1. PATRONES DE MANIPULACIÓN JAVIER CUELLAR VANEGAS
2. Adquisición de los patrones elementales de la manipulación durante la niñez temprana
3. Propósito Identificar cual es el proceso de adquisición de los patrones elementales de manipulación desde el nacimiento hasta la edad preescolar
4. Las habilidades de arrojar, atajar y patear objetos progresa desde elementos reflejos tempranos en el recién nacido hasta un patrón de movimiento altamente coordinados del niño
5. Primeras habilidades manipulativas voluntarias ALCANZAR TOMAR SOLTAR Importantes para la exploración y comprensión del mundo
6. LANZAR Es la acción corporal que consiste en aplicar con la mano fuerza muscular a un elemento con el propósito de lograr objetivos relacionados con la precisión o logro de distancias.
7. Fases fundamentales • Fase de preparación: Se caracteriza por una ubicación corporal que sirva de apoyo al segmento corporal que ejecuta el lanzamiento. • Fase de ejecución: Se caracteriza por la coordinación y la secuencialidad de los movimientos de todos los segmentos corporales en la acción pretende transmitir fuerza al elemento que se lanza. • Fase de finalización: Se caracteriza por el acompañamiento que realiza el cuerpo en especial el segmento que lanza, en dirección hacia el objeto lanzado.
8. PASAR Es la acción de lanzar un elemento con cualquier segmento corporal, con destino a un receptor, que puede ser una persona u otro segmento corporal.
9. CARACTERÍSTICAS • Proporcionalidad de la fuerza aplicada al elemento con relación al espacio que debe recorrer y a la velocidad que se desea imprimir. • Dirección del pase en correspondencia con la ubicación del receptor. • Acompañamiento al objeto por parte del cuerpo, en especial del segmento que realiza el pase.
10. RECIBIR Es la acción voluntaria a través de la cual se asume el control de un objeto en movimiento. Según sea la recepción se puede hablar de amortiguar o atrapar”
11. Características Disposición psicofísica para ir hacia el elemento. • Control visual sobre el elemento. • El segmento corporal que recibe hace una extensión y simultáneamente con la recepción se flexiona para amortiguar la fuerza del elemento. • Dominio sobre el elemento recibido.
12. GOLPEAR Acción de aplicar fuerza muscular de impacto a un objeto con un segmento corporal, o un elemento con el fin de lograr un propósito determinado”
13. CARACTERÍSTICAS • Amplitud de movimiento del segmento u objeto que golpea. • Acompañamiento del objeto con el cuerpo en especial del segmento que golpea. • Aplicación de la fuerza en concordancia con la intencionalidad del golpe.
14. EMPUJAR Es la acción que consiste en aplicar fuerza muscular, prolongada, a un cuerpo en reposo o en movimiento con el fin de buscar o evitar su desplazamiento. Ejemplo: la carga legal en el fútbol, el zumo (deporte practicado en el oriente). Este patrón de movimiento favorece el desarrollo de la fuerza muscular.
15. CARACTERÍSTICAS • Mantener tensionados los grupos musculares comprometidos con la acción. • El peso del cuerpo se transfiere en dirección del objeto que se empuja. • Los pies deben estar separados ampliando la base de sustentación para buscar más apoyo.
16. REBOTAR O DRIBLAR Acción que consiste en controlar un balón con la mano, haciendo que este golpee el piso y regrese para ser nuevamente impulsado hacia abajo. En baloncesto constituye un fundamento básico que exige control de la fuerza, manejo de la distancia entre la mano y el piso y percepción clara de la profundidad. CARACTERÍSTICAS - Flexión a nivel de la rodilla y articulación coxofemoral. - Contacto de la bola con la mano abierta y los dedos separados. - Impulso de la bola hacia abajo con la leve extensión del antebrazo. - La altura de la bola al rebotar alcanza el abdomen. - Visión periférica.
17. Patrón manipulativo donde piernas y pies transmiten fuerza a un objeto
18. Cuatro etapas en la adquisición del patrón de patear. Deach, 1951.
19. Primera etapa •Se caracteriza por la escasa participación del tronco, brazos y piernas. •El pie que ejecuta el movimiento es colocado detrás de la pelota y la pierna ejecuta el movimiento desde la cadera. •El cuerpo permanece erguido, con ambos brazos a los costados.
20. Segunda etapa El brazo dominante tiende a balancearse hacia delante y hacia atrás, mientras el brazo opuesto se desplaza desde una posición posterior o lateral hacia adelante una vez que se ha pateado. La rodilla se encuentra flexionada, y la patada parte desde la rodilla, haciéndola elevarse, mientras el cuerpo se inclina hacia delante.
