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AYUDAAAAAAA XFAVOOOOOOOOOORRRRRR 1. ¿Cuál es el propósito de leer los títulos sugeridos? 2. ¿Qué derechos puedes reconocer en el primer texto? 3. ¿Qué derechos nos brinda el segundo texto? COMUNICACIÓN 14/07/21 ACTIVIDAD 10 SEMANA 4
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¿Podríamos solucionar la crisis del agua al implementar plantas de desalinización?
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VINIERON TODOS JUNTOS EN UN BARCOTestimonio de Juan Yara y Margarita HigaYo he nacido acá, en San Agustín. Mis padres, en cambio, sí sonde Japón, ellos vinieron al Perú allá por el año 1925. Primerollegaron a Cañete y de ahí ya se vinieron para acá después dedos años. Cuando ellos vinieron ya estaban aquí algunos negrosy criollos, también había chinos, pero en muy poca cantidad.Lo que nuestros padres nos han contado es que ellos se vinieron to-dos juntos en un barco y la travesía duraba de cien a ciento veinte días,vinieron algo así como escapándose de la pobreza. Vinieron acá, su miraera regresar algún tiempo después a su tierra, pero ya la situación econó-mica no daba para ello. Inclusive ellos fueron formando parejas acá, fueronaumentando las familias y, así, cada vez era más difícil regresar, por esoque la mayoría de los que se han venido con esa idea de regresar no hanpodido hacerlo. También allá, en Japón, había pobreza, la situación estabamala y como ellos lo que sabían era el trabajo de agricultura, entonces, alllegar acá buscaron terreno para dedicarse a eso. Llegaban como contra-tados, y los hacendados de distintos sitios, a todos estos personales, no losllamaban por sus apellidos porque era muy difícil decirlos. Ellos les poníanun número a cada uno, entonces a uno le decían 50, a otro 100 y, así, hastaahora último, después de la Segunda Guerra Mundial, los japoneses fueronllamados en esta forma.Cuando llegaron los japoneses, al comienzo todos ellos vinieron comocontratados, como mano de obra. De esta manera, llegaron primero a otrosdepartamentos en el norte y el sur del Perú, antes de arribar a Lima, debi-do a que aquí todo era zona azucarera y no se les necesitaba; en cambio, enel norte y el sur, donde había tierras agrícolas, su presencia era requeridapor la mano de obra. Ellos fueron primero al norte, de Huacho para arriba:Casma, Chimbote, Trujillo y Chiclayo, en menos cantidad; los lugares en1 Tomado de Lino, Best, Gonzales & Hernández (2007).49siguientes interrogantes:¿Qué fenómeno social nos muestra lahistoria?Sobre qué cultura nos narra la historia?¿Cuáles fueron sus cualidades?¿Qué aportaron a la cultura peruana?¿Cómo está vista esta cultura en laactualidad por los peruanos?Opina: Qué aportó dicha cultura para laformación de ciudadanos?​
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