September 2018 1 20 Report
Palabras paronimas significados
More Questions From This User See All
Zad1 Zapoznaj się z poleceniem. Wykorzystując poniższe fragmenty zdań (1-5), napisz list zgodnie z poleceniem. Własnie otrzymałeś prace na czas wakacji. Napisz list do przyjaciółki/przyjaciela z Niemiec, w którym poinformujesz ja/jego o tym : - skąd dowiedziales się o ofercie pracy i dlaczego cie ona zainteresowala, - jak się przygotywywałes do rozmowy kwalifikacyjnej i skąd czerpałes informacje, - jakie dokumenty musiałeś zgromadzić i kto ci w tym pomógł, - jak przebiegła rozmowa kwalifikacyjna i dlaczego jesteś z niej zadowolony, 1.Ich habe ... erfahren/ interessant gefunden/ gelesen/... 2.Ich habe ... Informationen gesucht/ im Internet gesurft/ um Hilfe gebeten/... 3.Ich habe ... gesammelt/ eine Mappe gekauft/ geschickt/ gewartet/... 4.Ich wurde ... eingeladen/interviewt/gefragt/eingestellt/... 5. Ich bin zufrieden/stolz,weil ...
Answer
Czy Senat w naszym państwie jest potrzebny? Uzasadnij swoją odpowiedź odnosząc się do wypowiedzi polityków i partii politycznych.
Answer
Poniżej zacytowany został fragment pracy współczesnego historyka. Na podstawie tekstu sformułuj wniosek dotyczący złożonej sytuacji wewnętrznej Kościoła u schyłku XV wieku. A kłopotów, które dręczyły Miasto (Rzym) pod koniec XV w., było [...] co niemiara. Nieudolność administracji papieskiej, deprawacja kleru, warcholstwo szlachty, tępota mieszczaństwa, gnuśność plebsu – to wszystko przyczyniało się do upodlenia miasta, które święte było już tylko z nazwy, i któremu pozostał jedynie zmurszały blichtr duchowego prymatu. Zgubiła je doczesna zachłanność. Byli jednak [...] ludzie, którzy wypełniali swe obowiązki, pielęgnowali i głosili cnotę. Wszędzie można było znaleźć dobroczynne instytucje, publiczne bezpłatne jadłodajnie, lazarety. Kościół, z którym była związana większość tych instytucji, nie odmawiał nikomu pomocy. Źródło: R. Gervaso, Borgiowie, Warszawa 1989, s. 29 ....................................................................................................................................................... ....................................................................................................................................................... .......................................................................................................................................................
Answer
Wyraź swoje stanowisko czy warto aby religia zgodnie z postanowieniem Ministra Edukacji Narodowej była przedmiotem maturalnym. Podaj 7 argumentów na TAK/NIE
Answer
Na podstawie tekstu źródłowego i własnej wiedzy wykonaj polecenia. My Andrzej z Wróblewa, podsędek ziemi łęczyckiej, sędzia ksiąŜęcy oraz Gerard z Rososiczy podsędek dla sprawy niŜej spisanej przez […] pana Alberta z BoŜej łaski arcybiskupa i prymasa świętego kościoła gnieźnieńskiego […] podajemy […], Ŝe podczas rozpatrywania sprawy między wymienionym najczcigodniejszym w Chrystusie ojcem, panem Albertem arcybiskupem i prymasem z jednej a Janem Jaszkiem sołtysem z Chełma […] w sprawie sołectwa tamŜe w Chełmie, wsi stołu arcybiskupiego i jego własności, wymieniony Jan sołtys przedstawił wobec nas przywilej pana Jarosława, niegdyś arcybiskupa gnieźnieńskiego, dla obrony, […], przez który, jak zapewniał […] przysługiwało prawo [do sołectwa]. […]. My przeto […] wyrokujemy, mówimy i obwieszczamy po sprawdzeniu prawdy sądu, Ŝe wymieniony Jan […] nie otrzymują Ŝadnego prawa w rzeczonym sołectwie chełmskim i przeto […] nakładamy w tej sprawie wieczne milczenie, a rzeczone sołectwo wymienionemu panu arcybiskupowi i jego spadkobiercom i stołowi temu arcybiskupiemu niniejszym na wieczne czasy przysądzamy. [w:] Wiek V-XV w źródłach, oprac. M. Sobańska-Bondaruk, S. B. Lenard, Warszawa 1999, s. 187-188. A. Podaj nazwę przywileju, na podstawie którego wydano powyzszy wyrok. …………………………………………………………………………………………………...
