Necesito ayuda con esta de ingles, favor revisar el archivo adjunto. gracias
katyamile2002
TEACH-THIS.COM La primera vez Un estudiante - Haga las preguntas siguientes para su pareja. Anote sus respuestas, y hacer preguntas de seguimiento.
Preguntas de seguimiento¿Cuándo fue la primera vez ...? Respuestas qué, dónde, por qué, cómo,¿Qué, Quién, quién, ¿verdad?Ejemplo: Era la boda de mi primo. Eso¿Cuándo fue la primera vez que cuando tenía quince años de edad.estaba en la playa.fue a una boda? 1. ir a una boda? 2. ir de vacaciones? 3. cocinar la cena para usted? 4. caída en el amor? 5. beber alcohol? 6. conducir un coche? 7. ir en un avión? 8. tocar un instrumento musical? 9. leer un libro? 10. utilizar una tarjeta de crédito? 11. hacer un viaje solo? 12. ir a una discoteca? 13.
Preguntas de seguimiento¿Cuándo fue la primera vez ...? Respuestas qué, dónde, por qué, cómo,¿Qué, Quién, quién, ¿verdad?Ejemplo: Cuando estaba en la escuela secundaria. I Fue en una fiesta de la escuela con una¿Cuándo fue la primera vez que setenía doce años. chica llamada Vicky.besado a alguien? 1. beso a alguien? 2. escribir un correo electrónico? 3. tener un puesto de trabajo? 4. perder algo? 5. permanecer en un hospital? 6. andar en bicicleta? 7. café de la bebida? 8. ponerse a dieta? 9. hablar con un extranjero? 10. tienen una fecha? 11. comprar algo caro? 12. ir a una fiesta? 13.
La primera vez
Un estudiante - Haga las preguntas siguientes para su pareja. Anote sus respuestas, y hacer preguntas de seguimiento.
Preguntas de seguimiento¿Cuándo fue la primera vez ...? Respuestas qué, dónde, por qué, cómo,¿Qué, Quién, quién, ¿verdad?Ejemplo: Era la boda de mi primo. Eso¿Cuándo fue la primera vez que cuando tenía quince años de edad.estaba en la playa.fue a una boda?
1. ir a una boda?
2. ir de vacaciones?
3. cocinar la cena para usted?
4. caída en el amor?
5. beber alcohol?
6. conducir un coche?
7. ir en un avión?
8. tocar un instrumento musical?
9. leer un libro?
10. utilizar una tarjeta de crédito?
11. hacer un viaje solo?
12. ir a una discoteca?
13.
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La primera vez
El estudiante B - Hacer las siguientes preguntas para su pareja. Anote sus respuestas, y hacer preguntas de seguimiento.
Preguntas de seguimiento¿Cuándo fue la primera vez ...? Respuestas qué, dónde, por qué, cómo,¿Qué, Quién, quién, ¿verdad?Ejemplo: Cuando estaba en la escuela secundaria. I Fue en una fiesta de la escuela con una¿Cuándo fue la primera vez que setenía doce años. chica llamada Vicky.besado a alguien?
1. beso a alguien?
2. escribir un correo electrónico?
3. tener un puesto de trabajo?
4. perder algo?
5. permanecer en un hospital?
6. andar en bicicleta?
7. café de la bebida?
8. ponerse a dieta?
9. hablar con un extranjero?
10. tienen una fecha?
11. comprar algo caro?
12. ir a una fiesta?
13.
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La primera vez
Esta actividad hablar enseña a los estudiantes a utilizar el tiempo pasado simple, con expresiones de tiempo para hablar de las experiencias más temprano en la vida. Esta actividad docente también promueve la conversación acerca de las experiencias. Las preguntas están diseñadas para refrescar la memoria de los estudiantes sobre los eventos en el pasado por lo que es más apropiado para los estudiantes mayores.
Hacer una copia de las hojas de trabajo A y B para cada par de estudiantes.
Procedimiento
Ponga los estudiantes en parejas y entregar las hojas de trabajo.
Los estudiantes preguntan unos a otros el "¿Cuándo fue la primera vez que ...? ' preguntas y escribir la respuesta de su pareja en el espacio apropiado.
Los estudiantes tienen que cambiar el verbo en tiempo pasado y pedir al menos una pregunta de seguimiento y escribir la respuesta en el espacio apropiado. El uso de preguntas de seguimiento deben ser alentados a ayudar a los estudiantes a desarrollar una conversación sobre el evento.
Ejemplos de preguntas de seguimiento:
¿Cuándo fue la primera vez que escribió un correo electrónico? ¿Qué había? ¿A quién le escribe a? ¿Dónde está esa persona ahora? ¿Te gusta escribir correos electrónicos? ¿Con qué frecuencia se escribe mensajes de correo electrónico? Etcétera
Ejemplos de respuestas:
Cuando era un niño, cuando era un estudiante de secundaria, cuando visité América, no / no puedo recordar, olvidar, no lo he hecho nunca, etc.
Los estudiantes también tienen que pensar en una pregunta más adicional para la línea 13.
Cuando todos hayan terminado, pida a los estudiantes forman nuevas parejas. Haga que los estudiantes hacen preguntas utilizando la tercera persona para hablar de ex pareja de su nuevo compañero.
Como una extensión, los estudiantes escriben una cuenta biográfica acerca de su pareja en base a sus experiencias. Estos pueden ser leídos a la clase.