@Karolajna13

Karolajna13

Początkujący

Mam do napisania esej na poniedziałek, do wyboru jest 1 z 10 tematów:1. Przedstaw kategorię sacrum na podstawie znanych Ci tekstów kultury ("Bagurodzica"; "Kwiatki świętego Franciszka z Asyżu"; film "Katedra" Tomka Bagińskiego; wybrany zabytek sztuk plastycznych średniowiecza).2.Opisz stosunek człowieka średniowiecza do sacrum, powołując się na wybrane utwory tej epoki ( "Bogurodzica"; "posłuchajcie, bracia miła"; "boska komedia" Dantego; "Hymn do świętego Stanisława" Wincentego z Kielczy).3. Wskaż i omów przykład teocentryzmu w literaturze średniowiecza ( "Bogurodzica"; "Legenda o świętym Aleksym"; "Hymn do świętego Stanisława" Wincentego z Kielczy; "Boska komedia" Dantego).4. Przedstaw literackie obrazy Maryi w różnych utworach średniowiecza ("Bogurodzica"; "Posłuchajcie, Bracia miła"; "Sabat mater dolorosa").5. Omów stosunek średniowiecza do śmierci na podstawie wybranych utworów ( "Pieśń o Rolandzie"; " Rozmowa Mistrza Polikarpa ze Śmiercią"; "Dzieje Tristana i Izoldy").6. Porównaj ideały świętego zaprezentowane w literaturze średniowiecza ( "Legenda o świętym Aleksym"; "Kwiatki świętego Franciszka z Asyżu"; "Hymn do świętego Stanisława" Wincentego z Kielczy).7. Omów etos rycerski na przykładzie wybranych tekstów średniowiecznych i współczesnych ( "Pieśń o Rolandzie"; "Dzieje Tristana i Izoldy"; "Przygody dobrego wojaka Szwejka" Jarosława Haska).8.Przedstaw problem honoru i odpowiedzialności, powołując się na wybrane utwory średniowiecza ( "Pieśń o Rolandzie"; "Dzieje Tristana i Izoldy").9. Omów koncepcje miłości do kobiety obecne w utworach średniowiecznych i we współczesnych nawiązaniach ["Dzieje Tristana i Izoldy"; "Piękność i wdzięk" Walthera von der Vogelweide; "Śpiący jednorożec" Halony Poświatowskiej; "Kochankowie z Marony" Jarosława Iwaszkiewicza].10. Na wybranych przykładach przedstaw średniowieczne i współczesne wizje zaświatów ( "Boska Komedia" Dantego ; "Brama" Tadeusza Różewicza; "U wrót doliny" Zbigniewa Herberta)Potrzebuję tego na poniedziałek ;) i z góry dziękuję ;)
Answer
Jak rozumiesz słowa bł. Jana Pawła II: Każdy z Was, młodzi Przyjaciele, znajduje też w życiu jakieś swoje Westerplatte, jakiś wymiar zadań, które trzeba podjąć i wypełnić, jakąś słuszną sprawę, o którą nie można nie walczyć, jakiś obowiązek, powinność, od której nie można się uchylić, nie można zdezerterować. Wreszcie - jakiś porządek prawd i wartości, które trzeba utrzymać i obronić, tak jak to Westerplatte,w sobie i wokół siebie. Tak, obronić - dla siebie i dla innych? (Jan Paweł II, Westerplatte 1987 r.)
Answer
Napisz charakterystykę Juranda ze spychowaBłagam was napiszcie jak najszybciej to możliwe ;*** <3
Answer
One day ...(kiedy), I was in ...(gdzie). I was with ...(z kim). It was ...(pogoda). We were ...(co my tam robiliśmy). We were ...(gdzie poszliśmy) when, suddenly , we heard ...(jaki głos) . We went ...(gdzie) and we saw a ...(jakiego ducha) in ...(w jakich ubraniach). He was ...(co robił). We felt ...(jak) and we... (poczuliśmy się). Then we ...(co zrobiliśmy) . In the end , we told ...(komu) about the ghost. They didn't believe us ! To co jest w nawiasie to macie wstawić w te kropki wyrazy z angielskiego !!
Answer

Life Enjoy

" Life is not a problem to be solved but a reality to be experienced! "

Get in touch

Social

© Copyright 2013 - 2024 KUDO.TIPS - All rights reserved.