Question

Las ideas principales de
-Rousseu
-Montesquieu
-Voltaire
-Diderot
-D`Alembert

Answer 1

--------------Con Emilio Rousseau establece tres postulados que deben guiar a la acción educativa: 

* Considerar los intereses y capacidades del niño 
* Estimular en el niño el deseo de aprender 
* Analizar que y cuando debe enseñarse al niño en función de su etapa de desarrollo 

El pensamiento de Rousseau contenido en Emilio intenta socavar la educación tradicional que en esos tiempos predominaba, una educación en la que al niño: 

"le acostumbraís a que siempre se deje guiar; a que no sea otra cosa más que una máquina en manos ajenas. Queréis que sea dócil cuando es pequeño y eso es querer que sea crédulo y embaucado cuando sea mayor" 

Y este tipo de educación no tenía cabida en el nuevo mundo que se estaba forjando, con ciudadanos libres en ascenso.
-----------Voltaire: 
Su filosofía se inclinaba a la defensa de los derechos del hombre, para seguir los dictados de su razón, siempre que con ello no se perturbara el orden social. Postuló que el hombre debía seguir sus propias ideas y opiniones con respecto a la religión y a la práctica de la misma. El creía en el deísmo o religión natural, según la cual Dios es el creador del Universo, pero que únicamente había iniciado el movimiento de este, como quien da cuerda a un reloj y no vuelve a intervenir en su funcionamiento.Las ideas de Voltaire acerca de la sociedad son las siguientes: 

-"Es absolutamente necesaria una reforma profunda de la sociedad que asegure la libertad y el bienestar del pueblo". 
-"Crear un sistema parlamentario que limite los poderes del Rey". 
-"Establecer un sistema de impuestos racional que no arruine a la gente". 
Liberar la economía: "Que se reconozca el trabajo bien hecho". 

---------------------Montesquieu: 
Consideraba al régimen parlamentario inglés como el mejor sistema político capaz de garantizar la libertad de los hombres e impedir el abuso de los gobernantes. Lo más importante de Montesquieu fue la separación de poderes que propuso como la forma de gobierno ideal, ampliando el criterio de Locke respecto al tema, planteó lo siguiente: 

-El poder Legislativo o Parlamentario: que elabora las leyes y reside en el parlamento. 
-El poder Ejecutivo: corresponde al monarca. Hace que se cumpla la Ley y reside en el gobierno. 
-El poder Judicial: formado por los jueces. Administra la justicia y reside en los jueces y en los tribunales. 
Estos tres poderes debían de mantenerse dentro de un sistema de frenos y contrapeso que eviten el abuso de cualquiera de ellos, garantizando la justicia y asegurando el respeto de los gobernantes a los derechos naturales del hombre. 
----------------------Diderot quería reunir en un solo libro todos los conocimientos, al menos los principales o más importantes. De este modo, con su fogosidad que le era habitual, inicia su plan y entra de lleno a armar su famosa Enciclopedia: más de mil voluminosas páginas llenas de historia, hechos y anécdotas. 

Historia del pensamiento y las ideas; historia de los pueblos, la literatura y la cultura. Diderot quiere todo. Algunos no le dejan. Padece continuas persecuciones, el poder público le acosa, la religión le embate, los pusilánimes editores le estorban y obstaculizan. Los amigos no le apoyan o le abandonan. 

Diderot es fuerte y persiste. Su espíritu está por encima de todo. La universalidad de sus conocimientos, la facilidad para hacer las cosas, unida a su talento para rodearse, luego de muchos fracasos, de fieles colaboradores, hacen que su empresa logre el éxito deseado. 

----------- D'Alembert

Fue uno de los primeros en comprender la importancia de las funciones y en este artículo definió la derivada de una función como el límite de los cuocientes de los incrementos.

D’Alembert fue el que más se acercó a una definición precisa de límite y de derivada. Más en realidad toda duda se desvanecía ante el éxito de sus aplicaciones, de manera que el cálculo infinitesimal, más que una rama de la matemática, se convertía en una especie de doncella de la ciencia natural, en un auxiliar muy valioso, pero auxiliar al fin de las varias ramas de la física.Su obra maestra fue el tratado de dinámica, donde enunció el teorema que lleva su nombre (principio de d'Alembert). El Teorem Fundamental del Álgebra recibe en algunos países de Europa el nombre de teorema de d'Alembert - Gauss dado que d'Alembert fue el primero en dar una prueba casi completa sobre dicho teorema.