Parte 4.
Esta actividad refuerza el estudio de la descomposición de un vector en otros dos y el trabajo con sus componentes, abordados en las páginas 59-65 de Mecánica I. Extrae una flecha de la cesta y sitúala con su cola en el origen de coordenadas. Su longitud y el ángulo que forma con el eje X puede ser cualquiera. A continuación de esa flecha sitúa otra, también de longitud y ángulo con el eje X arbitrarios. Anota las componentes y .
Vector (V) Módulo Ángulo (θ) Com. (Vcos〖θ 〗)
Com. (Vsen〖θ 〗)
Insertar captura de pantalla:
Suma componentes =
=
correspondientes a ambos vectores. Esas componentes pueden visualizarse seleccionando “Estilo 1”. Si además seleccionas “Mostrar Suma” el software muestra también el vector resultante y sus componentes.
Insertar captura de pantalla:
Utilizando los datos que anotaste, comprueba que la suma de las dos componentes en X es igual a la componente X del vector resultante, y que análogamente ocurre para las componentes en Y. A partir de las sumas de las componentes y usando el teorema de Pitágoras, calcula el valor del vector resultante y contrasta el resultado con el del software.
Esta actividad refuerza el estudio de la descomposición de un vector en otros dos y el trabajo con sus componentes, abordados en las páginas 59-65 de Mecánica I. Extrae una flecha de la cesta y sitúala con su cola en el origen de coordenadas. Su longitud y el ángulo que forma con el eje X puede ser cualquiera. A continuación de esa flecha sitúa otra, también de longitud y ángulo con el eje X arbitrarios. Anota las componentes y .
Vector (V) Módulo Ángulo (θ) Com. (Vcos〖θ 〗)
Com. (Vsen〖θ 〗)
Insertar captura de pantalla:
Suma componentes =
=
correspondientes a ambos vectores. Esas componentes pueden visualizarse seleccionando “Estilo 1”. Si además seleccionas “Mostrar Suma” el software muestra también el vector resultante y sus componentes.
Insertar captura de pantalla:
Utilizando los datos que anotaste, comprueba que la suma de las dos componentes en X es igual a la componente X del vector resultante, y que análogamente ocurre para las componentes en Y. A partir de las sumas de las componentes y usando el teorema de Pitágoras, calcula el valor del vector resultante y contrasta el resultado con el del software.
Respuesta:
Esta actividad refuerza el estudio de la descomposición de un vector en otros dos y el trabajo con sus componentes, abordados en las páginas 59-65 de Mecánica I. Extrae una flecha de la cesta y sitúala con su cola en el origen de coordenadas. Su longitud y el ángulo que forma con el eje X puede ser cualquiera. A continuación de esa flecha sitúa otra, también de longitud y ángulo con el eje X arbitrarios. Anota las componentes y .
Vector (V) Módulo Ángulo (θ) Com. (Vcos〖θ 〗)
yo no veo física en nivel ogia y química byeCom. (Vsen〖θ 〗)
Insertar captura de pantalla:
Suma componentes =
=
correspondientes a ambos vectores. Esas componentes pueden visualizarse seleccionando “Estilo 1”. Si además seleccionas “Mostrar Suma” el software muestra también el vector resultante y sus componentes.
Insertar captura de pantalla:
Utilizando los datos que anotaste, comprueba que la suma de las dos componentes en X es igual a la componente X del vector resultante, y que análogamente ocurre para las componentes en Y. A partir de las sumas de las componentes y usando el teorema de Pitágoras, calcula el valor del vector resultante y contrasta el resultado con el del software.vida hay que hacer la prueba hay que insertar la pantalla suma componentes componentes con puntos rayas bc cero raya ángulo 0 con tendré que darme para poder que yo te responda bueno es pregunta diga usted ay pero por qué no responde las preguntas bien pasa que estoy haciendo yo