PORFA AYUDENME Y DOY CORONITA Y PUNTOS SI CUMPLO PORFA ESPARA HOY SI CUMPLO
TEXTO V
Desde un punto de vista energético nutricional, los organismos se distinguen, pues, primordialmente entre sí (a pesar de la unidad bioquímica que los ca- racteriza) por la clase de energía de que se alimen- tan, pudiendo clasificarse en dos grandes grupos de acuerdo con la naturaleza química o electromagné- tica de las fuentes energéticas que consumen. Los or- ganismos fotoergónicos (algas y plantas superiores) convierten la luz en energía química fisiológica y pue- den, por tanto, vivir a expensas de nutrientes total- mente desprovistos de potencial químico útil, a saber, agua, anhídrido carbónico y cenizas. Por el contrario, los organismos químico ergónicos (bacterias en gene- ral, hongos, animales) no pueden utilizar la luz como fuente de energía y dependen absolutamente de la energía química contenida en los sustratos - Inorgá- nicos u orgánicos - del que se nutren, que igualmente transforman en energía química fisiológica.
La luz solar es en último término, la fuente primaria de energía que a través del proceso fotosintético, mantiene a todo el mundo vivo desde casi sus comienzos.
Estamos destruyendo nuestro hogar: grandes basura- les, relaves mineros, humos que contaminan el aire, desagües cargados de grasas y detergentes. Envenena- miento de las fuentes de agua. Esterilización del sue- lo. Deforestación. Pérdida de bosques, retroceso de la flora y fauna. Degradación de la vida. Crecimiento del “agujero” de la capa de ozono, calentamiento glo- bal. En suma: desequilibrio ambiental. La Tierra es nuestro hogar. ¡CUIDÉMOSLA!
18. Es incorrecto con relación al texto.
a) La luz solar mantiene en último término a to- dos los seres vivos, casi desde el principio.
b) La bacteria de Koch no pueden utilizar la luz como fuente de energía.
c) Las plantas convierten luz en energía química.
d) Existen dos grandes grupos de seres vivos, los fotoergónicos y quimioergónicos.
e) Los primeros seres vivos fueron marinos.
19. Podemos colegir del texto:
I. Sin luz las algas no podrían existir.
II. El color verde de las plantas es una consecuen- cia de su forma de alimentación energética.
III. Existen seres vivos que no necesitan de la luz para su existencia.
a) Solo I d) Solo II
b) Solo III e) II y III
c) I y II
20. ¿Qué idea no tiene relación con el texto?
a) El ser humano depende absolutamente de la energía química contenida.
b) La fotoergónicos se pueden sembrar en la arena.
c) Los hongos, animales no pueden utilizar la luz como fuente de energía.
d) Los fotoergónicos convierten la luz en energía química.
e) Las algas y plantas superiores son llamadas fo- toergónicos.
TEXTO V
Desde un punto de vista energético nutricional, los organismos se distinguen, pues, primordialmente entre sí (a pesar de la unidad bioquímica que los ca- racteriza) por la clase de energía de que se alimen- tan, pudiendo clasificarse en dos grandes grupos de acuerdo con la naturaleza química o electromagné- tica de las fuentes energéticas que consumen. Los or- ganismos fotoergónicos (algas y plantas superiores) convierten la luz en energía química fisiológica y pue- den, por tanto, vivir a expensas de nutrientes total- mente desprovistos de potencial químico útil, a saber, agua, anhídrido carbónico y cenizas. Por el contrario, los organismos químico ergónicos (bacterias en gene- ral, hongos, animales) no pueden utilizar la luz como fuente de energía y dependen absolutamente de la energía química contenida en los sustratos - Inorgá- nicos u orgánicos - del que se nutren, que igualmente transforman en energía química fisiológica.
La luz solar es en último término, la fuente primaria de energía que a través del proceso fotosintético, mantiene a todo el mundo vivo desde casi sus comienzos.
Estamos destruyendo nuestro hogar: grandes basura- les, relaves mineros, humos que contaminan el aire, desagües cargados de grasas y detergentes. Envenena- miento de las fuentes de agua. Esterilización del sue- lo. Deforestación. Pérdida de bosques, retroceso de la flora y fauna. Degradación de la vida. Crecimiento del “agujero” de la capa de ozono, calentamiento glo- bal. En suma: desequilibrio ambiental. La Tierra es nuestro hogar. ¡CUIDÉMOSLA!
18. Es incorrecto con relación al texto.
a) La luz solar mantiene en último término a to- dos los seres vivos, casi desde el principio.
b) La bacteria de Koch no pueden utilizar la luz como fuente de energía.
c) Las plantas convierten luz en energía química.
d) Existen dos grandes grupos de seres vivos, los fotoergónicos y quimioergónicos.
e) Los primeros seres vivos fueron marinos.
19. Podemos colegir del texto:
I. Sin luz las algas no podrían existir.
II. El color verde de las plantas es una consecuen- cia de su forma de alimentación energética.
III. Existen seres vivos que no necesitan de la luz para su existencia.
a) Solo I d) Solo II
b) Solo III e) II y III
c) I y II
20. ¿Qué idea no tiene relación con el texto?
a) El ser humano depende absolutamente de la energía química contenida.
b) La fotoergónicos se pueden sembrar en la arena.
c) Los hongos, animales no pueden utilizar la luz como fuente de energía.
d) Los fotoergónicos convierten la luz en energía química.
e) Las algas y plantas superiores son llamadas fo- toergónicos.
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Hola alguien sabe la 3?
Lo necesito para hoy por favor