Kenapa pelajaran penjas / olahraga menjadi pelajaran pokok? knp tidak menjdi pelajaran tambahan saja? bukankah pelajaran yamg dipelajari hanya itu saja? bukankah tidak semua murid baik dalam olahraga? bagaimana jika seorang murid lemah dalam olahraga atau memiliki penyakit? bagaimana dengan nilai perakteknya?
maevelinadewi
Menurut saya , setiap orang memiliki kemampuan yg berbeda beda disetiap bidang , jika ia tidak baik dalam olahraga , mungkin dipelajaran dia baik . anggap saja olahraga sebagai refreshing otak karena seminggu otak dipakai untuk berbagai macam pelajaran . rata² siswa perempuan memang lemah dibidang olahraga , hanya bberapa yg bisa , berbeda dgn siswa laki laki yg hampir ahli dibidang olahraga . mungkin di jadikannya pelajaran olahraga menjadi pelajaran pokok untuk membantu siswa laki² mendapat nilai lebih baik , karena rata² laki laki lemah dibidang pelajaran dan unggul dibidang olahraga . mungkin cara itu bs membuat para siswa laki² dapat nilai lebih baik . untuk soal kesehatan , kan tidak semua siswa punya penyakit yg tdk memungkinkan mereka melakukan olahraga . karena tujuan olahraga kan dpt menghindarkan siswa dr penyakit. begitu menurut saya
anggap saja olahraga sebagai refreshing otak karena seminggu otak dipakai untuk berbagai macam pelajaran .
rata² siswa perempuan memang lemah dibidang olahraga , hanya bberapa yg bisa , berbeda dgn siswa laki laki yg hampir ahli dibidang olahraga . mungkin di jadikannya pelajaran olahraga menjadi pelajaran pokok untuk membantu siswa laki² mendapat nilai lebih baik , karena rata² laki laki lemah dibidang pelajaran dan unggul dibidang olahraga . mungkin cara itu bs membuat para siswa laki² dapat nilai lebih baik .
untuk soal kesehatan , kan tidak semua siswa punya penyakit yg tdk memungkinkan mereka melakukan olahraga .
karena tujuan olahraga kan dpt menghindarkan siswa dr penyakit.
begitu menurut saya