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Genio

Señala el ángulo que se forma4. En cuál letra tiene ángulo recto​
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Señala el ángulo que se forma en el reloj.1. En cuál reloj se forma el ángulo agudo.2. En cuál reloj se forma el ángulo obtuso.3. En cuál reloj se forma el ángulo recto.​
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•¿Cómo describe las escenas representadas en las ilustraciones? • ¿Cuáles crees que fueron las razones para que estas escenas cambiaran durante la colonia?• ¿por qué?• ¿Cuál es tu opinión respecto a que una sociedad conquiste y domine a otra?​
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1. Qué opinas de lo que significa Discriminación, has vivido algún caso de discriminación y di que sentimientos te genera este tipo de actitudes.} ​
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ACTIVIDAD 2• Responde las siguientes preguntas en tu cuaderno.• ¿Cuáles crees que fueron las razones quemotivaron a los incas a unirse paradefenderse contra los españoles?• ¿Cómo crees que hubiera sido en larealidad el desarrollo histórico de los incas,si hubieran sobrevivido al poder español?• ¿Cómo hemos visto, los incas se unificaronbajo la figura de su emperador? ¿Que eraconsiderado un hijo del sol?• ¿Según lo anterior cual consideras que sonlas características propias de un líder?LOS INCASEl pueblo inca llego a Cusco en los Andes en el siglo XII. Los sucesores de Manco Cápac, fundaron de este pueblo, formaron un gran imperio que comprendió desde el rio Mira hasta el desierto de Atacama y reconocieron la autonomía política de los pueblos que habitaban esta región.Esto último creó una unión política entre el emperador y los sectores políticos regionales, que permitió que el primero fuera reconocido como la figura central del Imperio.Al imperio Inca lo consolidaban los funcionarios reales y fieles al emperador, estos funcionarios crearon un sistema de trabajo y acumulación de la producción agrícola que permite mantener grandes excedentes alimenticios para distribuir entre la población de una manera igualitaria esta manera de hacer las cosas sirvió al pueblo inca también para realizar grandes trabajos de ingeniería, como la construcción de templos, bodegas ycanales de riego al igual que los monarcas europeos, el emperador se preocupó por cultivar las ciencias y la tecnología en beneficio de su pueblo destacándose sus adelantos en la conservación de sus alimentos, la miliciay la construcción de grandes obras arquitectónicas y de ingeniería.​
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CHOOSE THE CORRECT ANSWER, ACCORDING TO IMAGE. (ESCOJA LA RESPUESTA CORRECTA DE ACUERDO A LA IMAGEN). TRADUZCAPrepositions= PreposicionesLas preposiciones son palabras, o grupos de palabras, que sirven para unir un sustantivo o un pronombre con otro elemento de una oración. Las preposicionesse pueden utilizar para indicar tiempo, lugar, dirección o para definir el estado de algo o la ubicación en el espacio. Algunas preposiciones de lugar son:under: debajo de. El gato está debajo del árbol – The cat is under the tree.over: por encima de. ...on: en/sobre. ...next to / beside: al lado de / junto a. ...in / inside: en / dentro de. ...by: cerca de. ...between: entre. En medio debehind: detrás de.In front of: en frente o al frente de​
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ACTIVITY 1Observa las expresiones de la lista y escríbelas debajo del dibujo correcto.DAILY ROUTINES MATCHING WORK SHEETLott at the words in the list below and write them under the correct pictures.•Get up•Wash face•Brush teeth•Get shaved•Have a shower•Get dressed•Prepare breakfast•Have breakfast •Leave home •Walk to school•Get on the bus•Have lessons•Read books•Draw pictures •Play games•Do exercises•Have lunch•Surf the net•Do homework•Listen to music•Ride a bicycle•Drive a car•Drink fruit juice•Watch TV•SleepTraducción:HOJA DE TRABAJO COINCIDENTE DE RUTINAS DIARIASAplique las palabras de la lista a continuación y escríbalas debajo de las imágenes correctas.•Levantarse•Cara lavada•Cepillar los dientes•Afeitarse•Tomar una ducha•Vestirse•Preparar el desayuno•Desayunar•Salir de casa•Caminar a la escuela•Sube al autobús•Tener lecciones•Leer libros•Hacer dibujos•Jugar juegos•Hacer ejercicios•Almorzar• Navega por la red•Hacer los deberes•Escuchar música•Montar en bicicleta•Andar en coche•Beber jugo de frutas•Mirar televisión•Dormir​
