@apus

apus

Ambitny

Complete these Second Conditional sentences with the correct form of the verbs in brackets.1. If I ____(be) taller, I _____(play) basketball.2. If she ____(have) more money, she_____(join0 a gym.3.I____ (try) to get more exercise if I ____ (be) you.4.We ____ (go) hiking this weekend if we ____(not have) an exam on Monday.5.you ___(not feel) so stressed out if you ____(play) sport more often.6.If there ______(be) a swimming pool near here, ______(you go) swimming more often?Think of excuses for not doing these things using the Second Conditional.1. Let's go bungee jumping.2.Do you want to go sailing with me?3.Why don't you train for a marathon.4.How about going winsurfing this weekend?5.Would you like to try kick boxing?6.I'm going skiing. Do you want to come?7.Let's play sports on the games console.
Answer
Mam do napisania program:(W turbo pascalu)Dodawanie i odejmowanie ułamków zwykłych:a). sprowadzanie do wspólnego mianownika ułamków(program sprowadzi ułamki do wspólnego mianownika i je doda)b). dodawnie lub odejmowanie liczników(program doda lub odejmie liczniki)mysłałem o sprowadzeniu mianownika do wspólnej liczby za pomocąnww(program nww poniżej)Proszę o dokładną odpowiedź .Tekst programu proszę zamieścić w notatniku.program liczbanww;var a,b,t,ab : int64;beginwriteln('Podaj a'); readln(a); writeln('Podaj b'); readln(b); ab := a * b; while b <> 0 do begin t := b; b := a mod b; a := t; end; ab := ab div a; writeln(ab); readln;end.
Answer
Choose the correct prepositions.1. I look forward at/of/to meeting you at the interview.2. Would you like to work at/on/for your own?3. Please get at/in/to touch for an application form.4. Does a model need a good sense for/ of/at humour?5. A good knowledge for/of/to foregin languages is useful in a lot of jobs.6. You should be good at/of/to typing if you have to use a computer a lot.7. We need someone who is proficient in/of/to First Aid.8. We are looking for someone who is fond at/in/of children.9.For this job you must be fluent for/in/of Spanish and Italian.
Answer
Mam problem. W tym programie iloczyn liczb a i b program musi sam mnożyć, dopóki iloczyn nie dosięgnie 100 lub ponad stu, nie działa mi pętla, prosze o poprawienie tak aby program działal.
Answer
Zadanie w załączniku.
Answer
Trzeba to przekompilować liczbę w systemie ósemkowym na system dziesiętny, potem na dwójkowy, szesnastkowypotem liczbę z systemu dziesiętnego na ósemkowy, szesnastkowy i dwójkowy(binarny)mają być do wszystkiego obliczenia i wyjaśnienie
Answer
Utwórz arkusz, który będzie sprawdzał czy poadne liczby a,b,c będą bokami trójkąta prostokątnego, z zastsowaniem funkcji jeżeli. W miejsce a,b,c należy podstawić liczby, ma być być 3 przykłady na tak i 3 przykłady na nie.Proszę o prace w excelu.
Answer
Opisz co to jest przedsiębiorstwo komunalne minimum 6 zdań.
