Importancia de la evolución del desarrollo posnatal
adidasruizydiaz DESARROLLO PRENATAL DEL BEBÉ. VIDA INTRAUTERINAEstudios recientes efectuados mediante la ecografía, han hecho posible la observacióndel feto en su ambiente uterino sin ser molestado. Han permitido también realizar unainvestigación longitudinal de la evolución intrauterina y postnatal de un númerodeterminado de niños. (Piontelli A. 2002).La información recogida, basada en las experiencias sensoriales y motrices del feto ysu comprensión, tanto desde la perspectiva interactiva como psicoanalítica, permitenpensar que es posible la existencia en el feto de una rudimentaria vida mental antes desu nacimiento y desde el primer trimestre de vida intrauterina.Parece entonces posible que ciertas formaciones patológicas y defensas puedancomenzar a desarrollarse en el feto. Esta posibilidad sería válida también en el casodel funcionamiento autista del niño/a.Estos estudios sobre la conducta del feto sugieren también cierta continuidad entreaspectos de la vida prenatal y postnatal, en la evolución del desarrollo del niño/a.Todo ello nos hace pensar que la interacción entre“herencia” y “ambiente” comienzamucho antes de lo que pensábamos y que ciertas experiencias prenatales puedenejercer un efecto emocional profundo en el niño/a, especialmente si estosacontecimientos prenatales se ven reforzados por experiencias postnatales. Esto nosignifica que todo comportamiento extrauterino de los niños objeto de observaciónintrauterina ha de atribuirse a experiencias prenatales; la interacción postnatal con losprogenitores juega también un importante papel
DESARROLLO PRENATAL DEL BEBÉ. VIDA INTRAUTERINAEstudios recientes efectuados mediante la ecografía, han hecho posible la observacióndel feto en su ambiente uterino sin ser molestado. Han permitido también realizar unainvestigación longitudinal de la evolución intrauterina y postnatal de un númerodeterminado de niños. (Piontelli A. 2002).La información recogida, basada en las experiencias sensoriales y motrices del feto ysu comprensión, tanto desde la perspectiva interactiva como psicoanalítica, permitenpensar que es posible la existencia en el feto de una rudimentaria vida mental antes desu nacimiento y desde el primer trimestre de vida intrauterina.Parece entonces posible que ciertas formaciones patológicas y defensas puedancomenzar a desarrollarse en el feto. Esta posibilidad sería válida también en el casodel funcionamiento autista del niño/a.Estos estudios sobre la conducta del feto sugieren también cierta continuidad entreaspectos de la vida prenatal y postnatal, en la evolución del desarrollo del niño/a.Todo ello nos hace pensar que la interacción entre“herencia” y “ambiente” comienzamucho antes de lo que pensábamos y que ciertas experiencias prenatales puedenejercer un efecto emocional profundo en el niño/a, especialmente si estosacontecimientos prenatales se ven reforzados por experiencias postnatales. Esto nosignifica que todo comportamiento extrauterino de los niños objeto de observaciónintrauterina ha de atribuirse a experiencias prenatales; la interacción postnatal con losprogenitores juega también un importante papel