Lekcja wychowania fizycznego (cele i zadania, tok, osnowa, konspekt, rodzaje, typy, cechy lekcji).
Planowanie pracy nauczyciela wychowania fizycznego (podstawa programowa, standardy osiągnięć, programy nauczania, plan dydaktyczno-wychowawczy, konspekt lekcji).
Zasady, formy i metody stosowane w procesie wychowania fizycznego (zasady budowy lekcji, dydaktyczne, doboru treści i organizacji kształcenia i wychowania, formy organizacji procesu wychowania fizycznego-porządkowe, podziału uczniów, prowadzenia lekcji, metody realizacji zadań ruchowych, przekazywania i zdobywania wiedzy, wychowawcze).
Efektywność lekcji wychowania fizycznego (postawy, umiejętności i sprawności, wiadomości, intensyfikacja lekcji).
Wskazania do prowadzenia zajęć wynikające z rozwoju psychofizycznego ucznia (etap kształcenia zintegrowanego, blokowego, gimnazjum, liceum).
Lekcja wychowania fizycznego (cele i zadania, tok, osnowa, konspekt, rodzaje, typy, cechy lekcji).
Planowanie pracy nauczyciela wychowania fizycznego (podstawa programowa, standardy osiągnięć, programy nauczania, plan dydaktyczno-wychowawczy, konspekt lekcji).
Zasady, formy i metody stosowane w procesie wychowania fizycznego (zasady budowy lekcji, dydaktyczne, doboru treści i organizacji kształcenia i wychowania, formy organizacji procesu wychowania fizycznego-porządkowe, podziału uczniów, prowadzenia lekcji, metody realizacji zadań ruchowych, przekazywania i zdobywania wiedzy, wychowawcze).
Efektywność lekcji wychowania fizycznego (postawy, umiejętności i sprawności, wiadomości, intensyfikacja lekcji).
Wskazania do prowadzenia zajęć wynikające z rozwoju psychofizycznego ucznia (etap kształcenia zintegrowanego, blokowego, gimnazjum, liceum).
Ocena i samoocena ucznia z wychowania fizycznego