Answer
1/31Ile trzeba dolać wody do 200g dziesięcioprocentowego roztworu octu, aby otrzymać roztwór sześcioprocentowy?Wykres funkcji liniowej przechodzi przez punkty A=(1,2) i B=(-1,8). Wyznacz wzór tej funkcji.3/43. Sprawdź które z punktów należą do paraboli . Wpisz tak lub nieC=(\sqrt{2}5/43. Narysuj wykres funkcji, która liczbie dodatniej x przyporządkowujea). pole kwadratu o boku długości x.b). objętość sześcianu o krawędzi długości x.1/62Do każdej trójki wielkości z pierwszej kolumny dobierz trójkę wielkości z drugiej kolumny, tak aby były one długościami boków trójkątów podobnych.A. 5cm, 7cm, 10cm I. 3cm, 4cm, 5cmB. 9dm, 7dm, 50cm II. 4,5cm, 3,5cm, 2,5cmC. 8dm, 4 dm, 1 m III 2cm, 1cm, 2,5cmD. 60 cm, 8 dm, 1 m IV 2,5dm, 3,5dm, 5 dm2/62Czy trójkąty o podanych długościach boków są podobne? Wpisz Tak lub Nie oraz uzasadnij odpowiedź.a). 8cm, 12cm, 16cm i 2 cm, 3cm, 4 cm........., bo 8:2=4, 12:3=...... i 16:4=...b). 15cm12cm, 18cm i 3cm, 2cm, 2,5cm............................................c). 18cm, 24cm, 30cm i 6cm, 3cm, 4cm.............................................d).45cm, 36cm, 27cm i 3cm, 4cm, 9cm.......................................1/63Do każdej trójki wielkości z pierwszej kolumny dobierz trójkę wielkości z drugiej kolumny, tak aby były one długościami boków trójkątów podobnych.A. 25cm, 4,5dm, 0,35m I 25cm, 20cm, 15cmB.5dm, 75 cm, 0,9m II 4,5cm, 3,5cm 2,5cmC.8dm, 60cm, 1m III 4,5dm, 375 mm, 25 cmD. 450 mm, 80 cm, 1m IV 9mm, 16 mm, 20 mm2/63Czy trójkąty o podanych długościach boków są podobne? Wpisz Tak lub Nie oraz uzasadnij odpowiedź.a). 7cm, 90mm, 1,2dm i 3,5dm, 4,5dm, 6dm........................................................b). 12cm, 1,8dm, 0,2m i 0,06m, 0,9dm, 1 dm......................................................c). 420mm, 48cm, 0,6m i 0,8dm, 6cm, 1 dm.........................................................d). 1,2m, 8dm, 600mm i 15mm, 2cm, 0,03m........................................................3/63Znbając długości dwóch boków trójkąta i miarę rozwartości kąta między nimi, dobierz w pary trójkąty podobne.A. 1,6dm, 0,12m, 40 stopniB. 0,2m, 160mm, 40 stopniC. 0,9m, 600mm, 65 stopniD. 4,2dm, 0,6m, 65 stopniI 70mm, 1dm, 65 stopniII 0,06m , 0,4 dm , 65 stopniIII 30mm, 0,04m, 40 stopniIV 0,04 m, 50mm, 40 stopni4/64.Czy trójkąty ABC i XYZ o podanych miarach kątów sa podobne? Wpisz Tak lub Nie oraz uzasadnij odpowiedź.a). kąt A=45 stopni, kąt B=60 stopni i kąt X=75 stopni, kąt Y=45 stopni...............................................................b). kąt A=62 stopnie, kąt C=58 stopni i kąt X=60 stopni, kąt Z=42 stopnie........................................................c). kąt B=85 stopni, kąt C=25 stopni i kąt X=70 stopni, kąt Z=85 stopni................................................d). kąt A=36 stopni, kąt C=58 stopni i kąt Y=86 stopni, kąt Z=56 stopni..........................................
Answer
(należy wybrać jedną właściwa odpowiedź)1. Czy przyśpieszenie w ruchu jednostajnym przyśpieszonym:a). rośnie wraz ze wzrostem prędkościb). jest wielkością stałąc). rośnie wraz ze wzrostem czasud). maleje wraz ze wzrostem czasu2. Ciało spadające na ziemię porusza się ruchem:a). jednostajnym z przyśpieszeniem ziemskim(g)b). drgającymc). jednostajnie opóźnionym z opóźnieniem ziemskim (g)d). jednostajnie przyśpieszonym z przyśpieszeniem ziemskim (g)3. Moc prądu jest równa :a). ilorazowi napięcia i natężenia przepływającego prądub). sumie napięcia i natężenia przepływającego prąduc). iloczynowi napięcia i natężenia przepływającego