Las lecturas comprensiva y las etapas de las lecturas
ayucabj
LECTURA, es la interrelaci�n plena del individuo con la informaci�n simb�lica. Suele constituir el aspecto visual del aprendizaje y comprende las siguientes siete etapas: 1. RECONOCIMIENTO 2. ASMILIACI�N 3. INTRAINTEGRACI�N 4. EXTRAINTEGRACI�N 5. RETENCI�N 6. RECUERDO o MEMORIA y 7. COMUNICACI�N. Estas son las que comprenden las siete etapas de la lectura y si los alumnos no comprenden �sta siete etapas, se convierten en los siete problemas de la lectura, por eso es importante definir cada una de ellas: 1. RECONOCIMIENTO.- En esta etapa de la lectura, antes de la lectujra, el lector debe conocer o reconocer los s�mbolos alfab�ticos. 2. ASIMILACI�N.- Es la asimilaci�n f�sico por el cual la luz reflejada en la palabra es percibida por el ojo y transmitida al cerebro a trav�s del nervio �ptico. 3. INTRAINTEGRACI�N.- Es el equivalente de comprensi�n b�sica y supone la asociaci�n adecuada de todos los elementos contenidos en lo que est� leyendo. 4. EXTRAINTEGRACI�N.- En �sta etapa incluye el an�lisis, la cr�tica, la apreciaci�n, la selecci�n y el rechazo. Se trata del proceso por el cual el lector asocia el conjunto de sus conocimientos anteriores con los nuevos, resultantes de la lectura, realizando las conexiones oportunas. 5. RETENCI�N.- Consiste en el almacenamiento b�sico de la informaci�n y puede por si solo convertirse en un problema. La mayor�a de los lectores habr�n vivido la experiencia de entrar en un aula para examinarse y quedarse con la mayor parte de la informaci�n de que dispon�an sobre el tema del ejercicio "almacenada" durante su transcurso. Por consiguiente, el ALMACENAMIENTO no basta por si solo, debe ir acompa�ado del recuerdo. 6. RECUERDO.- Es la capacidad de extraer del material almacenado la informaci�n que se precise, particularmente en el momento en el momento en que haya necesidad de ella. 7. COMUNICACI�N.- Es la aplicaci�n que se da de forma inmediata o eventual a la informaci�n; esta etapa incluye una subdivisi�n muy importante: El pensamiento y �ste a su ves se divide en: Pensamiento Convergente y Pensamiento Divergente. Este punto del pensamiento lo estaremos tratando en otro momento. En conclusi�n podemos se�alar, que el reconocimiento, asimilaci�n, intraintegraci�n, extraintegraci�n, retenci�n, espero que te sirva
1. RECONOCIMIENTO 2. ASMILIACI�N 3. INTRAINTEGRACI�N 4. EXTRAINTEGRACI�N 5. RETENCI�N 6. RECUERDO o MEMORIA y 7. COMUNICACI�N.
Estas son las que comprenden las siete etapas de la lectura y si los alumnos no comprenden �sta siete etapas, se convierten en los siete problemas de la lectura, por eso es importante definir cada una de ellas:
1. RECONOCIMIENTO.- En esta etapa de la lectura, antes de la lectujra, el lector debe conocer o reconocer los s�mbolos alfab�ticos.
2. ASIMILACI�N.- Es la asimilaci�n f�sico por el cual la luz reflejada en la palabra es percibida por el ojo y transmitida al cerebro a trav�s del nervio �ptico.
3. INTRAINTEGRACI�N.- Es el equivalente de comprensi�n b�sica y supone la asociaci�n adecuada de todos los elementos contenidos en lo que est� leyendo.
4. EXTRAINTEGRACI�N.- En �sta etapa incluye el an�lisis, la cr�tica, la apreciaci�n, la selecci�n y el rechazo. Se trata del proceso por el cual el lector asocia el conjunto de sus conocimientos anteriores con los nuevos, resultantes de la lectura, realizando las conexiones oportunas.
5. RETENCI�N.- Consiste en el almacenamiento b�sico de la informaci�n y puede por si solo convertirse en un problema. La mayor�a de los lectores habr�n vivido la experiencia de entrar en un aula para examinarse y quedarse con la mayor parte de la informaci�n de que dispon�an sobre el tema del ejercicio "almacenada" durante su transcurso. Por consiguiente, el ALMACENAMIENTO no basta por si solo, debe ir acompa�ado del recuerdo.
6. RECUERDO.- Es la capacidad de extraer del material almacenado la informaci�n que se precise, particularmente en el momento en el momento en que haya necesidad de ella.
7. COMUNICACI�N.- Es la aplicaci�n que se da de forma inmediata o eventual a la informaci�n; esta etapa incluye una subdivisi�n muy importante: El pensamiento y �ste a su ves se divide en: Pensamiento Convergente y Pensamiento Divergente. Este punto del pensamiento lo estaremos tratando en otro momento.
En conclusi�n podemos se�alar, que el reconocimiento, asimilaci�n, intraintegraci�n, extraintegraci�n, retenci�n, espero que te sirva