August 2018 1 10 Report
Jakie znacznie dla gospodarki Europy Zachodniej miało wprowadznie w życie planu Marshalla?
More Questions From This User See All
Jelaskan latar belakang perang padri dan upaya belanda mengatasi
Answer
w sześcian którego pole powierzchni wynosi 384cm2 wpisano kule oblicz pole powierzchni tej kuli
Answer
Będąc na zakupach w centrum handlowym kupiłaś nowy telefon. Niestety następnego dnia przestał działać. W liście do producenta:napisz co i gdzie kupiłaśna czym polega wada i kiedy wystąpiłaco zrobiłaś w celu naprawy i jakie były tego efektyczego się domagasz i w jakim terminieprosze o list pisany przez Ciebie a nie o ten z internetu :) daje naj
Answer
z talii 24 kart uczestnik gry otrzymał w sposob losowy 5 kart. jakie jest prawdopodobienstwo ze wsrod nich sa 3 asy i 2 krole?
Answer
a)oblicz ile licz czterocyfrowych o niepowtarzajacych sie cyfrach mozna utworzyc z cyfr 1,2,3,4,5,6 a podpunktb) oblicz na ile sposobow mozna wybrac 3-osobową delegacje spośród 20 osób?bardzo prosze o pomoc, dzial kombinatoryki i prawdopodobienstwa
Answer
może mi ktoś sprawdzić błędy w rozprawce i poprawić je? The problem, on which I want to think about it, arouses great interest, especially among young people. I mean vandalism and graffiti in schools. According to my opinion of violence and vandalism in the school is definitely something wrong with what you have to do. They often fall victims of physical or mental violence at school, extortion, harassment-to the things which happens in every school, but rather from year to year to reduce by-mounted cameras, the reaction of teachers, psychologists, and those who are bullied. People who are victims of violence and harassment should talk with their parents to report it as soon as the teacher or school director. To vandalism also ranks among the students would paint graffiti on the walls of the school building and school desks. But is that so bad? To me a good solution would be to place for management students with their graffiti, because it is after all a kind of art as well as their hobby that you need to develop. If the students who were passionate about the school, for example, a circle and place that is not painted the walls and desks at school. Is it not? So instead of punishing these students and throw them out of school is worth the time to help them develop their interests. tłumaczenie wg mnie: Problem, nad którym chcę się zastanowić, wzbudza wielkie zainteresowanie, szczególnie wśród młodzieży. Mam na mysli wandalizm oraz graffiti w szkołach. Według mojej opini Przemoc oraz wandalizm w szkole jest zdecydowanie czymś złym z czym trzeba sobie radzić. Często sami padamy ofiarami przemocy fizycznej lub psychicznej w szkole, wyłudzanie pieniędzy, napastowanie-to rzeczy które maja miejsce w każdej szkole, jednak stosunkowo z roku na rok się zmniejszają za pomocą montowanych kamer, reakcji nauczycieli, psychologów, oraz osób które są napastowane. Osoby które są ofiarami przemocy oraz napastowanie powinny porozmawiać ze swoimi rodzicami aby jak najszybciej zgłosić to nauczycielowi lub dyrektorowi szkoły. Do wandalizmu zalicza sie też graffiti które uczniowie maluja na ścianach budynku szkoły oraz ławkach szkolnych. Ale czy to jest takie złe? Według mnie dobrym rozwiązaniem byłoby zagospodarowanie uczniom miejsca na ich graffiti, bo to też jest przecież rodzaj sztuki oraz ich hobby które trzeba rozwijać. Gdyby uczniowie którzy się tym pasjonują mieli na przykład kółko szkole oraz miejsce nie malowali by ścian oraz biurek szkolnych. Czyż nie? Tak więc zamiast karać takich uczniów i wyrzucać ich ze szkoły warto czasem im pomoc w rozwijaniu ich zainteresowań
Answer
może mi ktoś sprawdzić błędy w rozprawce i poprawić je?The problem, on whichI want tothink about it,arousesgreat interest, especially amongyoung people.I meanvandalismandgraffitiin schools.According to myopinion ofviolenceand vandalismin the schoolis definitelysomethingwrongwithwhatyou have to do.Theyoftenfall victims ofphysical or mentalviolenceat school, extortion,harassment-tothe thingswhich happensin every school,butratherfrom year to yeartoreduceby-mountedcameras,the reactionof teachers, psychologists,and thosewho arebullied.People whoare victimsof violence andharassmentshouldtalkwith their parentstoreport itas soon asthe teacherorschooldirector.Tovandalismalsoranks amongthe students wouldpaintgraffition the walls ofthe school buildingandschooldesks.But is thatso bad?To mea good solutionwould be toplace formanagementstudents withtheirgraffiti, because itis after allakindof artas well as theirhobbythat you need todevelop.Ifthestudentswhowerepassionate aboutthe school, for example,a circleand placethatis notpaintedthe walls anddesksat school.Is it not?So instead ofpunishingthesestudents andthrowthemout of schoolis worththe timeto help themdeveloptheir interests.tłumaczenie wg mnie:Problem, nad którym chcę się zastanowić, wzbudza wielkie zainteresowanie, szczególnie wśród młodzieży. Mam na mysli wandalizm oraz graffiti w szkołach.Według mojej opini Przemoc oraz wandalizm w szkole jest zdecydowanie czymś złym z czym trzeba sobie radzić. Często sami padamy ofiarami przemocy fizycznej lub psychicznej w szkole, wyłudzanie pieniędzy, napastowanie-to rzeczy które maja miejsce w każdej szkole, jednak stosunkowo z roku na rok się zmniejszają za pomocą montowanych kamer, reakcji nauczycieli, psychologów, oraz osób które są napastowane. Osoby które są ofiarami przemocy oraz napastowanie powinny porozmawiać ze swoimi rodzicami aby jak najszybciej zgłosić to nauczycielowi lub dyrektorowi szkoły. Do wandalizmu zalicza sie też graffiti które uczniowie maluja na ścianach budynku szkoły oraz ławkach szkolnych. Ale czy to jest takie złe? Według mnie dobrym rozwiązaniem byłoby zagospodarowanie uczniom miejsca na ich graffiti, bo to też jest przecież rodzaj sztuki oraz ich hobby które trzeba rozwijać. Gdyby uczniowie którzy się tym pasjonują mieli na przykład kółko szkole oraz miejsce nie malowali by ścian oraz biurek szkolnych. Czyż nie? Tak więc zamiast karać takich uczniów i wyrzucać ich ze szkoły warto czasem im pomoc w rozwijaniu ich zainteresowań.
Answer
może mi ktoś to sprawdzić??????????dearsirormadamI writebecause I wanttostateto apply forthe position ofthe guideat the zoo.I founda job advertisementinthe newspaperlast Friday, whichshowed memy girlfriend.Right awayI noticeda classified ad forsuch workbecauseI was looking fora long time.CurrentlyI am atwentyoneyear oldstudent ofpedagogy.I cameto Englandin a language courseorganizedby myuniversity.Apply forthisjobbecause it is adream jobfor me.I am a manwho likesworking with peopleandespecially children.Last summer, I workedfor two monthsas a guidein myaunt'szoosandIconsider myselftobe reliable, hardworkingandpunctual.If necessaryI canprovidereferences frommy aunt'szoos.Could yousend meinformation aboutavailable dates?I look forward toyour prompt response.My phone number:123-456-789dear sir or madamja piszę do państwa ponieważ chcę ubiegać się o stanowisko przewodnika w zoo. Ogłoszenie o pracy znalazłem w ostatni piątek w gazecie, którą pokazała mi moja dziewczyna. Od razu Zwróciłem uwagę na to ogłoszenie ponieważ takiej pracy szukałem od dawna.Obecnie ja jestem dwudziesto jedno letnim studentem pedagogiki. Do Anglii przyjechałem na kurs językowy organizowany przez moją uczelnię. Ubiegam się o tą posadę ponieważ jest to wymarzona praca dla mnie. Jestem człowiekiem który lubi pracę z ludźmi a szczególnie z dziećmi. Latem ubiegłego roku, pracowałem przez dwa miesiące jako przewodnik w mojej ciotki ogrodów zoologicznych i jestem uważam się z za wiarygodne, pracowity i punktualny. W razie potrzeby mogę podać referencje od ciotki ogrodach zoologicznych.Czy mógłbyś przesłać mi informacje o wolne terminy?Liczę na szybką odpowiedź.Mój numer telefonu: 123-456-789
Answer
Rozwiąż równania, ustal dziecinę wyrażeniaa)1/x+1 =2b)1/x = 2/x+1c)1/x -3=0d)1/x + 2/x+1 =0e)1/x - 2/x+1=3f)1/x(x-2) - 1/x-2=3
Answer
Wykonaj działaniaa) 1/x+1 + 3x/x+1b) 1/x * 2/x+1c) 1/x - 2/x+2d) (x-1)^2/x : (x-1)(x+2)/x^2
Answer

