Tema: Velocidad, aceleración, caída libre y movimiento ondulatorio A.E. Comprende los conceptos de velocidad y aceleración Actividad 1. Las gráficas representan los movimientos MRU, MRUV y MVCL. Analízalas y contesta lo que se te pide: 1  2  3  ¿Qué representa la pendiente en cada una de las gráficas? ¿Qué distancia recorrió el objeto cuando transcurrió 5 segundos en la gráfica 1? Calcula la rapidez En la gráfica 3 muestra la caída libre de un objeto ¿Cuánto tiempo transcurrió para que el objeto alcanzara la velocidad de 58.8 m/s? Resuelve la siguiente tabla. Divide la velocidad entre el tiempo Gráfica 2 Velocidad (m/s) 5 10 15 20 25 30 35 40 45 Tiempo (s) 1 2 3 4 5 6 7 8 9 Aceleración (m/s2) ¿Cómo fue el resultado de la aceleración en cada caso? ¿Cómo se le llama a ese resultado? Actividad 2. Piensa y sé critico Cuando viajas en automóvil o autobús, probablemente hayas visto el velocímetro, un indicador en el tablero del conductor que mide una magnitud en km/h, pero ¿Qué mide realmente el velocímetro: la velocidad o la rapidez? Mario es un apasionado de la música, y como está aprendiendo a tocar la batería, practica todos los días, pero sus familiares y vecinos están molestos por el ruido que hace. ¿Cómo puede reducir el ruido sin dejar de tocar?
Respuesta:
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