo la propuesta ¿se implica al cuerpo y a la experiencia? ¿Cómo se juega el tiempo y el espacio en la observación? ¿atraviesan al cuerpo en la propuesta que observan? ¿Qué del ritmo se tiene en cuenta? ¿Cómo se pone en juego el placer? ¿Qué aprendizajes significativos se pueden vislumbrar? Fundamento del cuerpo en las relaciones sociales. ¿Cómo esta implicado el cuerpo? ¿Qué lugar juegan las sensaciones en el aprendizaje? ¿Cómo aprenden los sujetos? ¿hay aprendizaje? ¿se observa la disponibilidad de los docentes-coordinadores? ¿Cómo?
Respuesta:
dormir y comer bien