August 2018 1 14 Report
Krótko napisać o konflikcie palestyńsko-izraelskim zawierając w tym:
-kiedy się zaczął
- powód (o co chodziło)
- przyczyny (i jakie konflikty)
- przebieg konfliktu
-skutki konfliktu
More Questions From This User See All
Zadanie 1Rozwiąz równanie 3++-3x-1-0Zadanie2Dla jakiej wartości parametru a funkcja f(x)=(4-3a)x+8a jest stała?Zadanie3Rozwiąż nierównośc. Rozwiązanie przedstaw w postaci przedziału liczbowego : -4+8x>0Zadanie4Dla jakiej wartości parametru c funkcja f(x)=3+x+c ma 2 miejsca zerowe?Zadanie5Dana jest funkcja f(x)=3+6x-9a)wyznacz zbiór wartości funkcji i oś symetralnąb)zapis w postaci kanonicznejc)wyznac zmiejsce zerowe (o ile istneieje) i zapisz w postaci iloczynowejd)rozwiaz nierównosc f(x) 0Zadanie6Oblicz największą i najmniejszą wartośc funkcji f(x)=3+6x-9 w przedziale x6
Answer
Dokonaj rozbioru gramatyczneho ponizszego zdania,sporządź wykres. Nazwij wszystkie częsci tego zdania!Na ferie jedziemy tam, gdzie bylismy w zeszłym roku.
Answer
Zadanie1W stożku tworząca długości 10 cm nachylona jest do płaszczyzny podstawa pod kątem 30 stopni. Oblicz pole cłąkowite i objętośc.Zadanie2Oblicz objętośc kuli jeśli pole calkowite wynosi 216 II(pi) cm^2Zadanie3Oblicz pole cąłkowite kuli jeśli objętośc wynosi 216II(pi)cm^2
Answer
Zadanie1Przekrój osiowy walca jest kwadratem o przekątnej długości 5cm. Oblicz pole i objętośc.Zadanie2Przekrój osiowy walca jest prostokątem w którym stosunek srednicy do wysokości wynosi2;3. Oblicz pole całkowite i objętoścZadanie3Z wycinka koła o promieniu 8Cm i kacie równym 1/5 kąta pełnego utworzono stożek. Oblicz pole cłąkowite i objętośc.
Answer
Zadanie1Oblicz ile krawędzi i wierzchołków ma ostrosłup o 10 scianachZadanie2Oblicz ile wierzchołków i scian ma ostroslup, ktory ma 5 krawędziZadanie3Oblicz pole całkowite i objętośc czworościanu foremnego o krawedzi 10 cm.
Answer
FUNKCJA KWADRATOWAInformacja do zadania 1-4Dana jest funkcja f(x)=3(x-1)+61. Zbiór wartości to przedzial :a) <-\infty , 6> b) <6, + \infty ) c) <- \infty , 1> d) <-1, + \infty >2.Wierzchołek funkcji to punkt:a) A=(1,6) b) B= ( 3,1) c) C=(-1,6) d) D= (3,-6)3. Parabola nie ma punktów wspólnych z prosta o równaniu:a) y=30 b) y=6 c) y=0 d) y=74. Osią symetrii jest prosta o równaniu:a) x=6 b) x= 3 c) x= 1 d) x= -65. Punkt przecięcia wykresu funkcji y= 2x^{2} -8 z osia y to :a) (2,-8) b) (0,-8) c) (-8,0) d) (2,0)6. Rozwiązaniem nierówności -3(x+2)(x-1)\leq0 jest:a) (-2,1) b) <-2,1> c) ( -\infty , -2 > d) (- \infty ,2)7. Rozwiązaniem równania -2x^{2}+2=0 jest:a) x_1=1 b)x_1= -1 c) brak rozwiązań d) x_1= 1 x_2^{2}= -18. Do wykresu funkcji y=-x^{2}+6x-9 nalezy punkt:a) (0,8) b) (2,2) c) (1,-4) d) (1,-2)Zadania otwarte.9. Rozwiąż nierówność : -x^{2}+6x-5\leq010.Suma kwadratu pewnej liczby i kwadratu liczby od niej o 3 mniejszej jest równa 29. Znajdź te liczby.11.Wyznacz najmniejsza i największa wartość funkcji f(x)=3x^{2}+6x+1 w przedziale domkniętym <-2,3>
Answer
Rozwiąż zadania:Zadanie1 Complete each sentence with a suitable verb.1.There was a lot of traffic but we managed............... to the airport in time.2. Jill has decided not......... a car.3.We've got a new computer in our office. I haven't learnt.......... it yet.4.I wonder where Sue is. She promised not....... late.5.We were all too afraid to speak. Nobody dared............... anything.Zadanie2 Put the verb into the correct form, to... or -ing.1.It was a nice day, so we decided..... for a walk (go)2.It's a nice day. Does anyone fancy.... for a walk?(go)3.I'm not in a hurry. I don't mind.....(wait)4.They don't have much money. They can't afford..... out very often(go)5.I wish that dog would stop......... It's driving me mad.(bark)6.Our neighbour threatened........... the police if we didn't stop the noise.(call)7.We were hungry, so I suggested............ dinner early.(have)8.Hurry up! I don't want to risk...........the train.(miss)9.I'm still looking for a job but I hope..... something soon.(find)Zadanie3 Make a new sentence using the verb in brackets.1. Tom is worried about something. (appear) Tom appears....................2.You know a lot of people. (seem) You..............................3.My English is getting better. (seem) ..................................4.ThaT CAR HAS BROKEN DOWN. (appear) ..................................5.David forgets things. (tend) ...................................6.They have solved the problem (claim) ...................................Zadanie4 Complete each sentence usong what/how/whether = one of these verbs: do, go, ride, say, ude1 Can you show me ...................... this washing machnie?2.would you know........................if there was a fire in the building?3.You'll never forget.................... a bicycle once you have learned.4.I was really astonished. I didn't know................. .5.I've been invited to the party but I don't know.................. or not.
Answer
Opisz jedną z wybranych adhortacji apostolskich Jana Pawła II .
Answer
Write a description of your bedroom. Include the following information: paragraph1 1. do you like it? why?/ why not? 2. is the room big/ comfortable/ warm/ sunny 3. what can you see from the window? paragraph 2 1. do you have any decorations like pictures or posters on the wall/ door 2. what kind of furniture/ appliances have you got in the room ? (krótko mówiąc trzeba opisać sypialnie uwzględniając czy lubi się ta sypialnie jeśli tak to dlaczego, a jeśli nie to dlaczego? czy jest ona duża, wygodna, ciepła. Co widać za oknem. jakie są tam dekoracje (czy w ogóle jakieś są) i jak jest urządzona)
Answer
Write a description of your bedroom. Include the following information: paragraph1 1. do you like it? why?/ why not? 2. is the room big/ comfortable/ warm/ sunny 3. what can you see from the window? paragraph 2 1. do you have any decorations like pictures or posters on the wall/ door 2. what kind of furniture/ appliances have you got in the room ? (krótko mówiąc trzeba opisać sypialnie uwzględniając czy lubi się ta sypialnie jeśli tak to dlaczego, a jeśli nie to dlaczego? czy jest ona duza wygodna ciepła. Co widać za oknem. jakie są tam dekoracje (czy w ogóle jakieś są) i jak jest urządzona)
Answer

