Na rysunku jest : 4 trójkąty 5 serc 1 koło 3 x 2 kwadraty
Zad 1 Oblicz : (wykonaj obliczenia) a) o ile procent więcej jest na rysunku - trójkątów niż kwadratów -serduszek niż kwadratów -krzyżyków niż kwadratów -krzyżyków niż kółek
Zad 2 (wykonaj obliczenia!) W 25-osobowej klasie 56% uczniów stanowią chłopcy. a) o ile procent więcej jest chłopców niż dziewcząt ? b) o ile procent mniej jest dziewcząt niż chłopców
olbartek
4 - liczba trojkatow 5 - liczba serc 1 - liczba kół 3 - liczba krzyzykow 2 - liczba kwadratow x - liczba o ile jest więcej czegoś od czegoś (np. trojkatow od kwadratow)
-------------------------------------------- Zad 1 Oblicz : (wykonaj obliczenia) a) o ile procent więcej jest na rysunku - trójkątów niż kwadratów 4 = 2x => x = 2 <=> 2*100% = 200% o 200%
-serduszek niż kwadratów 5 = 2x => x=2,5 <=> 2,5*100% = 250% o 250%
-krzyżyków niż kwadratów 3 = 2x => x=1,5 <=> 1,5*100% = 150% o 150%
-krzyżyków niż kółek 3 = 1x => x =3 <=> 3*100% = 300% o 300%
Zad 2 (wykonaj obliczenia!) W 25-osobowej klasie 56% uczniów stanowią chłopcy. => chłopcy -> 56%*25 = 0,56*25 = 14 dziewczynki = 25-14 = 11
a) o ile procent więcej jest chłopców niż dziewcząt ? 11 + 11x =14 => x= 3/11 <=> (3/11) * 100% = 300/11% = 27 i 3/11% o około 27 i 3/11 %
b) o ile procent mniej jest dziewcząt niż chłopców 14 - 14x = 11 => x =3/14 <=> (3/14)*100% = 300/14% = 21 i 3/7% o około 21 i 3/7 %
75 %
55%
75%
2 12%
44%
5 - liczba serc
1 - liczba kół
3 - liczba krzyzykow
2 - liczba kwadratow
x - liczba o ile jest więcej czegoś od czegoś (np. trojkatow od kwadratow)
--------------------------------------------
Zad 1 Oblicz : (wykonaj obliczenia)
a) o ile procent więcej jest na rysunku
- trójkątów niż kwadratów
4 = 2x => x = 2 <=> 2*100% = 200%
o 200%
-serduszek niż kwadratów
5 = 2x => x=2,5 <=> 2,5*100% = 250%
o 250%
-krzyżyków niż kwadratów
3 = 2x => x=1,5 <=> 1,5*100% = 150%
o 150%
-krzyżyków niż kółek
3 = 1x => x =3 <=> 3*100% = 300%
o 300%
Zad 2 (wykonaj obliczenia!)
W 25-osobowej klasie 56% uczniów stanowią chłopcy.
=> chłopcy -> 56%*25 = 0,56*25 = 14
dziewczynki = 25-14 = 11
a) o ile procent więcej jest chłopców niż dziewcząt ?
11 + 11x =14 => x= 3/11 <=> (3/11) * 100% = 300/11% = 27 i 3/11%
o około 27 i 3/11 %
b) o ile procent mniej jest dziewcząt niż chłopców
14 - 14x = 11 => x =3/14 <=> (3/14)*100% = 300/14% = 21 i 3/7%
o około 21 i 3/7 %