prądud). różnicy napięcia i natężenia przepływającego prądu4. Zasada zachowania pędu mówi, że w zamkniętym układzie oddziałującym na siebie ciał całkowity pęd układu nie ulega zmianie. która z zależności opisuje tę zasadę:a). v1*m1=v2*m2b).a1*m1=a2*m2c).F1*m1=F2*m2d).V1*F1=V2*F25. elektromagnes to:a) magnes umieszczony w zwojnicyb) zwojnica z umieszczonym wewnątrz niej rdzeniem z miekkiej stalic) magnes podłączony do prądu elektrycznegod) zwojnica z umieszczonym wenątrz niej rdzeniem metalowym6. Nateżenie prądu elektrycznego definiujemy jako:a) stosunek wielkości ładunku przepływającego przez poprzeczny przekrój przewodnika do czsu w którym ten przepływ nastąpiłb) iloczyn wielkości ładunku przepływającego przez poprzeczny przekrój przewodnika i czasu w którym ten przepływ nastąpiłc) stosunek napięcia panującego na końcach przewodnika do czasud) żadna z tych odpowiedziliczę na rzetelne odpowiedzi
Answer
4/31Rozwiąż za pomoca układu równań.A). Ile trzeba dolać wody do 200g dziesięcioprocentowego roztworu octu, aby otrzymać roztwór sześcioprocentowy?x-........y-.........B). Wykres funkcji liniowej przechodzi przez punkty A=(1,2) i B=(-1,8). Wyznacz wzór tej funkcji.2/38 Pewną pracę może wykonać 8 pracowników w ciągu 12 dni.a). W ciągu ilu dni wykona te prace 4 pracowników pracując z taką samą wydajnością.b). W ciągu ilu dni wykona tę prace 16 pracowników pracując tak samo.c). ilu pracowników wykona te prace w ciągu 3 dni.d). Ilu pracowników wykona tę pracę w ciągu 48 dni.3/38. Zapas żywności wystarczy dla 4 osób na 20 dni.a). Na ile dni wystarczy ten zapas żywności dla 2 osób.b). dla 16 osóbc). dla ilu osób wystarczy ten zapas żywności na 4 dnid). Dla ilu osób wystarczy ten zapas żywności na 80 dni.2/39.a). Samochód przejechał pewną drogę w ciągu 2,5 godziny. W jakim czasie przejedzie te drogę gdy:I zmniejszy prędkość o 20%II Zwiększy prędkość dwukrotnieb). Samochód przejechał pewną drogę z prędkością 50km/h. Z jaką prędkością musiałby jechać , aby pokonać tę grogę w czasieI czterokrotnie krótszymII 0 60% dłuższym3/39a). Kupiono 30 jednakowych piłek. Ile piłek można by kupić za wydaną kwotę,I gdyby ich cena wzrosła o 20%II gdyby ich cena zmalała 6 krotnieb). Działkę podzielono na 8 mniejszych o jednakowych polach. Na ile równych mniejszych działek należy podzielić te działkę , aby powierzchnia działek powstałych po podziale byłaI o połowę większaII 0 60% większa2/41Oceń prawdziwość zdania. Wpisz tak lub nie.a). Funkcja y=-4xkwadrat+1 ma dwa miejsca zerowe.b). Funkcja y=-0,5xdo sześcianu przyjmuje zawsze wartości dodatnie.c). Wykres funkcji y=5:x jest symetryczny względem początku układu współrzędnych.d). Funkcja y=2*xkwadrat+1 ma dwa miejsca zerowee). Funkcja y=1:-2*x przyjmuje zawsze wartości dodatnief). Wykres funkcji y=-4*xdo sześcianu jest symetryczny wzgledem początku układu współrzędnych.2/40.Oceń prawdziwość zdań. Wpisz tak lub nie.a). Funkcja y=x kwadrat nie ma miejsca zerowego.b). Dziedziną funkcji y=1:x jest zbiór liczb rzeczywistych.c). Wykres funkcji y=-x kwadrat jest symetryczny względem osi y.d). Funkcjay=x do sześcianu ma miejsce zerowe.e). Dziedziną funkcji y=-x do sześcianu jest zbiór liczb rzeczywistych.f). Wykres funkcji y=-(1:x) jest symetryczny względem osi y.3/42.Sprawdź, który z punktów należy do paraboli y=x kwadrat. Wpisz tak lub nie.C=5/42Zapisz za pomocą wzoru.a). pole kwadratu P o boku długości x. P=b). pole koła S o promieniu długości r. S=c). objętość sześcianu V o boku długości x. V=3/43.Sprawdź który z punktów należy do paraboli .Wpisz tak lub nie.B=(pierwiastek z pięciu/2, -1
