Marcela se ponía feliz cuando su abuela le contaba historias de TumacoyCali.Suabuela habíallegadoaBogotá con cuatrohijos,incluida su mamá, la hermosa negra Dionisia, quien apenas tenía nueve años, exactamente los que Marcela tiene ahora. Dionisia era la tercera de los cuatro hermanos. Marcela no conoce Tumaco ni tampoco el mar. Tanto sus tíos como susprimosyhermanos,todossesientenbogotanosyquierenmuchoesta ciudad.Por eso se sorprende –y se entristece mucho–, cuando otros niños o adultos en el paradero de buses las empujan o las sacan de la fila a su mamá y a ella, y les gritan: ¡Quítense negras!PeroMarcelahavistoquenosóloaellaslastratanmal.Enocasiones,enel colegio,losniñosyalgunosprofesoresseburlanoseapartandeunosniños cuyos padres son desplazados, porque no tienen uniformes, les faltan algunos materiales y no llevan casi nada de onces para el descanso.Un día, caminando por el centro de la ciudad, Marcela vio dos hombres vestidos conunasbatas ypantalonesblancos,unaespeciedegorrodel mismocolorysandalias;ademásllevabanunamochiladecolorcafé.Ellos no parecíandeBogotá.Laniñasediocuentaque,comoella,todoelmundo los miraba.Susvestidosylaexpresióndesusojoseranllamativosparaser pasados por alto.Sonindígenasarahuacos”,dijosu mamá.VienendelaSierranevada de SantaMartayesmuybonitoquequieranmantenersuidentidad.Quesigan siendoloqueson,sinimportarqueavecespuedanserexcluidos.Marcelale preguntó a su mamá qué es excluir.
Con base en la anterior lectura y en tú vida responde:
-1. Imagínate que tú eres Dionisia. ¿Qué le responderías a Marcela?
2. Si fueras uno de los pasajeros del paradero del bus, ¿Qué actitud asumirías
con Marcela y DIONISIO? ¿POR QUÉ?
3. ¿En cuál de los grupos te encuentras tu? ¿En el grupo de los niños y
profesores que se burlan de los niños desplazados o en los que los aceptan?
¿Por qué?
4. ¿Cuáles serían las razones para excluir de la sociedad a unos indígenas
que viven en la ciudad, como los arahuacos que vio Marcela en el centro?
5. ¿Cómo crees que deben manejar los problemas de exclusión en la escuela,
en la casa y en la comunidad?
6. ¿Cómo puedes tu aportar a que otro no sea discriminado?
7. ¿Cómo podrías tu luchar contra la discriminación en caso de que seas
víctima de ella?
Con base en la anterior lectura y en tú vida responde:
-1. Imagínate que tú eres Dionisia. ¿Qué le responderías a Marcela?
2. Si fueras uno de los pasajeros del paradero del bus, ¿Qué actitud asumirías
con Marcela y DIONISIO? ¿POR QUÉ?
3. ¿En cuál de los grupos te encuentras tu? ¿En el grupo de los niños y
profesores que se burlan de los niños desplazados o en los que los aceptan?
¿Por qué?
4. ¿Cuáles serían las razones para excluir de la sociedad a unos indígenas
que viven en la ciudad, como los arahuacos que vio Marcela en el centro?
5. ¿Cómo crees que deben manejar los problemas de exclusión en la escuela,
en la casa y en la comunidad?
6. ¿Cómo puedes tu aportar a que otro no sea discriminado?
7. ¿Cómo podrías tu luchar contra la discriminación en caso de que seas
víctima de ella?
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1ra pregunta le diría a Marcela que la gente solo juzga por la apariencia la raza de la gente pero no por eso le debe de tomar importancia y que sepa que no todos son así 2pregunta asumiría la actitud de defenderlas y ayudarlas 3pregunta estaría en el grupo de los que aceptan y no de los que juzgan porque juzgar no está bien solo porque esas personas no tengan el mismo color de piel ni recursos 4 pregunta