2. La educación en la expresión plástica es considerada como el mejor medioexpresivo para comunicar ideas, o sentimientos, para conocer el propio entornocultural y artístico, así como la relación entre lenguaje y plástica por medio delas verbalización de las sensaciones y sentimientos. La plástica proporciona una buena oportunidad para reforzar otras áreas delcurrículo como el adiestramiento del trazo, la representación simbólica, laaproximación al grafismo, la conceptualización del espacio y el tiempo, lasmatemáticas, el lenguaje oral…Pero no sólo contribuye al crecimiento armónicodel niño, sino que es también un instrumento eficaz para conocer al niño por suvalor expresivo y proyectivo. Asimismo, la plástica es un instrumento de apropiación cultural a través delcual le llegan al niño formas de expresión, signo, símbolos, modelos,imágenes…que son propios de su grupo cultural y que le ayudan a conocer suentorno. La introducción de las técnicas plásticas en la escuela infantil deberealizarse mediante la libre manipulación de materiales más o menos cercanosal niño. La introducción de herramientas como tijeras, punzones, espátulas, pincele, no se debe realizar hasta que el niño esté lo suficientemente maduropara nuevas experiencias y modos de expresión o cuando la mano del niño nopueda conseguir por sí sola lo que desea. Lo importante es que el niño disfrute, explore, elabore, exprese y utilice para ello las diferentes técnicas plásticas y materiales plásticos. Técnica del Arrugado
3. Concepto: Es la técnica que consiste en arrugar el papel de color y tamaño Objetivo General: -Desarrollará la motricidad fina -Disponer al niño para el proceso de aprendizaje de la lecto-escritura Objetivo Específico: -Lograr que el niño se integre al grupo -lograr el dominio digital Materiales: -Papel de diferente tamaño -Goma Periodo De Aplicación: Tres veces a la semana Procedimiento : Previamente al realizar esta técnica realizaremos ejercicios de expresión corporal y luego se realizara el trabajo con una mano y luego con las dos manos, por ultimo con el pulgar y el índice, haciendo la pinza digital, esto es cuando se trabaja con papeles pequeños. Secuencia: 1. Arrugar papel y pegar libremente 2. por toda la hoja Técnica del rasgado
4. Concepto: Es cortar un papel con los dos dedos índice y pulgar Objetivo General: -Fomentar el desarrollo de la creatividad Objetivo Especifico: -Lograr que el niño sepa que el papel también es un material de expresión Materiales: 1.Papel periódico 2.papel brillante 3.Revistas 4.Goma Periodo De Aplicación: Dos veces a la semana Procedimiento: Anticipadamente al realizar esta técnica realizaremos ejercicios con los dedos, apoyándose en pulgar e índice. Secuencia: Rasgar papel y pegar libremente en la hoja
5. Técnica del trozado Concepto: Trozar consiste en cortar papeles pequeños utilizando los dedos índice y pulgar Objetivo General: -Desarrollar el movimiento adaptivo de las manos y dedos en el niño y niña Objetivo Especifico: -Lograr la presión digital -Dominio especifico del espacio grafico -Desarrollo de la motricidad fina -Lograr la intuición del control digital. Materiales: -Papel periódico -Revistas Periodo De Aplicación: Tres veces a la semana Procedimiento: Previamente al realizar esta técnica realizamos ejercicios de expresión corporal y luego con los dedos para facilitar mejor la técnica. Secuencia: Trozar y pegar papel libremente en la hoja
Respuesta:
1.Álbum de Técnicas Grafoplasticas INTRODUCCIÓN
2. La educación en la expresión plástica es considerada como el mejor medioexpresivo para comunicar ideas, o sentimientos, para conocer el propio entornocultural y artístico, así como la relación entre lenguaje y plástica por medio delas verbalización de las sensaciones y sentimientos. La plástica proporciona una buena oportunidad para reforzar otras áreas delcurrículo como el adiestramiento del trazo, la representación simbólica, laaproximación al grafismo, la conceptualización del espacio y el tiempo, lasmatemáticas, el lenguaje oral…Pero no sólo contribuye al crecimiento armónicodel niño, sino que es también un instrumento eficaz para conocer al niño por suvalor expresivo y proyectivo. Asimismo, la plástica es un instrumento de apropiación cultural a través delcual le llegan al niño formas de expresión, signo, símbolos, modelos,imágenes…que son propios de su grupo cultural y que le ayudan a conocer suentorno. La introducción de las técnicas plásticas en la escuela infantil deberealizarse mediante la libre manipulación de materiales más o menos cercanosal niño. La introducción de herramientas como tijeras, punzones, espátulas, pincele, no se debe realizar hasta que el niño esté lo suficientemente maduropara nuevas experiencias y modos de expresión o cuando la mano del niño nopueda conseguir por sí sola lo que desea. Lo importante es que el niño disfrute, explore, elabore, exprese y utilice para ello las diferentes técnicas plásticas y materiales plásticos. Técnica del Arrugado
3. Concepto: Es la técnica que consiste en arrugar el papel de color y tamaño Objetivo General: -Desarrollará la motricidad fina -Disponer al niño para el proceso de aprendizaje de la lecto-escritura Objetivo Específico: -Lograr que el niño se integre al grupo -lograr el dominio digital Materiales: -Papel de diferente tamaño -Goma Periodo De Aplicación: Tres veces a la semana Procedimiento : Previamente al realizar esta técnica realizaremos ejercicios de expresión corporal y luego se realizara el trabajo con una mano y luego con las dos manos, por ultimo con el pulgar y el índice, haciendo la pinza digital, esto es cuando se trabaja con papeles pequeños. Secuencia: 1. Arrugar papel y pegar libremente 2. por toda la hoja Técnica del rasgado
4. Concepto: Es cortar un papel con los dos dedos índice y pulgar Objetivo General: -Fomentar el desarrollo de la creatividad Objetivo Especifico: -Lograr que el niño sepa que el papel también es un material de expresión Materiales: 1.Papel periódico 2.papel brillante 3.Revistas 4.Goma Periodo De Aplicación: Dos veces a la semana Procedimiento: Anticipadamente al realizar esta técnica realizaremos ejercicios con los dedos, apoyándose en pulgar e índice. Secuencia: Rasgar papel y pegar libremente en la hoja
5. Técnica del trozado Concepto: Trozar consiste en cortar papeles pequeños utilizando los dedos índice y pulgar Objetivo General: -Desarrollar el movimiento adaptivo de las manos y dedos en el niño y niña Objetivo Especifico: -Lograr la presión digital -Dominio especifico del espacio grafico -Desarrollo de la motricidad fina -Lograr la intuición del control digital. Materiales: -Papel periódico -Revistas Periodo De Aplicación: Tres veces a la semana Procedimiento: Previamente al realizar esta técnica realizamos ejercicios de expresión corporal y luego con los dedos para facilitar mejor la técnica. Secuencia: Trozar y pegar papel libremente en la hoja
Explicación:
espero que te sirva :D