MOMENTO DE PRÁCTICA Y EJECUCIÓN, PRÁCTICO LO QUE APRENDÍ Relaciona cada tipo de texto con el lenguaje que corresponde. Traza una línea entre ellos Novela Lenguaje musical Libro de contabilidad Lenguaje verbal Comic Lenguaje pictórico Partidura Lenguaje grafico Libro álbum Lenguaje matemático Señal de transito Lenguaje gestual Emoji Lenguaje informático Manual de programación Lenguaje icónico
Actividad 2. Lee los siguientes textos, luego desarrolla lo que se te pide.
Responde:
1. Describe las diferencias en el lenguaje de cada texto y trata de explicar a qué se deben.
R.
Texto 1.
• Se usa el lenguaje literario o poético.
• Se debe a la poesía, la narrativa del texto.
Texto 2.
• Se husta el lenguaje no literario.
• Se debe a una finalidad específica,posee un carácter abjetivo del texto.
2. ¿Por qué crees que el estudiante habla en latín y la mesonera utiliza palabras como
“zangoloteo”? Explica.
R. El estudiante habla latín por razones poco común con el habla y la mesonera dice "zangoloteo" por personas que están constantemente un movimiento de un lado a otro.
Respuesta:
la lengua castellanaaaa
Respuesta:
Actividad 2. Lee los siguientes textos, luego desarrolla lo que se te pide.
Responde:
1. Describe las diferencias en el lenguaje de cada texto y trata de explicar a qué se deben.
R.
Texto 1.
• Se usa el lenguaje literario o poético.
• Se debe a la poesía, la narrativa del texto.
Texto 2.
• Se husta el lenguaje no literario.
• Se debe a una finalidad específica,posee un carácter abjetivo del texto.
2. ¿Por qué crees que el estudiante habla en latín y la mesonera utiliza palabras como
“zangoloteo”? Explica.
R. El estudiante habla latín por razones poco común con el habla y la mesonera dice "zangoloteo" por personas que están constantemente un movimiento de un lado a otro.
Explicación:
corona plis