Answer
3/16Rewrite these sentence so they mean the same thing. Use not... very in place of quite.1. The old lady was quite short.2. Her jacket was quite short.3. His clothes were quite new.4. His ears were quite small.5. My shoes were quite cheap.4/16Complete the dialogue with these phrases.(wykropkowane miejsca uzupełnić tymi zwrotami):-And ver dark.-And was he wearing jeans?-What man?-Do you think he was a criminal?-Did he have short hair?-What about his clothes?-Not very tall, but taller than me.Sean did you see that man?Terry..........................SeanThe one who came out of the cinema a couple of minutes ago.Terry...........................Sean No, it was quite long................Terry Right, so he had quite long, dark hair. Was he tall?Sean...................Terry......................Sean He was wearing a blue jacket and a white shirt.Terry...............................Sean Yes , he was. Jeans and trainers.Terry Why are you asking?-------------------------Sean No, no, he was my old history teacher.1/19 Circle the correct word or phrase.The prisoner escaped while the police ...........him to the prisona was taking b was took c were takingHe ......... well-built but he wasn't very tall.a was quite b wasn't quite c wasn't veryHe found the gun .....he was looking for the money.a during b while c meanwhile.....Blue jeansor black trousers?a did they wore b Wearing they c Were they wearingHe woke up suddenly......... the night.a while b during c whenNo one.......that there was a serious problem.a was knowing b knew c knowHis hair .........-in fact he was nearly bald.a wasn't very short b was really long c was quite short3/19Rewrite the sentences using while + past continuous instead of when + past simple.1. The burglar was putting some jewelerry into his bag when he heard the alarm.2. The forger was trying to buy something when the shop assistant realised the 50 euro note wasn't real.3. When the criminals ran away, the police weren't paying attention.4.The prisoners were escaping when the dogs started barking.5. When the witness identifed her, she was standing in a line of six women.4/19Correct the mistakes.przykład They were waited outside for the others to arrive.i zmieniono na tak: They were waiting outside for the others to arrive.1. While she didn't look, he came quietly in through the back door.2. she wore her sunglass on top of her head.3. The bank clark smiled when she saw the customer.4. He was falling over while he was trying to escape.5. They tried to keep calm during the kidnapper.5/19Przetłumacz zdania1. Włamywacz miał na sobie czarny płaszcz.2. Kiedy czytałem gazetę, usłyszałem hałas.3. Detektyw był dość młody.4. Nie zrobiłam jeszcze zadania domowego.5. Oni wyjechali na wakacje.6. Byłem w Anglii, ale nie byłem w Australii.7.Złamał rękę i nie może pisać.5/24Read the text and write the conversation. Use exercise 4 as a model.Jon is in the tourist information office. He asks politely for information about the art gallery: the openning times, the cost of getting in, the bus to get there and the location of the bus stop.The information officer, Pat, finds the following information in her book.Open: Tuesday-Sunday 10 to 4 p.m. Closed: MondayAdmission: free. Bus: number 17 to SouthdownNearest bus stop: Outside the train station.Jon: Excuse me. Could you tell me when the art gallery is open?Pat: jonjonpatjonpatjonpatjon
Answer
