@JuanFREEFIREXD

JuanFREEFIREXD

Genio

Corona al que lo traduze
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corona al q lo haga muy bien¿por q son importantes el agua subteranias?
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Corona al q lo haga bien ¿q entiendes por depurar el agua?
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ayuda preju Lee el siguiente poema e interpreta que nos expresa el yo poético: *
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AYUDA PORFAVOR AYUDA
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Les envío una hoja con ejercicios, donde ustedes deben colocar las actividades diarias de acuerdo a lo que está en paréntesis, arriba en la indicación y que coincida con las imágenes. Vamos chicos a trabajar. Ustedes pueden. Es para desarrollarlo en este momento y lo van enviando.
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LO PUEDEN DESAROLLAR
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¿Qué figuras geométricas observas en las caras laterales de la estructura base de la cocina y en un ladrillo pandereta? Represéntalo con dibujos.
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me lo traducen porfavor
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me lo traducen porfavor para hoy
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¿Que elementos utiliza las personas de esta imagen?
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corona al q lo haga bien
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please please please
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Como evidencia de tu aprendizaje elabora un organizador gráfico de la anemia, tomando en cuenta las respuestas a las preguntas orientadoras de la lectura N° 01
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un texto de un animal en peligro de extinción y las manifestaciones artísticos-culturales en la que ha sido representada.
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• Obsérvala de cerca. ¿Qué detalles encuentras? ¿Qué seres aparecen en la imagen? ¿Qué acciones están realizando?
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La anemia en las etapas del desarrollo humano: niñez y adolescencia Las etapas de desarrollo humano son una serie de cambios biológicos, físicos, emocionales, psicológicos y sociales que atraviesan las personas a lo largo de su trayectoria vital. El ciclo de vida de una persona idealmente implica siete etapas de desarrollo humano: fase pre-natal, infancia, niñez, adolescencia, juventud, adultez y ancianidad. La anemia es una de las consecuencias de inadecuados hábitos alimenticios, y desde el punto de vista se manifiesta en las personas cuando la cantidad de hemoglobina en la sangre es menor a los límites normales que corresponden según edad, sexo y altitud. Es irreparable sobre todo en los niños menores de tres años, pues en esta primera etapa de vida necesitan nutrición, protección y estimulación para que su cerebro se desarrolle correctamente. La anemia puede ocasionar menores habilidades de lenguaje, lectura, escritura y matemáticas, así como menor coeficiente intelectual, menor desarrollo motor, disminuye la resistencia a las infecciones, menor capacidad de resolución de problemas y, en consecuencia, más dificultades para insertarse favorablemente en la fuerza laboral. Los niveles de hierro al inicio de la adolescencia son importantes para asegurar un crecimiento adecuado durante este período, ya que se ha estimado que aproximadamente el 20 % de la talla de la edad adulta es ganado durante la adolescencia; por lo tanto, es importante asegurar una adecuada alimentación. La prevención de la anemia en las adolescentes tiene obvios y directos beneficios para la salud y la cognición, pero también tiene beneficios en la generación futura. Se ha estimado que al menos el 25 % de las mujeres, que viven en países en desarrollo tendrán su primer hijo hacia los 19 años y muchos más en los siguientes años, lo cual convierte a la adolescencia en un importante “período preparatorio” para una madre y un bebé saludables. La deficiencia de hierro puede disminuir el apetito, dificultar el crecimiento corporal, la función reproductiva y el rendimiento escolar, generar baja autoestima e irritabilidad. Se sugiere que la adolescencia debería ser incorporada en los programas del estado que ahora en la actualidad están mayormente orientados a reducir la deficiencia de hierro y la anemia durante otros períodos vulnerables (infancia, niñez temprana y embarazo). a. ¿Por qué se menciona que la prevención de la anemia en la adolescencia tiene beneficios en la generación futura? b. ¿Cómo influye la anemia en la disminución de nuestro sistema inmunológico? c. ¿Crees que es importante que el estado incorpore en sus políticas de prevención de la anemia a la adolescencia?
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El tema de está semana es; COMPRENDEMOS LA IMPORTANCIA DE NUESTROS HÁBITOS ALIMENTICIOS PARA PROTEGERNOS DE LA ANEMIA. EL RETO ES:. 1._ DIALOGEN. Con sus familiares sobre el párrafo extraído de la revista titulada " Revista peruana de medicina experimental y salud pública". 2._ Respondan las siguientes preguntas:. A). ¿Qué alimentos producen y consumen en tu familia o localidad? ¿Por qué?. B). ¿Qué alimentos prefieres comer?¿ Por qué?. C). Has probado alimentos de otra región?¿ Qué te gustó más?¿ Por qué ?. D). Realizar dibujos sobre el tema tratado.
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RETO: Crear un guión del oso de anteojos con movimientos luego de explorar con los desplazamientos, gestos y posturas en distintas situaciones del animal en peligro de extinción tomando en cuenta los elementos de la danza.
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completar porfavor le doy corona
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CRUSIGRAMA AYUDAME PORFAVOR
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1. ¿Cómo puedo probar el funcionamiento de la solución tecnológica considerando su eficiencia y confiabilidad?
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ayudame es para ahorita porfavor
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pelimetro y araes de este cuadrado
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