Hola alguien me podría enviar un ejemplo de un marco teórico de una investigación por favor para darme una idea de lo que voy a hacer
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Respuesta: 1.Ejemplo de marco teórico en psicolingüística
Tema: Influencia de la música urbana en el lenguaje de los jóvenes en edad escolar y el desarrollo de sus competencias comunicativas.
Antecedentes: consultar investigaciones previas sobre el género de la música urbana, cómo afecta la música al desarrollo de las competencias comunicativas, qué se entiende por música y el lenguaje a partir de y su carácter social y cultural.
Bases teóricas: una vez recopilada la información, se puede establecer:
El contexto sobre el cual se va a delimitar el tema de investigación, por ejemplo, jóvenes en edad escolar entre los 14 y 17 años de edad.
¿Cuáles son los artistas musicales o canciones del género urbano más influyentes en los jóvenes?
¿Cuál es la postura que tienen los autores o especialistas que han realizado trabajos de investigación sobre el tema a desarrollar?
¿Cuál es la teoría y metodología más apropiada para el desarrollo de la investigación?
Conceptos claves: música urbana, lenguaje juvenil, influencia de la música en el desarrollo cognitivo, música y lenguaje, entre otros.
Por ejemplo:
La música urbana es un género que ha tenido gran impacto en el lenguaje y en la forma en que se comunican los jóvenes estudiantes. Por ejemplo, el reggaetón es un género musical que tiene un importante porcentaje de audiencia juvenil en edad escolar, que se ha visto influenciada por los modelos de lenguaje y de comportamiento característicos de este género.
Penagos Rojas y González González, M. A. (2012) exponen que “para entender el impacto de las representaciones sociales del lenguaje del reggaetón en la percepción y estructuración de la realidad del sujeto adolescente, se debe tomar en cuenta que la ideología dominada por los esquemas del género está tan arraigada y tan internalizada en los hablantes que, junto con la comunicación, puede actuar como un arma de dominio y subyugación”.
Penagos Rojas, y González González, M. A. (2012). Lenguajes del poder. La música reggaetón y su influencia en el estilo de vida de los estudiantes. Plumilla Educativa, 10(2), pp. 290-305.
2. Ejemplo de marco teórico en historia
Tema: Efectos de la Revolución Francesa en las guerras de Independencia de América Latina para la definición del concepto de república y soberanía.
Antecedentes: consultar y revisar investigaciones previas sobre qué fue la Revolución Francesa, sus causas y consecuencias. También sobre cómo se gestaron y desarrollaron los procesos independentistas más importantes en América Latina y quiénes fueron sus líderes.
Bases teóricas: una vez recopilada la información, se puede establecer:
¿Cuáles son los momentos históricos más importantes a destacar de la Revolución Francesa como una de las causas principales para el desarrollo de las guerras de independencia de América Latina?
¿Cuáles fueron las consecuencias sociales, políticas, económicas y culturales de la Revolución Francesa en las guerras de independencia en América Latina?
¿Cuál es la postura de los autores que ofrecen información sobre el tema, y cuál es la teoría más apropiada para el desarrollo de la investigación?
Conceptos claves: soberanía, república, independencia, revolución, libertad, colonización, entre otros.
Por ejemplo:
La Revolución Francesa (1789-1799), fue uno de los acontecimientos de mayor impacto en Europa en el siglo XIX, que repercutió en América Latina, en especial, en aquellos territorios que se encontraban bajo el dominio de la corona española.
En consecuencia, tuvo lugar una serie de movimientos sociales y políticos que buscaban alcanzar la independencia y soberanía de diversos territorios. “En la mayoría de los territorios hispanoamericanos las guerras de independencia se desarrollaron en dos fases: 1808-1815 y 1816-1826”, Guerra, Sergio (1997). Esto provocó la Independencia de México (1810-1821), seguida de las luchas independentistas de Nueva Granada, Venezuela, Quito, Río de la Plata y Chile.
Guerra, Sergio (1997). Etapas y procesos en la historia de América Latina. Cuaderno de trabajo 2, Instituto de Investigaciones Histórico-Sociales.