1. •Conciencia fonológica y decodificación en primero básico. Hoy se sabe que la iniciación a la lectura comienza en el hogar y durante los años de educación preescolar.
• - Fluidez.
• - Vocabulario.
• - Conocimientos previos.
• - Motivación hacia la lectura.
• - Estrategias de comprensión lectora.
2. “Al comunicarse con pensamientos y emociones las personas viven y se expresan, y cuando el objeto de comunicación son sus creaciones y experiencias, tanto los individuos o grupos progresan y se enriquecen culturalmente”(Gómez Delgado, T.; 1998).
3. Son factores que impiden que el mensaje llegue correctamente al destinatario. En toda comunicación, tanto en el ámbito laboral como el personal, se deben tener en cuenta cinco cuestiones básicas.
4. La lectura ayuda a la compresión de textos, mejora la gramática, el vocabulario y la escritura de las personas.
5. La definición técnica indica que el proceso de comunicación es aquel que se da entre un emisor y un receptor, donde el primero emite un mensaje en forma de código dirigido al segundo, el cual se lleva a cabo mediante un determinado canal.
6. La lectura es una de las piedras angulares para la adquisición de conocimiento. Leer, la lectura, es una de las mejores habilidades que podemos adquirir. Ella nos acompañará a lo largo de nuestras vidas y permitirá que adquiramos conocimiento, y que entendamos el mundo y todo lo que nos rodea.
7. La comprensión lectora es la capacidad de entender lo que se lee, tanto en referencia al significado de las palabras que forman un texto, y el sentido dentro y fuera del argumento total.
8. El texto es la unidad superior de comunicación y de la competencia organizacional del hablante.
9. El nombre procede del latín orthographia, y se refiere al conjunto de normas que regulan la escritura. Forma parte de la gramática normativa ya que establece las reglas para el uso correcto de las letras y los signos de puntuación.
10. El lenguaje connotativo se caracteriza por ser un tipo de lenguaje subjetivo, muy dependiente del contexto y cuyo objetivo es transmitir sentimientos y emociones.
11. El lenguaje denotativo es aquel que se ajusta estrictamente a la realidad conocida por los hablantes. Su objetivo es comunicar de forma directa y con total claridad para que el mensaje sea unívoco, que no haya posibilidad de doble lectura.
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gramagliamaia00
me das corona por favor yo te ayudo tu tareas
Respuesta:
las minerias culturales son grupos humanos
Explicación:
xddd
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1. •Conciencia fonológica y decodificación en primero básico. Hoy se sabe que la iniciación a la lectura comienza en el hogar y durante los años de educación preescolar.
• - Fluidez.
• - Vocabulario.
• - Conocimientos previos.
• - Motivación hacia la lectura.
• - Estrategias de comprensión lectora.
2. “Al comunicarse con pensamientos y emociones las personas viven y se expresan, y cuando el objeto de comunicación son sus creaciones y experiencias, tanto los individuos o grupos progresan y se enriquecen culturalmente”(Gómez Delgado, T.; 1998).
3. Son factores que impiden que el mensaje llegue correctamente al destinatario. En toda comunicación, tanto en el ámbito laboral como el personal, se deben tener en cuenta cinco cuestiones básicas.
4. La lectura ayuda a la compresión de textos, mejora la gramática, el vocabulario y la escritura de las personas.
5. La definición técnica indica que el proceso de comunicación es aquel que se da entre un emisor y un receptor, donde el primero emite un mensaje en forma de código dirigido al segundo, el cual se lleva a cabo mediante un determinado canal.
6. La lectura es una de las piedras angulares para la adquisición de conocimiento. Leer, la lectura, es una de las mejores habilidades que podemos adquirir. Ella nos acompañará a lo largo de nuestras vidas y permitirá que adquiramos conocimiento, y que entendamos el mundo y todo lo que nos rodea.
7. La comprensión lectora es la capacidad de entender lo que se lee, tanto en referencia al significado de las palabras que forman un texto, y el sentido dentro y fuera del argumento total.
8. El texto es la unidad superior de comunicación y de la competencia organizacional del hablante.
9. El nombre procede del latín orthographia, y se refiere al conjunto de normas que regulan la escritura. Forma parte de la gramática normativa ya que establece las reglas para el uso correcto de las letras y los signos de puntuación.
10. El lenguaje connotativo se caracteriza por ser un tipo de lenguaje subjetivo, muy dependiente del contexto y cuyo objetivo es transmitir sentimientos y emociones.
11. El lenguaje denotativo es aquel que se ajusta estrictamente a la realidad conocida por los hablantes. Su objetivo es comunicar de forma directa y con total claridad para que el mensaje sea unívoco, que no haya posibilidad de doble lectura.