Microsistema Comprende las interrelaciones de dos o más entornos en los que la persona en desarrollo participa activamente.
Respuesta:
En el siguiente artículo se expone la importancia del sistema familiar y su
repercusión dentro del ámbito educativo. Inicialmente se esclarece el concepto de
familia, sin embargo diversos eventos externos han modificado su estructura, su
jerarquización, la figura de autoridad incluso su propósito social, por lo cual se
utilizara el enfoque sistémico para describir sus características.
La familia como sistema, organizará sus diferentes características y
componentes para mantener un equilibrio y desarrollar a sus nuevos miembros, aun
cuando este equilibrio no sea el más funcional. Eventos como la modernidad y la
posmodernidad han influido en la familia, y estas influencias han repercutido en el
ámbito educativo, como por ejemplo la ausencia de una figura de autoridad, el
propósito social o incumplimiento de los roles paternos.
Al final se propone que la terapia familiar puede solucionar algunas de estas
problemáticas, sin embargo no se trata de que la escuela intervenga, se puede
iniciar con información proporcionada al maestro para que observe estos casos,
pueda acercarse al alumno y le sugiera a la familia una intervención terapéutica por
parte de un profesional. Los patrones familiares tienden a repetirse, y si un alumno
se encuentra en una dinámica familiar que no le favorece en su desempeño escolar
es probable que el instaure la misma dinámica sus hijos.
Explicación:
La educación según Savater (1997) consiste en que el neófito pueda convertirse en
humano, no en un sentido de especie sino desde una perspectiva metafórica, este
proceso solo puede realizarse por medio de los semejantes, el autor describe que
los niños tienen que pasar por dos gestaciones, la primera en el útero materno y la
segunda dentro de la sociedad. No obstante el primer contacto con semejantes se
hace dentro de la familia, posteriormente el niño recibirá educación en otras
instituciones para ser parte de la sociedad, es decir tendrá que pasar por diferentes
sistemas que modificaran internamente al individuo.
" Life is not a problem to be solved but a reality to be experienced! "
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Microsistema Comprende las interrelaciones de dos o más entornos en los que la persona en desarrollo participa activamente.
Respuesta:
En el siguiente artículo se expone la importancia del sistema familiar y su
repercusión dentro del ámbito educativo. Inicialmente se esclarece el concepto de
familia, sin embargo diversos eventos externos han modificado su estructura, su
jerarquización, la figura de autoridad incluso su propósito social, por lo cual se
utilizara el enfoque sistémico para describir sus características.
La familia como sistema, organizará sus diferentes características y
componentes para mantener un equilibrio y desarrollar a sus nuevos miembros, aun
cuando este equilibrio no sea el más funcional. Eventos como la modernidad y la
posmodernidad han influido en la familia, y estas influencias han repercutido en el
ámbito educativo, como por ejemplo la ausencia de una figura de autoridad, el
propósito social o incumplimiento de los roles paternos.
Al final se propone que la terapia familiar puede solucionar algunas de estas
problemáticas, sin embargo no se trata de que la escuela intervenga, se puede
iniciar con información proporcionada al maestro para que observe estos casos,
pueda acercarse al alumno y le sugiera a la familia una intervención terapéutica por
parte de un profesional. Los patrones familiares tienden a repetirse, y si un alumno
se encuentra en una dinámica familiar que no le favorece en su desempeño escolar
es probable que el instaure la misma dinámica sus hijos.
Explicación:
La educación según Savater (1997) consiste en que el neófito pueda convertirse en
humano, no en un sentido de especie sino desde una perspectiva metafórica, este
proceso solo puede realizarse por medio de los semejantes, el autor describe que
los niños tienen que pasar por dos gestaciones, la primera en el útero materno y la
segunda dentro de la sociedad. No obstante el primer contacto con semejantes se
hace dentro de la familia, posteriormente el niño recibirá educación en otras
instituciones para ser parte de la sociedad, es decir tendrá que pasar por diferentes
sistemas que modificaran internamente al individuo.