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Dos estudiantes leyeron el texto de Belenky sobre las presidencias de Roque Sáenz Peña y Victorino de la Plaza, que figura en la consigna anterior, y t omaron notas. ¿Cuál de estas dos anotaciones le parece a usted que corresponde a una lectura que sólo extrae los datos y cuál correspondería a una lectura que toma en cuenta las ideas del texto y no solo los datos? Explique el por qué de su respuesta. Estudiante A Durante el período de 1910-1918 la legitimidad de la oligarquía argentina se vio muy cuestionada. Hipólito Irigoyen era el líder de la UCR, que denunciaba el fraude y la corrupción política de la oligarquía. Irigoyen defendía la Constitución y quería que el sufragio fuera limpio y amplio. La oligarquía aceptó ampliar la cantidad de gente que podía votar, porque pensó que: debilitaría el potencial revolucionario de Irigoyen; los obreros quedarían lo mismo marginados del voto porque la mayoría de ellos eran extranjeros. Saenz Peña, entonces, propuso una ley electoral, en 1912, que declaraba que el voto fuera secreto y obligatorio. Irigoyen no confiaba en la limpieza del proceso eleccionario. Consecuencias: Irigoyen se vio obligado a concurrir a las elecciones. La estrategia de la oligarquía fracasó porque Irigoyen primero ganó las eleccio­nes en Santa Fe y luego, en 1916 ganó las elecciones presidenciales, pero tenía un Senado opositor. Recién en 1918, Hipólito Irigoyen tuvo la mayoría del Senado a su favor. Estudiante B Durante el período 1910-1918, la oligarquía había dominado sin sobresaltos. Irigoyen cuestionaba el fraude y la corrupción política. En 1912, Saénz Peña propuso una ley electoral para que la gente votara en secreto y obligatoriamente. Saénz Peña falleció en 1914 y lo sucedió Victorino de la Plaza. Irigoyen ganó las elecciones provinciales de Santa Fe. En abril de 1916, Irigoyen trató otra vez de que la gente no votara. Después dijo “hagan de mí lo que quieran” y logró ser presidente. En el Senado había cuatro radicales. En 1918, Irigoyen tuvo la mayoría en el Senado. 12. ¿Por qué cree usted que, en este caso, extraer los datos históricos del texto no es suficiente? ¿Qué es lo que el estudiante B no agregó a esos datos? ¿Por qué era impor­tante hacerlo? por favor la respuesta la necesito para mañana gracias por favor
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Resuelve de distintas formas los siguientes calculos de manera que te resulte mas conveniente . identifica que propiedades utilizas. a) 50+36+71+25+19+84= b) 37+42+75+65+23+18= c) 1750-500-250= d) 2380-80-300-1000= por favor la respuesta lo necesito para mañana
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¿puedes calcular mentalmente el resto de cada una de las siguientes divisiones? a) 714: 5 , b) 840:25.
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Resuelve cada uno de los siguientes calculos por lo menos de dos modos distintos y explica el proceso aplicado: a) 2596 + 1605 b)343 - 52= por favor la respuesta lo necesito para mañana
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Si se sabe que "m" es un numero natural y que "m" :5= 20" y el resto es "r", escribe todos los posibles valores de "r" por favor la respuesta lo necesito para mañana
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Resuelve de distintas formas los siguientes calculos de manera que te resulte mas conveniente identifica que propiedades utilizas. a)50+36+71+25+19+84= b)37+42+75+65+23+18= c)1750-500-250= d)2380-80-300-1000= no la entiendo me lo podrian resolver por favor gracias nadie puede
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Usa el resultado de 1345* 96= 129120 , para establecer, sin hacer la multiplicacion , el resultado de a)1345*32= , b)2690*96= , c)2690*48= Explica como se penso. por favor respuesta necesito para mañana
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Juan sumo varios numeros naturales y el resultado le dio un numero par .si sumo cinco numeros ,¿cuantos tiene que ser pares para que el resultado de par?, ¿y si la suma es de seis sumados? por favor la respuesta la necesito para mañana gracias
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Todos los problemas de este item tienen algo en comun .Determina de que se trata y analiza que representa el resultado y en que incide el resto:a) hay que repartir 20 libros en 3 bibliotecas .Si cada una recibe igual cantidad d libros ,¿cuantos recibe cada una como maximo? b)Quiero repartir 20 chocolates entre 3 chicos .¿ cuanto le toca a cada uno si lo reparto todo y en partes iguales? c) Tengo 20 m de cinta argentina para armar 3 escarapelas . Si empleo la misma longitud en cada una de ellas y no me sobra cinta ,¿cuanto se usa para armar cada una? d) Dispongo de 20 horas de tiempo que quiero usar en partes iguales para trabajar , hacer ejercicios y estudiar , ¿cuanto le dedico a cada actividad? por favor alguien podria resolverlo es muy dificil lo necesito para mañana no lo entiendo
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Todos los problemas de este item tienen algo en comun .Determina de que se trata y analiza que representa el resultado y en que incide el resto:a) hay que repartir 20 libros en 3 bibliotecas .Si cada una recibe igual cantidad d libros ,¿cuantos recibe cada una como maximo? b)Quiero repartir 20 chocolates entre 3 chicos .¿ cuanto le toca a cada uno si lo reparto todo y en partes iguales? c) Tengo 20 m de cinta argentina para armar 3 escarapelas . Si empleo la misma longitud en cada una de ellas y no me sobra cinta ,¿cuanto se usa para armar cada una? d) Dispongo de 20 horas de tiempo que quiero usar en partes iguales para trabajar , hacer ejercicios y estudiar , ¿cuanto le dedico a cada actividad? por favor alguien podria resolverlo es muy dificil lo necesito para mañana no lo entiendo
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Maria tiene 34 rosas rojas, 20 rosas blancas ,30 rosas amarillas y 27 rosas rosas. Quiere armar 6 ramos iguales que contengan todos el mismo número de rosas de cada color.¿como debe armar cada uno de los ramos ? Con las flores que le sobran, ¿podra armar otro ramo que tenga el mismo número de flores de cada clase? por favor la respuesta no lo entiendo es para mañana me es dificil
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Maria tiene 34 rosas rojas, 20 rosas blancas ,30 rosas amarillas y 27 rosas rosas. Quiere armar 6 ramos iguales que contengan todos el mismo número de rosas de cada color.¿como debe armar cada uno de los ramos ? Con las flores que le sobran, ¿podra armar otro ramo que tenga el mismo número de flores de cada clase? por favor la respuesta no lo entiendo es para mañana me es dificil
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Si "a" es un número mayor que 30 y menor que 50 , y el resto de dividir "a" por 7 es 4 , a ) escribe todos los posibles valores de "a" . b ) ¿ cuales son los posibles restos de dividir "a-6" por 7 ? por favor alguien me responderia
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