Recommend Questions

Características del estado absolutista? (Son 3) 1.- Concentración del poder 2.-Mercado unificado 3.-Burocratismo 4.-Ejercito propio 5.-Pluralismo social 6.-División de poderes
ayudenme porfavor como era la educacion en 1970
¿cuál es la diferencia entre nomadas y sedentarios?
necesito un super resumen de la biografia de max uhle
QUISIERA SABER UNA ORACION CON LA PALABRA NUTRICION
1) Cual fue el principal cultivo durante la colonización portuguesa en Brasil a) Maiz b) Papa c) Arroz d) Caña de azucar
URGENTE!!! El contexto histórico de los primeros años del siglo XX se caracterizan por: I. Europa poseía la supremacía política, económica y cultural en el mundo II. La ''cuestión social'' se transformó en el problema permanente hasta princios de la ''Gran Guerra'' o ''Primera Guerra Mundial'' III. En las mentes de las grandes potencias mundiales a comienzos del siglo XX, solo hay un objetivo: ''Progresar'' ''Innovar'' y ''Cambiar el mundo'' a) I y II b) II y III c) I y III d) I, II y III
De que año a que año fue la guerra de los pasteles?
¿cual es la diferencia entre un coreografo y un bailarin?
¿Que territorio actualmente ocupan los Judíos? Y¿Qué problemas tienen los Palestinos con los Judíos?Si quieren solo pongan la repuesta de uno, pero porfavooor es para hoy!!

Life Enjoy

" Life is not a problem to be solved but a reality to be experienced! "

Get in touch

Social

© Copyright 2013 - 2024 KUDO.TIPS - All rights reserved.