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Responde:• ¿Cuál era la situación jurídica de los indígenas ante las autoridades españolas?• ¿Porque se hacía confusa la situación jurídica de los esclavos negros?• ¿Qué interpretación se le puede dar al concepto de “guerra justa” dentro del contexto de esclavitud?​
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Relacionar con líneas de colores la columna de los dibujos con la columna de los enunciados. ​
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¿Quien reduce la contaminación?Tema:Los microorganismos ​
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Explicacion del tema:Prepositions= PreposicionesLas preposiciones son palabras, o grupos de palabras, que sirven para unir un sustantivo o un pronombre con otro elemento de una oración. Las preposicionesse pueden utilizar para indicar tiempo, lugar, dirección o para definir el estado de algo o la ubicación en el espacio. Algunas preposiciones de lugar son:under: debajo de. El gato está debajo del árbol – The cat is under the tree.over: por encima de. ...on: en/sobre. ...next to / beside: al lado de / junto a. ...in / inside: en / dentro de. ...by: cerca de. ...between: entre. En medio debehind: detrás de.In front of: en frente o al frente deTarea:FILL THE BLANK WITH THE CORRECT PREPOSITION AND TRANSLATE THE SENTENCE. (LLENE EL ESPACIO CON LA PREPOSICION CORRECTA Y TRADUZCA).Prepositios of placeOn in•under• behind•next to•in front of•between1.The books are.........the school bag.2.The keys are........... the chair.3.The Apple is...............the books.4.The sunglasses are...............the camera.5.The Hat is...............the beach ball.6.The pen is...................the armchair.7.The crayons are.................the box.8.The vampire is................the pirate and the Ghost.9.The Bird is.................the mushroom.10.The black cat is................the Jack lantem.11.Tina is..............the plush dog 12.The mouse is...................the table13.The newspaper is..................the flowers14.The strawberry is...................the pineapple.15.The frog is....................teh cup.16.The dress is........................ the T-shirt.17.Peter is.................the chair and the desk.18.The dictionary is.......................the desk.19.The cell phone is........................the box.20.The penguins are.................there igloo.21.The trush is.....................the paint can.22.The diamond ring is.......................the box23.The envelope is.....................the sheets.24.The map is.........................the ruler.Traducción:Prepositios de lugarEncendido en • debajo • detrás • junto a • delante de • entre1. Los libros son ... la mochila escolar.2.Las llaves son ........... la silla.3. La manzana es ............... los libros.4.Las gafas de sol son ............... la cámara.5. El sombrero es ............... la pelota de playa.6. La pluma es ................... el sillón.7.Los crayones son ................. la caja.8. El vampiro es ................ el pirata y el fantasma.9. El pájaro es ................. el hongo.10.El gato negro es ................ el Jack lantem.11.Tina es .............. la perrita de peluche.12.El ratón es ................... la mesa.13.El periódico es .................. las flores.14. La fresa es ................... la piña.15. La rana es .................... la taza.16. El vestido es ........................ la camiseta.17. Peter es ................. la silla y el escritorio.18. El diccionario es ....................... el escritorio.19. El celular es ........................ la caja.20. Los pingüinos están ................. hay iglú.21. La basura es ..................... la lata de pintura.22 El anillo de diamantes es ....................... la caja.23.El sobre es ..................... las hojas.24.El mapa es ......................... la regla.​
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