Recommend Questions

odległość między lesznem a Głogowem w terenie w linii powstałej wynosi 39 km Zmierz odległość między tymi miastami na mapie a następnie zaznacz podpunkt w którym podano właściwą skalę zmniejszonej mapę​
prosze o wytłumaczenie krok po kroku bo nie rozumiem jak te zera trzeba skreslac ​
Pomocy proszę proszę proszę proszę daj naj naj naj Daje naj dużo naj​
Proszę o jak najszybszą pomoc z zadaniami na zdjęciach, z góry dziękuję
Jak narysowac wszystkie kontynenty na siatce kartograficznej ??
Występowanie surowców mineralnych w Polsce ! Pls na tera
Proszę o szybką odpowiedźWypisz półwyspy Europy - łańcuchy górskie​
2.uzupełnij tabelę nazwami właściwych jednostek geologicznych lub krain geograficznych.3. dopisz do każdego opisu nazwę właściwej ery geologicznejz góry dziękuję​
określ współrzędne Warszawy
20 pkt + naj Proszę o pomoc z zadaniem 3 i 4 (geografia klasa 6 str 6) Z góry dziękuję

Life Enjoy

" Life is not a problem to be solved but a reality to be experienced! "

Get in touch

Social

© Copyright 2013 - 2024 KUDO.TIPS - All rights reserved.