Respuesta: Espero y te ayude byeee
Explicación: Patrones de manipulacion exposicion
1. PATRONES DE MANIPULACIÓN JAVIER CUELLAR VANEGAS
2. Adquisición de los patrones elementales de la manipulación durante la niñez temprana
3. Propósito Identificar cual es el proceso de adquisición de los patrones elementales de manipulación desde el nacimiento hasta la edad preescolar
4. Las habilidades de arrojar, atajar y patear objetos progresa desde elementos reflejos tempranos en el recién nacido hasta un patrón de movimiento altamente coordinados del niño
5. Primeras habilidades manipulativas voluntarias ALCANZAR TOMAR SOLTAR Importantes para la exploración y comprensión del mundo
6. LANZAR Es la acción corporal que consiste en aplicar con la mano fuerza muscular a un elemento con el propósito de lograr objetivos relacionados con la precisión o logro de distancias.
7. Fases fundamentales • Fase de preparación: Se caracteriza por una ubicación corporal que sirva de apoyo al segmento corporal que ejecuta el lanzamiento. • Fase de ejecución: Se caracteriza por la coordinación y la secuencialidad de los movimientos de todos los segmentos corporales en la acción pretende transmitir fuerza al elemento que se lanza. • Fase de finalización: Se caracteriza por el acompañamiento que realiza el cuerpo en especial el segmento que lanza, en dirección hacia el objeto lanzado.
8. PASAR Es la acción de lanzar un elemento con cualquier segmento corporal, con destino a un receptor, que puede ser una persona u otro segmento corporal.
9. CARACTERÍSTICAS • Proporcionalidad de la fuerza aplicada al elemento con relación al espacio que debe recorrer y a la velocidad que se desea imprimir. • Dirección del pase en correspondencia con la ubicación del receptor. • Acompañamiento al objeto por parte del cuerpo, en especial del segmento que realiza el pase.
10. RECIBIR Es la acción voluntaria a través de la cual se asume el control de un objeto en movimiento. Según sea la recepción se puede hablar de amortiguar o atrapar”
11. Características Disposición psicofísica para ir hacia el elemento. • Control visual sobre el elemento. • El segmento corporal que recibe hace una extensión y simultáneamente con la recepción se flexiona para amortiguar la fuerza del elemento. • Dominio sobre el elemento recibido.
12. GOLPEAR Acción de aplicar fuerza muscular de impacto a un objeto con un segmento corporal, o un elemento con el fin de lograr un propósito determinado”
13. CARACTERÍSTICAS • Amplitud de movimiento del segmento u objeto que golpea. • Acompañamiento del objeto con el cuerpo en especial del segmento que golpea. • Aplicación de la fuerza en concordancia con la intencionalidad del golpe.
14. EMPUJAR Es la acción que consiste en aplicar fuerza muscular, prolongada, a un cuerpo en reposo o en movimiento con el fin de buscar o evitar su desplazamiento. Ejemplo: la carga legal en el fútbol, el zumo (deporte practicado en el oriente). Este patrón de movimiento favorece el desarrollo de la fuerza muscular.
15. CARACTERÍSTICAS • Mantener tensionados los grupos musculares comprometidos con la acción. • El peso del cuerpo se transfiere en dirección del objeto que se empuja. • Los pies deben estar separados ampliando la base de sustentación para buscar más apoyo.
16. REBOTAR O DRIBLAR Acción que consiste en controlar un balón con la mano, haciendo que este golpee el piso y regrese para ser nuevamente impulsado hacia abajo. En baloncesto constituye un fundamento básico que exige control de la fuerza, manejo de la distancia entre la mano y el piso y percepción clara de la profundidad. CARACTERÍSTICAS - Flexión a nivel de la rodilla y articulación coxofemoral. - Contacto de la bola con la mano abierta y los dedos separados. - Impulso de la bola hacia abajo con la leve extensión del antebrazo. - La altura de la bola al rebotar alcanza el abdomen. - Visión periférica.
17. Patrón manipulativo donde piernas y pies transmiten fuerza a un objeto
18. Cuatro etapas en la adquisición del patrón de patear. Deach, 1951.
19. Primera etapa •Se caracteriza por la escasa participación del tronco, brazos y piernas. •El pie que ejecuta el movimiento es colocado detrás de la pelota y la pierna ejecuta el movimiento desde la cadera. •El cuerpo permanece erguido, con ambos brazos a los costados.
20. Segunda etapa El brazo dominante tiende a balancearse hacia delante y hacia atrás, mientras el brazo opuesto se desplaza desde una posición posterior o lateral hacia adelante una vez que se ha pateado. La rodilla se encuentra flexionada, y la patada parte desde la rodilla, haciéndola elevarse, mientras el cuerpo se inclina hacia delante.
Respuesta:
Los patrones de manipulación de Lanzamiento de peso Son Fuerza y Lanzamiento.