1. cz. wstępna -powitanie wszystkich i ptrzedstawienie celu zajęć
2. Przebieg. Siedzicie w kręgu, dostawiacie jedno krzesło, które ma zostać puste. Osoba, która ma krzesło po swojej prawej mówi - na krzesło zapraszam...i wymienia imię koleżanki/kolegi z grupy, ta osoba przesiada się na wolne miejsce. Nastepna osoba, która ma po swojej prawej wolne miejsce zaprasza kolejną itd. Zabawa ma trwać około 10 minut, tak aby każdy zmienił miejsce
3. rozdaj klasie samoprzylepne karteczki. Niech każdy wypisze na otrzymanej karteczce swoje imię, w formie jaką najbardziej lubie(np Anusia) i niech zapisze je pionowo, teraz do kazdej litery dopisuje pozytywna cechę, która zaczyna sie na te literę (np a- ambitna n-niepoddająca się, u-ugodowa itd). Każdy prezentuje swoje zapisane cechy. Najczęściej powtarzające się cechy zapisz na tablicy. Zrób rundkę(czyli np.niech każdy, wypowie się czy łatwo mu było wypisać swoje pozytywne cechy i podzielic się nimi z innymi, jeżeli cos go chamowalo to co to było i czym różni się dobra prezentacja własnej osoby od samochwalstwa)
4. jestem drzewem
Niech każdy z uczestnikow narysuje na kartce dwa drzewa. Jedno prezentuje to jakim uczniem jesteś drugie jakim chciałbyśbyć. Nie używajcie słów - tylko rysunki/symbole. Nie dzielicie się tym z innymi to dla waschyba, ze ktos bedzie chcial ale wątpię)
5. Zakończenie
weź kartkę z rysunkiem kosza i walizeczki rozdaj samoprzylepne karteczki. Niech każdy napisze na jednej co mu sie podobała a na drugiej co nie. To co sie nie podobało idzie do wizerunku kosza a to co było fajne do walizeczki
1. cz. wstępna -powitanie wszystkich i ptrzedstawienie celu zajęć
2. Przebieg. Siedzicie w kręgu, dostawiacie jedno krzesło, które ma zostać puste. Osoba, która ma krzesło po swojej prawej mówi - na krzesło zapraszam...i wymienia imię koleżanki/kolegi z grupy, ta osoba przesiada się na wolne miejsce. Nastepna osoba, która ma po swojej prawej wolne miejsce zaprasza kolejną itd. Zabawa ma trwać około 10 minut, tak aby każdy zmienił miejsce
3. rozdaj klasie samoprzylepne karteczki. Niech każdy wypisze na otrzymanej karteczce swoje imię, w formie jaką najbardziej lubie(np Anusia) i niech zapisze je pionowo, teraz do kazdej litery dopisuje pozytywna cechę, która zaczyna sie na te literę (np a- ambitna n-niepoddająca się, u-ugodowa itd). Każdy prezentuje swoje zapisane cechy. Najczęściej powtarzające się cechy zapisz na tablicy. Zrób rundkę(czyli np.niech każdy, wypowie się czy łatwo mu było wypisać swoje pozytywne cechy i podzielic się nimi z innymi, jeżeli cos go chamowalo to co to było i czym różni się dobra prezentacja własnej osoby od samochwalstwa)
4. jestem drzewem
Niech każdy z uczestnikow narysuje na kartce dwa drzewa. Jedno prezentuje to jakim uczniem jesteś drugie jakim chciałbyśbyć. Nie używajcie słów - tylko rysunki/symbole. Nie dzielicie się tym z innymi to dla waschyba, ze ktos bedzie chcial ale wątpię)
5. Zakończenie
weź kartkę z rysunkiem kosza i walizeczki rozdaj samoprzylepne karteczki. Niech każdy napisze na jednej co mu sie podobała a na drugiej co nie. To co sie nie podobało idzie do wizerunku kosza a to co było fajne do walizeczki