October 2018 1 20 Report
4. Responda lo siguiente:
4.1. A una taza de café se le agrega un cubo de azúcar C6H12O11, cuya masa es 10 g. responde: ¿Cuál fue el número de moles de azúcar agregados? ¿Cuál fue el número de moléculas de azúcar agregadas? Realice procedimientos.
4.2. Supongamos que estamos preparando un caldo y le agregamos 15 g de sal NaCl. ¿Cuántas moles de sal agregamos? ¿Cuál será el número de moléculas de sal que agregamos? Realice procedimientos.
4.3. Vamos a preparar un vaso de jugo de fruta, y pesamos el agua y el azúcar utilizados, así: Masa del agua 100 g Masa del azúcar 10 g ¿Qué cantidad de moles de agua y de azúcar utilizaste? ¿Qué cantidad de moléculas de agua y de azúcar están presentes en el jugo? Realice procedimientos.
4.4. Si un comerciante vende a diario 10 gramos de oro (Au) en su joyería, y si la masa atómica del oro es 196,96 g/mol de Au. ¿Cuántos moles de oro venderá al día este comerciante?
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AYUDAAAA PLS ES URGENTEEE - Teniendo en cuenta las principales funciones del resumen seleccione aquella opción que NO corresponde al resumen: Seleccione una: a. El resumen se concibe como un instrumento de aprendizaje porque les permite a los estudiantes mejorar sus procesos de lectura y escritura. b. El resumen se asume como un proceso que disminuye la carga de conocimientos, permitiendo discriminar lo más importante de lo menos importante. c. El resumen es un conjunto de oraciones que se toman de manera directa del texto d. El resumen es un instrumento que se utiliza para dar cuenta de la comprensión de un texto. - Identifique cuál es el enunciado correcto: Seleccione una: a. Después de leer el texto, se escribe lo que se piensa del texto sin tener en cuenta lo que plantee el autor. b. El resumen se elabora después de que se ha comprendido lo que plantea el texto, esto conlleva identificar las ideas básicas y la escritura a partir de una apropiación del tema. c. La elaboración del resumen se da de manera simultánea con la etapa de lectura. d. El resumen es un texto breve que da lugar a comentarios críticos por parte de quien lo elabora. - Identifique cuál de los siguientes planteamientos es falso: Seleccione una: a. El resumen es un esquema de las principales ideas de un texto. b. Tanto la macroestructura como el resumen guardan una relación de naturaleza semántica con el texto base porque ambas preservan el contenido esencial de aquél. c. Resumir es una actividad cognitiva que consiste en crear un nuevo texto a partir de un texto base. d. El resumen al igual que la macroestructura permite sustraer y condensar la información esencial de un texto base.
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