Proszę o poprawne rozwiązanie.DO JUTRA NA 7:00.
Zadanie 1
A. Uzupełnij zdania rzeczownikami z ramki. Trzy wyrazy zostały podane dodatkowo i nie pasują do żadnego zdania.
arts court event flippers helmet match net records
1. The player served the ball just millimetres over the volleyball _______________.
2. I don’t want to practice martial _______________ like judo or karate.
3. Cycling is much safer if you wear a _______________.
4. If you want to play underwater hockey, you need a snorkel, _________ and a diving mask.
5. The match against Barcelona was the most important sporting ________ for me this season.
Zadanie 2 (5 pkt)
Uzupełnij zwroty czasownikami z ramki. Trzy wyrazy zostały podane dodatkowo i nie pasują do żadnej luki.
go kick make score support take part take up wear
1. ________________ a goal
2. ________________ a team
3. ________________ a tracksuit
4. ________________ in a tournament
5. ________________ yoga
Zadanie 3 (5 pkt)
Każdej wypowiedzi (1–5) przyporządkuj odpowiednią reakcję (A–G). Wpisz rozwiązania do tabeli. Dwie reakcje zostały podane dodatkowo i nie pasują do żadnej wypowiedzi.
1. What do you do to keep fit?
2. How often do you go jogging?
3. Why is car racing a dangerous sport?
4. What sports do you do at school?
5. When was the last time you were at a football stadium?
Zadanie 4 (5 pkt)
Uzupełnij zdania 1–5, wykorzystując podane w nawiasach wyrazy w odpowiedniej formie. Nie należy zmieniać kolejności podanych wyrazów, trzeba natomiast dodać wszystkie niezbędne elementy, aby otrzymać logiczne
i gramatycznie poprawne zdania. W każdym zdaniu brakuje maksymalnie pięciu elementów. Wymagana jest pełna poprawność ortograficzna wpisywanych fragmentów.
1. Betty is a keen swimmer. She (go / swimming) _______________________ every Friday.
2. The puck used to play underwater hockey (be / the size) ___________________ a normal ice hockey puck.
3. Karen is a skilful swimmer and she (want / take part) _______________________ in the Young Swimmers Competition
in Vienna.
4. Kaká was born in 1982 and he (start / play) ________________________ football when he was eight.
5. A football match (consist / two / half) ___________________________.
B. Zadanie 1 (5 pkt)
Uzupełnij zdania czasownikami z ramki. Trzy wyrazy zostały podane dodatkowo i nie pasują do żadnego zdania.
go kick make score support take part take up wear
1. I always try to _______________ my team by going to all their matches.
2. Sally twisted her ankle and couldn’t _______________ in the tournament.
3. Both teams were playing well, but neither of them managed to _______________ a goal.
4. We have to _______________ tracksuits during our PE classes.
5. I’ve decided to _______________ yoga. It makes me feel more relaxed.
Zadanie 2 (5 pkt)
Uzupełnij zwroty czasownikami z ramki. Trzy wyrazy zostały podane dodatkowo i nie pasują do żadnego zdania.
cheer go kick look practice serve take part wear
1. ________________ a helmet
2. ________________ martial arts
3. ________________ for your favourite team
4. ________________ swimming
5. ________________ the ball over the net
Zadanie 3 (5 pkt)
Każdej wypowiedzi (1–5) przyporządkuj odpowiednią reakcję (A–G). Wpisz rozwiązania do tabeli. Dwie reakcje zostały podane dodatkowo i nie pasują do żadnej wypowiedzi.
1. What is your favourite sport?
2. What do you do during your PE classes?
3. When was the last time you watched a football match?
4. How much time do you spend on practicing sports?
5. Why is it good to exercise every day?
Zadanie 4 (5 pkt)
Uzupełnij zdania 1–5, wykorzystując podane w nawiasach wyrazy w odpowiedniej formie. Nie należy zmieniać kolejności podanych wyrazów, trzeba natomiast dodać wszystkie niezbędne elementy, aby otrzymać logiczne
i gramatycznie poprawne zdania. W każdym zdaniu brakuje maksymalnie pięciu elementów. Wymagana jest pełna poprawność ortograficzna wpisywanych fragmentów.
1. The first diving suits appeared in the 18th century. They (be / make) __________________ leather and metal.
2. (Jim / ever / watch) _________________________________ a match at a football stadium?
