Teoría del desarrollo psicosexual de Sigmund Freud
Freud creía que la personalidad se desarrollaba a través de una serie de etapas en la infancia en las que las energías o impulsos que buscan el placer de la Identificación se enfocan en ciertas zonas erógenas. Esta energía psicosexual, o libido, la describió como la fuerza impulsora detrás de la conducta.
Según la teoría freudiana, los impulsos de placer que buscan los niños (y que se rigen por el Ello) se centran en un área diferente del cuerpo, llamados una zona erógena, en cada una de las cinco etapas de desarrollo: oral, anal, fálica, de latencia y genital.
La teoría psicoanalítica •
Trata de elaborar un modelo del funcionamiento psicológico consciente, pero sostiene que los principales determinantes de la conducta son inconscientes.
• Se interesa principalmente por estudiar la motivación que origina la actividad.
Desarrollo psicosexual
Instancias hipotéticas de la personalidad:
• El ello.
• Yo.
• Súper yo o superyó.
Estas se desarrollan al inicio de la vida. A continuación veremos como se definen cada una…
ELLO • Lo conforman los recién nacidos, que tienen pulsiones instintivas inconscientes, buscan la gratificación inmediata bajo el principio del placer.
YO • Se desarrolla de manera gradual (es decir: progresivo, de grado en grado), a partir del primer año de vida aproximadamente. • Opera bajo el principio de realidad.
SÚPER YO (o superyó). • Se desarrolla alrededor de los 5 a 6 años de edad. • Contiene la conciencia; incorpora los “deberías” y los “no deberías” socialmente aprobados dentro del sistema de valores del niño. • Representan los valores de la sociedad transmitidos por los padres. • Surge a través de la identificación del niño con su padre del mismo sexo.
Respuesta:
Teoría del desarrollo psicosexual de Sigmund Freud
Freud creía que la personalidad se desarrollaba a través de una serie de etapas en la infancia en las que las energías o impulsos que buscan el placer de la Identificación se enfocan en ciertas zonas erógenas. Esta energía psicosexual, o libido, la describió como la fuerza impulsora detrás de la conducta.
Según la teoría freudiana, los impulsos de placer que buscan los niños (y que se rigen por el Ello) se centran en un área diferente del cuerpo, llamados una zona erógena, en cada una de las cinco etapas de desarrollo: oral, anal, fálica, de latencia y genital.
La teoría psicoanalítica •
Trata de elaborar un modelo del funcionamiento psicológico consciente, pero sostiene que los principales determinantes de la conducta son inconscientes.
• Se interesa principalmente por estudiar la motivación que origina la actividad.
Desarrollo psicosexual
Instancias hipotéticas de la personalidad:
• El ello.
• Yo.
• Súper yo o superyó.
Estas se desarrollan al inicio de la vida. A continuación veremos como se definen cada una…
ELLO • Lo conforman los recién nacidos, que tienen pulsiones instintivas inconscientes, buscan la gratificación inmediata bajo el principio del placer.
YO • Se desarrolla de manera gradual (es decir: progresivo, de grado en grado), a partir del primer año de vida aproximadamente. • Opera bajo el principio de realidad.
SÚPER YO (o superyó). • Se desarrolla alrededor de los 5 a 6 años de edad. • Contiene la conciencia; incorpora los “deberías” y los “no deberías” socialmente aprobados dentro del sistema de valores del niño. • Representan los valores de la sociedad transmitidos por los padres. • Surge a través de la identificación del niño con su padre del mismo sexo.