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3. Dado el siguiente enunciado el estudiante identificará: población, muestra, variable y unidad estadística: Un estudiante unadista se le obsequia un disco duro con muchas películas, el estudiante quiere determinar qué genero de películas hay en el disco extraíble y para ello hace la siguiente revisión: en la carpeta donde las películas están divididas por idioma y selecciona la carpeta de películas en español, en ella encuentra que hay 14 películas de comedia, 13 de acción, 6 de suspenso, 4 de infantiles, 9 de romance y 5 de terror.
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1) Suponga un mercado con las siguientes curvas de oferta y demanda: Qd = 100 -0.2P Qo=10+0.7P a. Encuentre el precio y cantidad de equilibrio b. Grafique este mercado (sea explícito con los cortes en los ejes). c. Estime el excedente del consumidor y del productor d. Suponga que en este mercado se genera un cambio tecnológico y se genera una nueva oferta: Qo = 30+0.7P; la demanda sigue teniendo la misma curva. Encuentre el desequilibrio que se genera al precio de equilibrio original. e. Muéstrelo gráficamente. f. Estime el nuevo equilibrio y redacte un párrafo de análisis. 2) Suponga los siguientes casos, en cada uno grafique la situación expuesta, muestre los efectos que se generan, el desequilibrio y el nuevo equilibrio: a. En el mercado de transporte de taxi. La entrada de UBER genera una fuerte competencia, en especial por la calidad del servicio. b. En el mercado de útiles escolares. Comienza el año escolar y los padres de familia están en los almacenes en la búsqueda de completar las listas que entregan los colegios c. En el mercado de flores. El fenómeno del niño ha traído fuerte heladas que dañan cultivos de flores. d. En el mercado del dólar. Se generan expectativas de incremento en la tasa representativa del mercado y al mismo tiempo disminuciones en la cantidad de dólares ofrecidos. e. En el mercado de leche de soya. Se generan incrementos en las importaciones y al mismo tiempo las personas están en una tendencia de consumir productos saludables.
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Experimento Se compran tres artículos en un supermercado, uno después del otro, los cuales pueden resultar defectuosos o no defectuosos. Espacio maestral Evento simple Evento compuesto Dos eventos complementarios ¿Cuál es la probabilidad de que a lo más dos artículos saltan no defectuosos?
Answer
Si el volumen de la leche es 20 litros, ¿Cuál será el tiempo de pasteurización? Si el tiempo de pasteurización es de 0,3 minutos ¿Cuál será el volumen de la leche?
Answer
Liczba 3 jest pierwiastkiem wielomianu W(x)= , x nalezy do R. Reszta z dzielenia tego wielomianu przez dwumian x+1 jest równa -8a) oblicz a i bb) rozwiaż nierówność W(x) 0
Answer
Dany jest wielomian w(x) =, gdzie m należy do Ra) dla jakich wartosci parametru m, wielomian ma trzy rozne pierwiastki?prosze o pełne rozwiazanie a nie same wskazówki
Answer
poproszono Cie o zorganizowanie jedno dniowego pobytu w znanej Cimiejscowości dla grupy młodych ludzi z Anglii. Napisz do nich LIST w którym :1 wyjaśnisz dlaczego warto przyjechać do tej miejscowości2 podasz pare propozycji spędzenia czasu3 zaproponujesz dogodne formy przyjazdu i odjazdu
Answer
Bedac w domu znajomego anglika odbierasz do niego telefon. Napisz notatke w której zawarte bedą takie informacje:1 powiadomisz go o telefonie2 napiszesz kto dzwonił3 podasz w jakiej sprawie byl telefon4 poprosisz o oddzwonienie pod wskazany nr.
Answer
za pomocą metody Wurtza otrzymać a) 2-metylobutenb) 2-metylopropan prosze dokładne rozpisanie
Answer
rozwiąża) |2x-3|>16+|x+1|b) 2|x-2|-|x|>1
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necesito un super resumen de la biografia de max uhle
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1) Cual fue el principal cultivo durante la colonización portuguesa en Brasil a) Maiz b) Papa c) Arroz d) Caña de azucar
URGENTE!!! El contexto histórico de los primeros años del siglo XX se caracterizan por: I. Europa poseía la supremacía política, económica y cultural en el mundo II. La ''cuestión social'' se transformó en el problema permanente hasta princios de la ''Gran Guerra'' o ''Primera Guerra Mundial'' III. En las mentes de las grandes potencias mundiales a comienzos del siglo XX, solo hay un objetivo: ''Progresar'' ''Innovar'' y ''Cambiar el mundo'' a) I y II b) II y III c) I y III d) I, II y III
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