Es básico para garantizar la eficacia de cualquier proyecto educativo estar atentos a los numerosos factores o agentes que pueden estar interviniendo en el aprendizaje del niño. Algunos de ellos lo harán en consonancia con nuestro programa educativo, otros, por el contrario, actuarán en dirección totalmente opuesta. Esto es algo que no debemos desconocer ni ignorar. Procuremos pues, en todo momento, conocer y analizar las distintas influencias que recibe el niño desde diversos ámbitos de la realidad. Conozcamos qué transmiten, cómo actúan; su poder y su capacidad de persuasión, de manera que podamos poner los medios para neutralizar su influencia si es negativa. Está en juego el futuro de nuestro hijo, su forma de ser, de pensar, de vivir. Como elementos principales que interfieren en la educación de los hijos, señalamos, para tener en cuenta, fundamentalmente los siguientes:
- Otros familiares - Compañeros - Amigos - Profesores - Escuela - Televisión, etc.
Es básico para garantizar la eficacia de cualquier proyecto educativo estar atentos a los numerosos factores o agentes que pueden estar interviniendo en el aprendizaje del niño. Algunos de ellos lo harán en consonancia con nuestro programa educativo, otros, por el contrario, actuarán en dirección totalmente opuesta. Esto es algo que no debemos desconocer ni ignorar. Procuremos pues, en todo momento, conocer y analizar las distintas influencias que recibe el niño desde diversos ámbitos de la realidad. Conozcamos qué transmiten, cómo actúan; su poder y su capacidad de persuasión, de manera que podamos poner los medios para neutralizar su influencia si es negativa. Está en juego el futuro de nuestro hijo, su forma de ser, de pensar, de vivir. Como elementos principales que interfieren en la educación de los hijos, señalamos, para tener en cuenta, fundamentalmente los siguientes:
- Otros familiares
- Compañeros
- Amigos
- Profesores
- Escuela
- Televisión, etc.