mają być pełne obliczenia i wyjaśnienia jak się robi i dlaczego.1. Oblicz objętość którą zajmuje 150g wody w warunkach normalnych.2. Oblicz masę amoniaku w naczyniu o pojemności 500cm3. Gęstość amoniaku w warunkach normalnych wynosi 0,7g/dm3.3.W kolbie o pojemności 2dm3 znajduje się 6,44g chloru. Oblicz gęstość chloru w warunkach normalnych.4. Oblicz czy 0,5kg alkoholu etylowego o gęstości 0,78g/cm3 zmieści się w kolbie o pojemności 1dm3.5. wiedząc że powietrze zawiera 0,04%(%objętościowy) tlenku węgla (IV) oblicz ile gramów tego gazu znajduje się w 10dm3 powietrza. ( Gęstość tlenku węgla IV w warunkach normalnych wynosi 1,997g/dm3).6.Chrom można otrzymać metodą aluminotermi z tlenku chromu (III). Napisz równania tej reakcji chemicznej.7. Aluminotermia jest egzoenergetyczną reakcją redukcji tlenków metali przy użyciu glinu. Napisz równania reakcji redukcji tlenku żelaza (III) za pomocą glinu, wiedząc że produktami są żelazo i tlenek glinu.8.Do Do 80g 15% roztworu kwasu siarkowego Vi diodano 20g wody. Oblicz stężenie procentowe roztworu.9.Do 2kg 10% roztworu soli dodano 0,5dm3 wody. Oblicz stężenie procentowe.10.W ilu gramach wody należy rozpuścić po 40g kwasu octowego aby otrzymać odpowiednio 10% i 6% roztwór tego kwasu. Zrób obliczenia.11. Oblicz ile gramów siarki przereagowało z 63,5g miedzi, jeśli otrzymano 79,5g siarczku miedzi I.12. Podczas prażenia wapienia otrzymano 112g wapna palonego i 88 g tlenku węgla IV. Oblicz ile gramów wapienia poddano prażeniu.13. Oblicz ile gramów magnezu uległo spaleniu w reakcji z 64 g tlanu jeżeli produktem spalenia jest 160g tlenku magnezu.14. W wyniku spalenia 4 g wodoru w chlorze otrzymano 146 g chlorowodoru. Oblicz ile gramów chloru zużyto do reakcji chemicznej.15. Oblicz masę wody otrzymanej z 8 g wodoru i 64 g tlenu.16. Podczas syntezy siarczku żelaza II z żelaza i siarki otrzymano 176g tego związku chemicznego. Podaj ile gramów siarki wzięło udizał w reakcji chemicznej jeśli użyto 112g żelaza.17.Oblicz ile gramów chloru przereagowało z 2,3g sodu jeśli powstało 5,85g chlorku sodu.18. Oblicz ile gramów siarczku glinu powstanie w reakcji 5,4g glinu z 9,6g siarki.19. W wyniku reakcji miedzi z 50,4g stężonego roztworu kwasu azotowego V otrzymano 37,5g azotanu V miedzi II, 18,4 tlenku azotu IV i 7,2 g wody. Oblicz ilu gramów miedzi użyto do tej reakcji chemicznej.20/ Miedź reaguje z siarką w stosunku wagowym 4:1. Oblicz ile gramów miedzi i siarki użyto do reakcji jeśli otrzymano 80g siarczku miedzi I Cu2S.21. Mieszaninę żelaza i siarki w stosunku wagowym 7:4 ogrzano i otrzymano 68g siarczku żelaza II. Oblicz ile gramów żelaza i ile gramów siarki zawierała mieszanina.22. Węglan wapnia jest związkiem wapnia, węgla i tlenu. Podczas rozkładu 25g węglanu wapnia otrzymano 14g CaO, 11gCO2. Oblicz stosunek wagowy wapnia do węgla i tlenu w węglanie wapnia, wiedząc że w CaO stosunek wapnia do tlenu wynosi 5:2, a w CO2 stosunek węgla do tlenu wynosi 3:8.23.Do jakiej objętości wody należy wlać 150g 30% roztworu aby otrzymać roztwór 22,5%.24.Ile gramów 45% roztworu HNO3 należy doadać do 120g 20% roztworu aby otrzymać roztwór 30%.25.W jakim stosunku wagowym należy zmieszać 10% H2SO4 z wodą aby otrzymać roztwór 1%.26. Jaką objętość roztworu kwasu siarkowego VI o stężeniu 12% i gęstości d=1,08g/cm3 nalezy dodać do roztworu chlorku barowego aby wytrącić 1,25g siarczanu VI baru.27. Tlenek o wzorze N2O5 wprowadzono do wody w takiej ilości ża na jedną cząsteczkę N2O5 przypadły 64 cząsteczki wody. Oblicz stężenie procentowe otrzymanego roztworu HNO3.28. Wypisz zastosowania alkoholi wyższych.
