Respuesta:
e) Digan un número mayor a 1 000 que la pareja debería decir si no se equivocara. ¿Cómo lo encontraron?
El 1 004, porque al dividirlo entre 4 = 251, el resultado es exacto.
3.Ahora, formen un equipo con otros compañeros.
Todos tomen su calculadora y tecleen.
a) ¿Qué números aparecen?
3, 6, 9, 12, 15 y 18
b) Si continúan tecleando el signo de igual (=), ¿aparecerá en la pantalla de la calculadora el 39?
Sí.
¿Cómo lo saben?
39 ÷ 3 = 13, el resultado es exacto, por lo tanto 39 es múltiplo de 3. También si se sigue tecleando el signo igual.
c) ¿Aparecerá el 300?
Sí
Porque al dividir 300 ÷ 3 = 100, el resultado es exacto, por lo tanto 300 es múltiplo de 3.
También se comprueba, si se sigue tecleando el signo igual.
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e) Digan un número mayor a 1 000 que la pareja debería decir si no se equivocara. ¿Cómo lo encontraron?
Respuesta:
El 1 004, porque al dividirlo entre 4 = 251, el resultado es exacto.
3.Ahora, formen un equipo con otros compañeros.
Todos tomen su calculadora y tecleen.
a) ¿Qué números aparecen?
Respuesta:
3, 6, 9, 12, 15 y 18
b) Si continúan tecleando el signo de igual (=), ¿aparecerá en la pantalla de la calculadora el 39?
Respuesta:
Sí.
¿Cómo lo saben?
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39 ÷ 3 = 13, el resultado es exacto, por lo tanto 39 es múltiplo de 3. También si se sigue tecleando el signo igual.
c) ¿Aparecerá el 300?
Respuesta:
Sí
¿Cómo lo saben?
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Porque al dividir 300 ÷ 3 = 100, el resultado es exacto, por lo tanto 300 es múltiplo de 3.
También se comprueba, si se sigue tecleando el signo igual.
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