3. I had so many after-school activities that I (stop / go) _____________________ to the gym.
4. I’d like to go cycling tomorrow, but it all (depend / weather) ________________________.
5. I (need / start / exercise) _______________________ more, because I’m putting on weight.
arts court event flippers helmet match net records
1. The player served the ball just millimetres over the volleyball ___NET____________.
2. I don’t want to practice martial ______ARTS_________ like judo or karate.
3. Cycling is much safer if you wear a ____HELMET___________.
4. If you want to play underwater hockey, you need a snorkel, ___FLIPPERS______ and a diving mask.
5. The match against Barcelona was the most important sporting ____EVENT____ for me this season.
Zadanie 2 (5 pkt)
Uzupełnij zwroty czasownikami z ramki. Trzy wyrazy zostały podane dodatkowo i nie pasują do żadnej luki.
go kick make score support take part take up wear
1. ___________SCORE_____ a goal
2. ______SUPPORT__________ a team
3. _______WEAR_________ a tracksuit
4. _________TAKE PART_______ in a tournament
5. _________TAKE UP_______ yoga
Zadanie 3 (5 pkt)
Każdej wypowiedzi (1–5) przyporządkuj odpowiednią reakcję (A–G). Wpisz rozwiązania do tabeli. Dwie reakcje zostały podane dodatkowo i nie pasują do żadnej wypowiedzi.
1. What do you do to keep fit?
2. How often do you go jogging?
3. Why is car racing a dangerous sport?
4. What sports do you do at school?
5. When was the last time you were at a football stadium?
A gdzie reakcje?;)
Zadanie 4 (5 pkt)
Uzupełnij zdania 1–5, wykorzystując podane w nawiasach wyrazy w odpowiedniej formie. Nie należy zmieniać kolejności podanych wyrazów, trzeba natomiast dodać wszystkie niezbędne elementy, aby otrzymać logiczne
i gramatycznie poprawne zdania. W każdym zdaniu brakuje maksymalnie pięciu elementów. Wymagana jest pełna poprawność ortograficzna wpisywanych fragmentów.
1. Betty is a keen swimmer. She (go / swimming) _________GOES SWIMMING______________ every Friday.
2. The puck used to play underwater hockey (be / the size) _________IS THE SIZE OF__________ a normal ice hockey puck.
3. Karen is a skilful swimmer and she (want / take part) _______WANTS TO TAKE PART________________ in the Young Swimmers Competition
in Vienna.
4. Kaká was born in 1982 and he (start / play) ____________STARTED PLAYING____________ football when he was eight.
5. A football match (consist / two / half) _____________CONSISTS TWO HALVES______________.
B. Zadanie 1 (5 pkt)
Uzupełnij zdania czasownikami z ramki. Trzy wyrazy zostały podane dodatkowo i nie pasują do żadnego zdania.
go kick make score support take part take up wear
1. I always try to _______SUPPORT________ my team by going to all their matches.
2. Sally twisted her ankle and couldn’t _______TAKE PART________ in the tournament.
3. Both teams were playing well, but neither of them managed to _______SCORE________ a goal.
4. We have to _____WEAR__________ tracksuits during our PE classes.
5. I’ve decided to ______TAKE UP_________ yoga. It makes me feel more relaxed.
Zadanie 2 (5 pkt)
Uzupełnij zwroty czasownikami z ramki. Trzy wyrazy zostały podane dodatkowo i nie pasują do żadnego zdania.
cheer go kick look practice serve take part wear
1. ____________WEAR____ a helmet
2. __________PRACTICE______ martial arts
3. ____________CHEER____ for your favourite team
4. _________GO_______ swimming
5. _________SERVE_______ the ball over the net
Zadanie 3 (5 pkt)
Każdej wypowiedzi (1–5) przyporządkuj odpowiednią reakcję (A–G). Wpisz rozwiązania do tabeli. Dwie reakcje zostały podane dodatkowo i nie pasują do żadnej wypowiedzi.
1. What is your favourite sport?
2. What do you do during your PE classes?
3. When was the last time you watched a football match?
4. How much time do you spend on practicing sports?
5. Why is it good to exercise every day?
Zadanie 4 (5 pkt)
Uzupełnij zdania 1–5, wykorzystując podane w nawiasach wyrazy w odpowiedniej formie. Nie należy zmieniać kolejności podanych wyrazów, trzeba natomiast dodać wszystkie niezbędne elementy, aby otrzymać logiczne
i gramatycznie poprawne zdania. W każdym zdaniu brakuje maksymalnie pięciu elementów. Wymagana jest pełna poprawność ortograficzna wpisywanych fragmentów.
1. The first diving suits appeared in the 18th century. They (be / make) _________WERE MADE OF_________ leather and metal.
2. (Jim / ever / watch) ___HAS JIM EVER WATCHED______________________________ a match at a football stadium?
3. I had so many after-school activities that I (stop / go) _____STOPPED GOING________________ to the gym.
4. I’d like to go cycling tomorrow, but it all (depend / weather) ____________DEPENDS ON THE WEATHER____________.
5. I (need / start / exercise) ____NEED TO START EXERCISING___________________ more, because I’m putting on weight.