September 2018 1 19 Report

NIE PRZERAŻAJCIE SIĘ DUŻĄ ILOŚCIĄ TEKSTU ;)

1.Grupa uczniów w czasie wycieczki szkolnej znalazła kępkę suchego mchu. Zabrali go ze sobą do szkoły i przeprowadzili doświadczenie sprawdzające, czy mech ma właściwości higroskopijne. Zważyli mech, naspępnie umieścili go na podstawce z wodą. Po 24 godzinach wyjęli mech z wody i ponownie zważyli. Analizując wyniki pomiarów, uczniowie uznali, że mech ma własciwości higroskopijne. Podaj. na jakiej podstawie uczniowie mogli stwierdzić, że mech ma właściwości higroskopijne.

2.Mszaki są odporne na niekorzystne warunki środowiska , występują na bardzo ubogich podłożach takich jak piaski czy skały, gdzie uczestniczą w procesach glebotwórczych. Dlatego zaliczane są do ogranizmów pionierskich.

Zaznacz które z wymienionych cech mszaków umożliwia im bycie roślinami pionierskimi. Każdą odpowiedż uzasadnij, wyjaśniając, w jaki sposób wybrana przez ciebie cecha pomaga mszakom żyć w warunkach pionierskich.

A. Obecność barwników fotosyntetyzujących

B.Przewaga gametofitu nad sporofitem

C. Niewielkie rozmiary

D.Zdolności higroskopijne

E.Przemiana pokoleń

F.Rozmnażanie płciowe wyłącznie w obecności wody

G Zdolności do regeneracji

H.Zapadanie w stan spoczynku

I Wytwarzanie zarodników

PROSZĘ O DOBRE ODPOWIEDZI

TO ZADANIE JEST DLA MNIE BARDZO WAŻNE

WYBIERAM NAJLEPSZĄ ODPOWIEDZ!


More Questions From This User See All

Witam! Opierając się o baśń " O czterech muzykantach z Bremy", muszę opowiedzieć o przedstawionych wydarzeniach z perspektywy jednej z występujących w niej postaci. Jako że nie mam pojęcia jak się za to zabrać, jedyne co mi pozostaje, to zamieścić tutaj tekst baśni i liczyć na pomoc (Mam nadzieję, że ktoś zrozumie mnie i postara się pomóc.Es war einmal ein Müller, der hatte einen Esel. Er trug viele Jahre lang Säcke zur Mühle. Nun war er alt und hatte keine Kraft mehr. Der Müller wollte ihm kein Futter mehr geben. Da lief der Esel fort und ging nach Bremen. Er wollte Stadtmusikant werden. Auf dem Weg traf er einen alten Hund. Der war sehr müde und konnte nicht mehr laufen. Darum wollte ihn sein Herr totschlagen. "Komm mit nach Bremen", sagte der Esel. "Dort wollen wir Stadtmusikanten werden". Da gingen sie zusammen weiter und trafen baldeine Katze. Sie machte ein Gesicht wie drei Tage Regenwetter. "Was hast du?", fragte der Esel. "Ich bin alt und kann nicht nach Mäusen jagen." "Komm mit nach Bremen", sagte der Esel. "Dort wollen wir Stadtmusikanten werden. Du bist gut für die Nachtmusik." Da ging die Katze mit ihnen. Bald sehen sie einen Hahn. Die Hausfrau wollte ihndie Suppe tun. "Geh mit uns nach Bremen", sagte der Esel, "da wollen wir Stadtmusikanten werden". Am Abend kamen siein einen großen Wald. Da sah der Hahn ein Licht. Sie gingen hin und fanden ein Räuberhaus. Die Räuber saßen am Tisch und ließen sich's gut gehen. "Das ist was für uns", rief der Hahn. Doch wie sollten sie die Räuber aus dem Haus jagen? Schließlich hatten sie eine Idee. Sie bildeten eine Pyramide. Dann machten sie Musik. Der Eses schrie, der Hund bellte, die Katze miaute und der Hahn krähte. Die Räuber bekamen große Angst und rannten schnell aus dem Haus in den Wald hinaus. Ein Räuber versuchte aber das Haus zurückzugewinnen. Er ging in die Küche. Der Hund biss ihn, die Katze sprang ihm ins Gesicht, der Esel gab ihm einen Tritt und der Hahn schrie laut "Kikeriki". Der Räuber sah nichts, da es im Haus dunkel war. Er berichtete den anderen Räubern: "Da sitz eine schreckliche Hexe!" Von nun an trauten sich die Räuber nicht mehr in ihr Haus zurück. Die vier Bremer Stadtmusikanten aber blieben dort, und wenn sie nicht gestorben sind, dann leben noch Heute.
Answer
1.Wypisz wyrazy kojarzące sie ze słowem ,,kompas", zaczynające się od podanych liter.K............O...........M...........P............A............S............2.System GPS oznacza...............................................................3.Podaj określenia pojęćTaras.........................................................................Mapa.........................................................................Teren.........................................................................Skala mapy.........................................................................Godło.........................................................................Azymut.........................................................................Plan.................................................................................Siodło.........................................................................Znaki topograficzne...........................................................4.Wśród znaków topograficznych wyróżniemy:........................................................................................................................................................................................................5.rzut torów kolejowych na powierzchnię terenu oznaczamy..................6.Sad owocowy oznaczony jest na mapie za pomocą...........................7.napisy i uzupełnienia znaków na mapie to....................................
Answer

Recommend Questions



Life Enjoy

" Life is not a problem to be solved but a reality to be experienced! "

Get in touch

Social

© Copyright 2013 - 2024 KUDO.TIPS - All rights reserved.