Respuesta:
La escuela es un espacio social donde se producen interacciones entre los estudiantes y el
resto de la comunidad educativa, directamente afectadas por factores de riesgo escolar y social
que causan problemas en la convivencia escolar. Esta investigación, es un diagnóstico de las
problemáticas socioeducativas principales de convivencia escolar a fin de generar propuestas de
acción para una cultura de paz. A partir de un enfoque cuantitativo, se realizó un estudio
descriptivo, con una muestra seleccionada por conglomerado bietápico de 209 directivos y
docentes que permitió conocer las principales situaciones problemáticas en las instituciones
educativas, divididas en cuatro grandes categorías: riesgo familiar, problemáticas
macroestructurales, violencia entre pares y problemática de drogas. Se concluye que estas
problemáticas influyen en la convivencia escolar y que la pedagogía social es la alternativa para
el proceso de transformación, que a su vez contribuye a la generación de una cultura de paz.
Palabras claves: Convivencia Escolar, Factores de Riesgo, Problemática Socioeducativas,
Pedagogía Social, Cultura de paz.
" Life is not a problem to be solved but a reality to be experienced! "
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Respuesta:
La escuela es un espacio social donde se producen interacciones entre los estudiantes y el
resto de la comunidad educativa, directamente afectadas por factores de riesgo escolar y social
que causan problemas en la convivencia escolar. Esta investigación, es un diagnóstico de las
problemáticas socioeducativas principales de convivencia escolar a fin de generar propuestas de
acción para una cultura de paz. A partir de un enfoque cuantitativo, se realizó un estudio
descriptivo, con una muestra seleccionada por conglomerado bietápico de 209 directivos y
docentes que permitió conocer las principales situaciones problemáticas en las instituciones
educativas, divididas en cuatro grandes categorías: riesgo familiar, problemáticas
macroestructurales, violencia entre pares y problemática de drogas. Se concluye que estas
problemáticas influyen en la convivencia escolar y que la pedagogía social es la alternativa para
el proceso de transformación, que a su vez contribuye a la generación de una cultura de paz.
Palabras claves: Convivencia Escolar, Factores de Riesgo, Problemática Socioeducativas,
Pedagogía Social, Cultura de paz.