Ten dzień zapowiadał się jak zwykle dość przeciętnie,kolejny spędzony w szkole.W planie miałem 7 lekcji,w tym znienawidzony przedmiot-matematykę.Ze znudzeniem i ogólnym wykończeniem,pomaszerowałem w stronę gabinetu od tego przedmiotu.Zasiadłem w ławce i już miałem przybrać pozycję leżącą,kiedy to zorientowałem się,że coś jest nie tak.Rozejrzałem się dokładnie po całej klasie,na pewno zaszła jakaś zmiana.Dopiero teraz dotarło do mnie,przy biurku naszej matematyczki siedziała całkiem inna osoba.Była to młoda kobieta,zaproszona do szkoły przedstawicielka PKN Orlen. Przywiozła ze sobą minilaboratorium chemiczne, by zademonstrować kilka doświadczeń. - Uczniowie dostali do ręki probówkę z czystą ropą naftową.Oglądaliśmy ciecz i wąchaliśmy ją, mieliśmy w ten sposób określić właściwości surowca. Poznaliśmy też sposoby wydobywania ropy. Do probówki z ropą jedna z prowadzących wlała wodę. Okazało się wtedy, że ropa jest lżejsza od wody, co można wykorzystać w kopalniach. Surowiec jest wypychany na powierzchnię ziemi właśnie za pomocą wody. Pani Natalia,bo tak miała na imię ,uzmysłowiła młodzieży, że w taki sposób uzyskuje się z ropy benzynę do samochodów czy smary. Bardzo zainteresował mnie ten temat,z pewnością ta wiedza przyda mi się bardziej niż jakies obliczenia.Takiej lekcji się nie zapomina.
Ten dzień zapowiadał się jak zwykle dość przeciętnie,kolejny spędzony w szkole.W planie miałem 7 lekcji,w tym znienawidzony przedmiot-matematykę.Ze znudzeniem i ogólnym wykończeniem,pomaszerowałem w stronę gabinetu od tego przedmiotu.Zasiadłem w ławce i już miałem przybrać pozycję leżącą,kiedy to zorientowałem się,że coś jest nie tak.Rozejrzałem się dokładnie po całej klasie,na pewno zaszła jakaś zmiana.Dopiero teraz dotarło do mnie,przy biurku naszej matematyczki siedziała całkiem inna osoba.Była to młoda kobieta,zaproszona do szkoły przedstawicielka PKN Orlen. Przywiozła ze sobą minilaboratorium chemiczne, by zademonstrować kilka doświadczeń. - Uczniowie dostali do ręki probówkę z czystą ropą naftową.Oglądaliśmy ciecz i wąchaliśmy ją, mieliśmy w ten sposób określić właściwości surowca. Poznaliśmy też sposoby wydobywania ropy. Do probówki z ropą jedna z prowadzących wlała wodę. Okazało się wtedy, że ropa jest lżejsza od wody, co można wykorzystać w kopalniach. Surowiec jest wypychany na powierzchnię ziemi właśnie za pomocą wody. Pani Natalia,bo tak miała na imię ,uzmysłowiła młodzieży, że w taki sposób uzyskuje się z ropy benzynę do samochodów czy smary. Bardzo zainteresował mnie ten temat,z pewnością ta wiedza przyda mi się bardziej niż jakies obliczenia.Takiej lekcji się nie zapomina.