Sé que el Colegio, al cual deseo rendir de este modo bien humilde por cierto- homenaje de gratitud y de cariño, ha medido, desde luego que la fórmula, la magnitud y trascendencia de esta encuesta pública. Dado que es difícil suponer las infinitas ramificaciones y aspectos de este problema, y lo peligroso, para cualquier mentalidad cobarde, de enfocar con recta y certera visión la raíz de un mal que ya adquiere caracteres de epidemia, el Colegio da una muestra decisiva de conciencia docente al abrir en esta forma la puerta a la voz pública
La generalidad de nuestras muchachas, la casi totalidad de los padres que las colocan en el Colegio, no se han formulado esa pregunta. Y ellas van porque ?papá quiere?, porque es muy bonito o por necesidad de poder decirse bachiller a los 17 ó 18 años. El padre la matricula: porque a los hijos hay que ?educarlos? (uno de los nuevos deberes paternales que la civilización ha agregado a los tantos y tan difíciles de criar hijos) y es urgente ocupar su imaginación y su tiempo durante los cinco años que hay entre su desarrollo y la ?colocación? definitiva en las manos de un hombre que por A o por B motivos quiera hacerse cargo de ella: el marido. Eso es todo. Pero, digo yo, ¿será justo conformarse con un "eso es todo"? está eso o no reñido con la labor que el Colegio pretende realizar?
La posición viene desde la casa, desde la calle, desde la más elemental educación. Aún más. Este mismo problema tiene diferentes aspectos individuales, ya afecte a cuál de los tipos de muchachas que ingresen al Colegio. Hay la que va desde el más humilde de los hogares, haciendo inauditos equilibrios económicos para sostener con decoro su posición de estudiante. La otra, que llega de una casa más o menos acomodada, pero sin perspectivas alentadoras que le permitan seguir siendo una carga para la familia.
- En esta la mujer sabe que a la hora de dejar el Colegio, si es que llega al final, tendrá que buscar una solución económica inmediata.
- Que todos lo que aprendió son inútiles, sin vitalidad.
- Para la mujer que está en esta etapa el colegio es solo un lugar don encontró amistades que muy difícilmente va a conservar y el contacto alegre con clases sociales vedadas.
- La mujer aquí no toma el estudio en serio: ¿para qué?
Librar a la mujer costarricense de la frivolidad del ambiente
El ensayo lo consideran feminista.
Yolanda plantea soluciones a un problema que estaba enfrentando la familia costarricense en esa época. En 193 cambio mucho su estructura la familia costarricense en su estructura.
Al darse el cambio de siglo del 19 al 20 el ambiente se vuelve muy frívolo lo cual hacía que las mujeres ticas se identificaran menos con los roles tradicionales de la mujer.
La solución que plantea Yolanda es que la familia e instituciones educativas trabajen en conjunto para lograr que cada mujer joven moldee de acuerdo con su propia personalidad su propia identidad.
Yolanda piensa que la manera que las jóvenes ticas no se vuelvan frívolas era logrando que ellas tuvieran una identidad
Respuesta:
Sé que el Colegio, al cual deseo rendir de este modo bien humilde por cierto- homenaje de gratitud y de cariño, ha medido, desde luego que la fórmula, la magnitud y trascendencia de esta encuesta pública. Dado que es difícil suponer las infinitas ramificaciones y aspectos de este problema, y lo peligroso, para cualquier mentalidad cobarde, de enfocar con recta y certera visión la raíz de un mal que ya adquiere caracteres de epidemia, el Colegio da una muestra decisiva de conciencia docente al abrir en esta forma la puerta a la voz pública
La generalidad de nuestras muchachas, la casi totalidad de los padres que las colocan en el Colegio, no se han formulado esa pregunta. Y ellas van porque ?papá quiere?, porque es muy bonito o por necesidad de poder decirse bachiller a los 17 ó 18 años. El padre la matricula: porque a los hijos hay que ?educarlos? (uno de los nuevos deberes paternales que la civilización ha agregado a los tantos y tan difíciles de criar hijos) y es urgente ocupar su imaginación y su tiempo durante los cinco años que hay entre su desarrollo y la ?colocación? definitiva en las manos de un hombre que por A o por B motivos quiera hacerse cargo de ella: el marido. Eso es todo. Pero, digo yo, ¿será justo conformarse con un "eso es todo"? está eso o no reñido con la labor que el Colegio pretende realizar?
La posición viene desde la casa, desde la calle, desde la más elemental educación. Aún más. Este mismo problema tiene diferentes aspectos individuales, ya afecte a cuál de los tipos de muchachas que ingresen al Colegio. Hay la que va desde el más humilde de los hogares, haciendo inauditos equilibrios económicos para sostener con decoro su posición de estudiante. La otra, que llega de una casa más o menos acomodada, pero sin perspectivas alentadoras que le permitan seguir siendo una carga para la familia.
Explicación:
Espero que te ayude
Análisis Literario
- En esta la mujer sabe que a la hora de dejar el Colegio, si es que llega al final, tendrá que buscar una solución económica inmediata.
- Que todos lo que aprendió son inútiles, sin vitalidad.
- Para la mujer que está en esta etapa el colegio es solo un lugar don encontró amistades que muy difícilmente va a conservar y el contacto alegre con clases sociales vedadas.
- La mujer aquí no toma el estudio en serio: ¿para qué?
Librar a la mujer costarricense de la frivolidad del ambiente
El ensayo lo consideran feminista.
Yolanda plantea soluciones a un problema que estaba enfrentando la familia costarricense en esa época. En 193 cambio mucho su estructura la familia costarricense en su estructura.
Al darse el cambio de siglo del 19 al 20 el ambiente se vuelve muy frívolo lo cual hacía que las mujeres ticas se identificaran menos con los roles tradicionales de la mujer.
La solución que plantea Yolanda es que la familia e instituciones educativas trabajen en conjunto para lograr que cada mujer joven moldee de acuerdo con su propia personalidad su propia identidad.
Yolanda piensa que la manera que las jóvenes ticas no se vuelvan frívolas era logrando que ellas tuvieran una identidad
Explicación:
n