@1ayudita837

1ayudita837

Experto

¿Cuál es la diferencia entre pandemia y epidemia? por favor contesten bien
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4) ¿Qué entiende por concentración de una solución?
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hola Qué significa el concepto de capitalismo-mercantil
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1) Dar ejemplos de sistemas eléctricos que trasformen la energía eléctrica en calor, luz, radiación, sonido o movimiento. respuesta: Energía eléctrica. Energía asociada a la corriente eléctrica (cargas eléctricas en movimiento). Se trata de la forma de energía más versátil, ya que se puede transformar en otras formas Energía radiante o electromagnética. Es la energía presente en las ondas electromagnéticas y las radiaciones (luz, ondas de radio, rayos-X, microondas, infrarrojos, ultravioleta, etc.). La característica principal de esta energía es que se puede propagar en el vacío, sin necesidad de soporte material alguno. Un caso particular es la energía luminosa, que es la energía contenida en la luz solar. Calor. Otra de las formas de transferir la energía entre los cuerpos es en forma de calor 2) A partir de la respuesta 2 indicar cuál es el elemento “actuador” o carga dentro del sistema, que convierte la energía eléctrica en calor, luz, radiación, sonido o movimiento en cada uno de los ejemplos nombrados.
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plisss ayuda :( Energía eléctrica. Energía asociada a la corriente eléctrica (cargas eléctricas en movimiento). Se trata de la forma de energía más versátil, ya que se puede transformar en otras formas Energía radiante o electromagnética. Es la energía presente en las ondas electromagnéticas y las radiaciones (luz, ondas de radio, rayos-X, microondas, infrarrojos, ultravioleta, etc.). La característica principal de esta energía es que se puede propagar en el vacío, sin necesidad de soporte material alguno. Un caso particular es la energía luminosa, que es la energía contenida en la luz solar. Calor. Otra de las formas de transferir la energía entre los cuerpos es en forma de calor 2) A partir de la respuesta 1 indicar cuál es el elemento “actuador” o carga dentro del sistema, que convierte la energía eléctrica en calor, luz, radiación, sonido o movimiento en cada uno de los ejemplos nombrados.
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La uno ya la respondí pongo la respuesta de la uno para que sepan responder la dos ayuda:) 1) Dar ejemplos de sistemas eléctricos que trasformen la energía eléctrica en calor, luz, radiación, sonido o movimiento. respuesta: Energía eléctrica. Energía asociada a la corriente eléctrica (cargas eléctricas en movimiento). Se trata de la forma de energía más versátil, ya que se puede transformar en otras formas Energía radiante o electromagnética. Es la energía presente en las ondas electromagnéticas y las radiaciones (luz, ondas de radio, rayos-X, microondas, infrarrojos, ultravioleta, etc.). La característica principal de esta energía es que se puede propagar en el vacío, sin necesidad de soporte material alguno. Un caso particular es la energía luminosa, que es la energía contenida en la luz solar. Calor. Otra de las formas de transferir la energía entre los cuerpos es en forma de calor 2) A partir de la respuesta 2 indicar cuál es el elemento “actuador” o carga dentro del sistema, que convierte la energía eléctrica en calor, luz, radiación, sonido o movimiento en cada uno de los ejemplos nombrados.
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no me la c :( 8) Leer el siguiente texto, ver el mapa y responder las consignas. LAS CRUZADAS Las cruzadas fueron intervenciones militares organizadas por el Papa y los reyes europeos para reconquistar Tierra Santa, que había caído en manos de los turcos seldyúcidas, que eran musulmanes. La presencia de los turcos en Tierra Santa amenazaba al Imperio Bizantino y a los territorios europeos occidentales. Además, se mostraban intolerantes con los cristianos que llegaban a Jerusalén, que fue uno de los principales centros de peregrinación de la Edad Media. La primera Cruzada fue convocada por el Papa Urbano II, quien en 1095 llamó a todos los cristianos de Occidente para liberar Jerusalén. Muchos caballeros, impulsados por la fe, el deseo de gloria o el espíritu aventurero, partieron hacia Jerusalén. Se identificaban con una cruz grabada en sus túnicas y por eso se llamó Cruzadas a las expediciones, en tanto que a quienes participaban de ellas se los conocía como “cruzados”. Las cruzadas fueron ocho en total, aunque no todas fueran iguales: si bien se suponía que todas ellas buscaban recuperar Tierra Santa, a medida que el tiempo pasaba y no se lograba el control sobre aquellos territorios, las Cruzadas fueron sirviendo cada vez más a los intereses económicos y ya no tan religiosos. Si bien nunca se recuperó Tierra Santa de manos de los turcos, las Cruzadas tuvieron importantes consecuencias: favorecieron los contactos y el desarrollo del comercio entre ambas orillas del Mediterráneo, que volvió a recuperar su papel como vía de comunicación entre Oriente y Occidente. Los más beneficiados fueron los mercaderes y comerciantes –especialmente los italianos de ciudades como Venecia y Génova- que vieron aumentar, en gran medida, sus negocios. a) ¿Por qué los caballeros quisieron participar de manera tan activa en las cruzadas? Relacionarlo con las características de la Alta Edad Media (religiosas, sociales y económicas) vistas en los trabajos anteriores. b) Investigar y explicar con sus palabras los siguientes conceptos: Tierra Santa, musulmanes, Imperio Bizantino c) ¿Cuál fue el objetivo de las Cruzadas y cuáles fueron sus verdaderos resultados? d) ¿Por qué creen que era tan importante Jerusalén? e) Vean el mapa y deduzcan:¿Por qué Venecia, Génova, y los italianos en general fueron los más beneficiados por las Cruzadas?.
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ayuda cuanto es 5502 menos 5489
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5) Las autoridades e instituciones que gobernaron las colonias americanas dividían su ubicación entre España y América, desarrolla las siguientes consignas: a) ¿Cuáles eran las autoridades e instituciones coloniales en España? b) ¿Cuáles eran las autoridades e instituciones coloniales en América?
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¿Qué sucedió en América cuando los españoles sometieron a la mayoría de los pueblos originarios?
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¿Qué sucedió en América cuando los españoles sometieron a la mayoría de los pueblos originarios?
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¿Cómo los señores y cómo los campesinos conseguían el dinero en la edad media?
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