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Ipara
tres acciones y escribe tres acciones que haces que
no ayudan al medio ambiente, pero que pueden mejorar
para ayudarlo a cuidar.​
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Actividad 2. Realiza la siguiente actividad y podrás identificar cada una de los integrantes del gobiernoescolarSu trabajo consiste en leer cuidadosamente las formas de organización escolarUna con una flecha la columna A con la columna B según crea conveniente como está conformado elgobierno escolarCOLUMNA ACOLUMNA BCOMITÉ DE CONVIVENCIACONSEJO ESTUDIANTILCONSEJO ACADEMICOCONSEJO DE PADRESEstá formada por padres de familia de la Institución que cancelenel derecho a pertenecer en ella y se organiza así para lasreuniones: Un Presidente, Un secretario, Un Tesorero, Un vocal,Un Suplente.Está formado por los representantes de los padres de familia decada grado o nivel escolar de la Institución y se organiza así paralas reuniones: presidente y secretario.Esta formado por el representante de cado grado o nivel escolarque tiene la Institución. Se organiza así: tiene un Presidente, unsecretario, un Tesorero. Deben estar presentes en la reunión elpersonero y el contralor estudiantil,Está formado por el Rector, el Coordinador, el docente Psico-orientador, el presidente del consejo de padres de familia, elpresidente del consejo de estudiantes, un docente líder enconvivenciaEstá formado por el rector, los coordinadores de primaria ysecundaria, los jefes de cada una de las áreas de la institución(Matemáticas, Ciencias Naturales, Humanidades, etc.) y seorganiza así para las reuniones: Un Presidente, Un Secretario.Está formado por el rector, el coordinador, 1 representante de losexalumnos, 2 representantes de los docentes, 1 representante delos estudiantes del grado 11, 1 representante del consejo depadres, 1 representante de la asociación de padres de familia, 1representante del sector productivo, Se organiza así: Presidente yASOCIACION DE PADRESCONSEJO DIRECTIVO​
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porfaavor me alludan es para dentro de una hora2. Durante la edad moderna una de estas invenciones no se creó en esta época *A. La agriculturaB. GaleónC. Armas de fuego6. Es una ciencia que se encarga del tratamiento automático de la información *A. InformáticaB. TecnologíaC. La cienciaGRADO 6-2 *6-16-26-36-46-56-6La invención de la agricultura se dio durante *A. La prehistoriaB. La revolución industrialC. Edad moderna9. La rueda fue creada durante la:A. La cienciaB. Revolución industrialC. La edad antigua7. Es una ciencia que permite al ser humano de manera organizada e sus conocimientos y técnicas crear artefactos que le hagan la vida mas sencilla.A. TecnologíaB. InformáticaC. La ciencia8. La eficiencia energética, reciclaje de residuos, y potenciar las energías renovables *A. Las claves para lograr el desarrollo sostenibleB. Las claves para lograr el desarrollo informáticaC. Las claves para lograr el desarrollo tecnología3. La pólvora y el papel fueron unas invenciones que se dieron durante la: *A. PrehistoriaB. Edad mediaC. Edad antigua4. Los primeros ordenadores y la tecnología nuclear se desarrollaron durante *A. La revolución industrialB. Siglo 20 y 21C. Edad moderna10. La maquinas a vapor, telégrafo y pararrayos fueron creados durante la *A. La edad antiguaB. Edad modernaC. Revolución industrial5. Un gancho de ropa se puede considerar un artefacto tecnológico *A. VerdaderoB. Falsoporfavor me resuelven esto es para dentro de una horaes de informatica

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