Answer
Licze na rzetelne odpowiedzi.1. Zapisz konfigurację elektronową trzech dowolnie wybranych pierwiastków których atomy zawierają na ostatniej powloce dwa elektrony na orbitalu s i sześć elektronów na orbitalach p. Zastosuj oznaczenia literowe powlok: K, L M, N, O. Podaj symbole tych pierwiastków i ich liczby atomowe ( mają być wyjaśnienia).2. Określ skład jęder atomowych następujących nuklidów: C3.Uzupełnij równanie przemiany promieniotwórczej i jej opis.W wyniku przemiany jądrowej .......... (a lub B-)z izotopu wodoru zwanego .......... (deuterem/trytem) powstaje izotop helu o liczbie atomowej równej ............. (2 lub 30 i liczbie masowej wynoszącej (2 lub 3).4.Spośród następujących związków : chlorowodór , tlenek baru, jodek rubidu, amoniak wybierz związki o wiązaniu kowalencyjnym spolaryzowanym. Napisz ich wzory elektronowe o określ kierunek przesunięcia wspólnych par elektronowych.5. Napisz wzory wszystkich tlenków tworzonych przez pierwiastki o liczbach atomowych : 3, 6, 13, 16 i określ charakter tych tlenków.6. Napisz wzory i nazwy sześciu soli w których skład wchodzą tylko pierwiastki okresu drugiego.7. Trzy pierwiastki : A, B i C leżą w jednym okresie. A jest gazem, B cieczą, C- ciałem stałym. Pierwiastki B i C tworzą związek D o stałym stanie skupienia i budowie krystalicznej, w którym masa B jest czterokrotnie większa od masy C. Podaj nazwy pierwiastków i składniki sieci krystalicznej związku D.8. Napisz dwa wzory związków dwuskładnikowych o wiązaniu jonowym i dwa wzory związków dwuskładnikowych o wiązaniu kowalencyjnym spolaryzowanym. Wszystkie związki powinny być złożone wyłącznie z pierwiastków okresu drugiego.9. Wskaż poprawne zakończenie zdania. Charakter elektroujemny pierwiastków w szeregu F, Cl, S, O.A. się nie zmieniaB. wzrastaC. malejeD. maleje a następnie rośnie10. Nazwij wiązanie które występuje w cząsteczkach H2, Cl2, N2. Wskaż cząsteczkę w której występuje wiązanie typu ∏. Podaj wzory elektronowe wymienionych cząsteczek.
Answer
skrzyżowano ze sobą dwie czarne heterozygotyczne świnki morskie. Określ szansę otrzymania potomstwa o brązowej sierści w pokoleniu F1oto początekrodzice Bb i Bbco dalej proszę o rzetelne odpowiedzi
Answer
Rola witamin w procesie widzenia. bez spamów bo ban
Answer
Jak część współczulna i przywspółczulna autonomicznego układu działa na: a).źrenice b).gruczoły łzowe c).ślinianki d).drogi oddechowe e).serce f).układ pokarmowy g).pęcherz moczowy. Żądam rzetelnych odpowiedzi. wszystkie głupie typu ,,fdgg" lub ,,nie wiem" uznaje za spam. za ściąganie z neta spam
Answer
1.Dwaj handlarze wielbłądów, Hasan i Ali, postanowili sprzedać swoje wielbłądy i zostać handlarzami owiec. Na bazarze dostali po 10 drahm za każdego wielbłąda. Za otrzymane pieniądze kupili owce, po 6 drahm za sztukę, i jednego muła za 4 drahmy. Gdy wracali z bazaru, Hasan powiedział: -Mogliśmy mogliśmy zostawić dla siebie chociaż dwa wielbłądy. -Ale wtedy kupilibyśmy o połowę owiec mniej i zabrakłoby nam dwóch drahm na muła - odpowiedział Ali. Ile owiec kupili Hasan i Ali? 2.Pewien chłopiec, zapytany o swój wiek,odpowiedział: - Dwadzieścia lat temu moja babcia była dwa razy starsza od mojej mamy. Dziś moja babcia ma dwa razy tyle lat, ile miała moja mama w dniu, gdy ja się urodziłem. Ile lat ma ten mądrala?
Answer
Napisz rozprawkę, w której uzasadnisz, że ,,dzisiaj niełatwo być dorastającym nastolatkiem". Wykorzystaj przykłady z literatury i filmu,a także z życia codziennego. Proszę o szybką odpowiedź i nie ściąganie z internetu.
Answer

Life Enjoy

" Life is not a problem to be solved but a reality to be experienced! "

Get in touch

Social

© Copyright 2013 - 2024 KUDO.TIPS - All rights reserved.