Answer
Na podstawie źródeł podaj trzy zadania cechów rzemieślniczych. Uwaga: nie cytuj fragmentów tekstu. Źródło 1. Ze statutów cechów wrocławskich w XIII w. […] Po pierwsze nikt nie ma rzemiosła wykonywać, kto by nie uzyskał prawa miejskiego i nie przyniósł dokumentu na wykonywanie zawodu. Raz na kwartał ma każdy towarzysz cechowy dawać jeden grosz do kasy […]. Nie ma także żaden wielki kowal ani żaden inny człowiek, który nie umie ciągnąć drutu, robić igieł swoimi narzędziami. […]. Także żaden igielnik, różańcarz nie ma mieć więcej czeladników jak trzech […]. Źródło 2. Z dokumentu rady miejskiej Świdnicy z 14 VI 1361 r. […] czeladnikowi szyjącemu jako towarzysz winno się dawać grosz na tydzień […]. Kto więcej swojemu czeladnikowi daje, […] ten winien dać [cechowi] dwa funty wosku. […] gdzie znajdzie się fuszerów, winno się ich wraz z suknem dostarczyć do sądu i winno się ich wyganiać oraz nie przyjmować do bractwa […]. Źródło: Wiek V-XV w źródłach, op. cit., s. 237–240 • ................................................................................................................................................. • ................................................................................................................................................. • .................................................................................................................................................
Answer
Czynniki które decydowaly o potencjale gospodarczym państwa w średniowieczu.
Answer
Prawda czy fałsz? W wyniku postanowień sądu papieskiego w Warszawie Polska odzyskała prawo do Pomorza Gdańskiego i Ziemi Chełmińskiej. Krzyżacy mogli zatrzymać Kujawy i Ziemię Dobrzyńską.
Answer
Wyjaśnij dlaczego zydzi w 2 polowie xv wieku masowo opuszczali Hiszpanie?
Answer
Zidentyfikuj nazwę opisanego poglądu społeczno-politycznego. a) Pogląd mówiący o tym, że niektóre jednostki są bardziej wartościowe od innych ze względu np. na swoje urodzenie czy umiejętności lub posiadaną wiedzę i z tego powodu powinny zajmować uprzywilejowaną pozycję w społeczeń- stwie, to ................................................................................................................... . b) Pogląd domagający się równości społecznej, w którym wszystkim
Answer

Recommend Questions

¿CÓMO IDENTIFICAR: La idea principal, idea secundaria, la postura crítica del autor, evidencia, el argumento, la tesis EN UN TEXTO? Por favor si me podrían ayudar con conceptos claros, cómo identifico estos elementos en un texto y si pueden con ejemplos. Muchas Gracias.
me pueden decir una conclusion sobre la oracion (materia:lenguaje)
una cancion inventada
que evoca esta imagen
fabulas que tengan 6 personajes y tengas 3 recursos literarios por fa lo necesito para aya!!!!:)
Cuales de estas palabras son hiatos y por que? océano, mueren, causa, contaminación, petroleo, demasiado, país, invierte, energía por favor que es para mañana, gracias
aureola es grave o esdrujula
por que tipo de narrador hay y por que es un narrador de la obra de cumanda
que ventajas te ofrecen al ser bilingüe??
para qué sirven los homónimos??

Life Enjoy

" Life is not a problem to be solved but a reality to be experienced! "

Get in touch

Social

© Copyright 2013 - 2024 KUDO.TIPS - All rights reserved.