@anghelo572

anghelo572

Ambicioso

¿Qué dice Montoya sobre el bicentenario?rapido nesesito la respuesta plis les doy corona​
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1. ¿Cómo se sintieron al bailar al ritmo de la música de algunos departamentosdel Perú? -----------------------------------------------------------------------------2. ¿Qué ritmos les parecieron más fáciles de seguir?, ¿por qué? ………………………………………………………………………………………………………………3. ¿Qué diferencias encuentran entre bailar siguiendo el ritmo de la música y bailar reproduciendo una secuencia demovimientos? ------------------------------------------------------------------------4. ¿Con cuál de los tres bailes se sintieron más identificados?, ¿por qué? ------------------------------------------------------------------------Reflexionamos sobre los ritmos musicales de PerúA partir de las actividades realizadas, reflexiona considerando las siguientes preguntas:5. ¿Qué emociones y sentimientos has sentido durante la ejecución de las danzas? ¿Qué representan las danzas quebailaste? ------------------------------------------------------------------------6. ¿Qué dificultades tuviste para reproducir la secuencia de movimientos delas danzas? --------------------------------------------------------------------------7. ¿Lograste la coordinación adecuada de los movimientos y los pasos? -------------------------------------------------------------------------8. ¿Qué logros tuviste y qué debes mejorar para practicar una danza con tusfamiliares? ------------------------------------------------------------------ Reflexión final: ¿cómo te has sentido y qué has aprendido en esta actividad?Doy corona rapido ​
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Luego de haber leído el texto ¿Por qué es importante la educación? responde las siguientes interrogantes:1. ¿Cuál es la finalidad del texto?2. ¿Qué piensas de la Educación según el texto? Explica.3. En el texto se afirma que la educación contribuye a reducir las desigualdades sociales, ¿a qué crees que se refieres eso?, ¿de qué manera puede contribuir?4. Dadas las respuestas de las estudiantes recogidas en el texto, ¿con cuáles de ellas estás más de acuerdo? Selecciona tres de estas respuestas y explica por qué te parecen las respuestas más acertadas.Estudiantes con los que estás de acuerdo Explica por qué te parecen las respuestas más acertadas ٩۶ ٩۶ ​
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Acción 2: Indica y/o registra en el dibujo las situaciones que consideres positivas y también las negativas. Por ejemplo:los remolinos o las lluvias pueden dar cuenta de problemas, así como la salida del sol puede identificarse con periodosde mayor estabilidad. Puede haber otro tipo de símbolos de acuerdo a las situaciones que la comunidad hayaexperimentado.quiero imágenes por favor doy corona rápido​
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1. ¿El procedimiento realizado es correcto? De no ser así, plantea el procedimiento que corresponde.por favor la nesesito doy corona solo para los que me respondan​
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Diseñamos o seleccionamos una estrategia o plan 1. Describe el procedimiento que realizarías para dar respuesta a las preguntas de la situación significativa.doy corona ​
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EXPLORAR CON EL LENGUAJE VISUAL En la actividad anterior, ampliamos nuestras ideas y ahora tenemos una descripción bastante detallada de la historia que queremos visibilizar sobre la participación de las mujeres en la vida de nuestra comunidad a través de una narrativa visual. En esta actividad, vamos a explorar los planos visuales para elegir la estructura gráfica que dará organización visual a nuestro proyecto artístico. í Word ​
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2. Leemos los textos “El poder del agua de la Muyuna” y “En Lima millones de habitantes enfrentan el coronavirus con escasez de agua” ayuden por favor doy corona,​
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1. ¿ CUÁL ES LA TEORÍA MÁS ACEPTADA , PORQUÉ? 2. ¿ CUÁLES SON LAS TEORÍAS QUE EXPLICAN ELPOBLAMIENTO DE AMÉRICA? 3. ¿ CÓMO ERA EL CLIMA DE AMÉRICA HACE 50,000 AÑOS 4. ¿ PORQUÉ ES IMPORTANTE EL” ESTRECHO DE BERING”, PARA EL POBLAMIENTO DE AMÉRICA?doy corona <(￣︶￣)>​
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Hoy es mi cumple ƪ(˘⌣˘)ʃ​
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Excelente! Ya tenemos dos o más historias graficadas que nos servirán para buscar el sentido de la información o formular las oportunidades que nos brindan los datos recopilados.doye corona respondanʕ´• ᴥ•̥`ʔ​
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1. ¿ CUÁLES SON LAS PLANTAS TRADICIONALES QUE SE SIEMBRAN EN LA COSTA PERUANA? 2. ¿ A QUÉ LLAMAMOS RÍOS REGULARES? 3. ¿ CUÁL ES LA UBICACIÓN GEOGRÁFICA DE LOS RÍOS DEL TITICACA? 4. ¿ QUÉ ES EL CAUDAL? 5. ¿ QUÉ SIGNIFICA RÍOS IRREGULARES? 6. ¿ DIGA DOS CARACTERÍSTICAS PRINCIPALES DE LOS RÍOS VERTIENTES DEL LAGO TITICACA? 7. ¿DIGA DOS IMPORTANCIAS ECONÓMICAS DE LOS RÍOS DE LA VERTIENTE DEL LAGO TITICACA?​
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REPORTE DE LA SOLUCIÓN TECNOLÓGICAde la cocina mejorada rápido les doy corna ​
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- ¿Qué movimientos realizaste al sentir seguridad? ¿Cómo eran? Elige dos de esos movimientos y descríbelos. ¿Con qué elementos de la danza has vinculado los movimientos que te producen seguridad? - ¿Qué movimientos realizaste al sentir amenaza? Elige dos de esos movimientos y descríbelos. ¿Con qué elementos de la danza relacionas los movimientos que te producen inseguridad, miedo o indignación?doy corona ✨​
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