). Colocar entre paréntesis cada polinomio ,que se van a multiplicar.
2) Multiplicar cada unidad del primer paréntesis,con cada unidad del segundo paréntesis y así sucesivamente.
3). Buscar términos iguales, o sea con las mismas variables y exponentes, en cada una de las variables correspondientes.
4).Simplificar los términos iguales.
5).Finalmente, señalar las repuesta final.
Ejemplo:
a). (2x – 5) (3x + 2)
= 6x^2 + 4x -15x -10
= 6x^2 – 11x – 10
" Life is not a problem to be solved but a reality to be experienced! "
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). Colocar entre paréntesis cada polinomio ,que se van a multiplicar.
2) Multiplicar cada unidad del primer paréntesis,con cada unidad del segundo paréntesis y así sucesivamente.
3). Buscar términos iguales, o sea con las mismas variables y exponentes, en cada una de las variables correspondientes.
4).Simplificar los términos iguales.
5).Finalmente, señalar las repuesta final.
Ejemplo:
a). (2x – 5) (3x + 2)
= 6x^2 + 4x -15x -10
= 6x^2 – 11x – 10